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  • 读《孟子》有感400字作文

    读《孟子》有感400字作文

    当我津津有味地读完《国学》时,妈妈看我对古代文学有着浓厚的兴趣,于是就给我买了经典国学系列书籍,我挑了一本《孟子》认真地读起来。孟子是我国古代著名的思想家、教育家,孟子的思想主要有为人恭俭,不侮夺人;天时地利人和...

  • 人教版九年级下册五单元作文:我所了解的孔子和孟子1200字

    人教版九年级下册五单元作文:我所了解的孔子和孟子1200字

    宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己是用半部《论语》治天下。可见古人对论语的推崇之极。这部曾被古人誉为治国之本的《论语》,对我们现代人来说,还具有什么实际意义吗?──题记《论语·卫灵公》中记载,孔子的学生子贡...

  • 不忍人之心,人皆有之 ——读《孟子:行为与责任的故事》1000字作文

    不忍人之心,人皆有之 ——读《孟子:行为与责任的故事》1000字作文

    不忍人之心,什么意思?以前我也不懂这是什么意思。寒假里,我看了一本《孟子:行为与责任的故事》之后,我才懂得了什么叫不忍人之心。若大家有兴趣,不妨听我一一道来。《孟子:行为与责任的故事》中的主人公是:小聪,小顺,铁蛋和孟子...

  • 部编版九年级下册五单元作文:我眼中的孟子650字

    部编版九年级下册五单元作文:我眼中的孟子650字

    孟子,一位先秦大家,他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生,他和蔼可亲,慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。孟子是博爱的。孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。他四方游说诸侯施行仁政。在那战乱纷飞的年代...

  • 部编版九年级下册五单元作文:我眼中的孟子1000字

    部编版九年级下册五单元作文:我眼中的孟子1000字

    认识孟子是从认识孟子的文章开始的,当我第一次读到那样气势磅礴的文章时,心已被这位“亚圣”折服了。在那一句句连珠妙语中,我仿佛看到一位大家穿梭于各诸侯国间的身影。文如其人,人如其文,孟子的宽广胸襟注定了他要心忧天...

  • 《孟子·告子下·仁义与和平》作文

    《孟子·告子下·仁义与和平》作文

    原文】宋牼①将之楚,孟子遇于石丘②,曰:“先生将何之?”曰:“吾闻秦楚构兵③,我将见楚王说④而罢之。楚王不悦,我将见秦王说而罢之。二王我将有所遇⑤焉。”曰:“轲也请无问其详,愿闻其指(6)。说之将何如?”曰:“我将言其不利也。...

  • 《孟子·告子下·人善论》作文

    《孟子·告子下·人善论》作文

    原文】曹交①问曰:“人皆可以为尧舜,有诸?”孟子曰:“然。”“交闻文王十尺,汤九尺,今交九尺四寸以长,食粟而已,如何则可?”曰:“奚有于是?亦为之而已矣。有人于此,力不能胜一匹雏②,则为无力人矣;今日举百钧,则为有力人矣。然则举乌...

  • 《论语》《孟子》选段对比阅读答案(附翻译)作文

    《论语》《孟子》选段对比阅读答案(附翻译)作文

    阅读下面的《论语》、《孟子》选段,回答问题。(6分)(一)孟子曰:教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。(《孟子·告子下·一六》)孟子曰:君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财①者,有答问者,有私淑...

  • 《孟子·告子下·诚信》作文

    《孟子·告子下·诚信》作文

    原文】孟子曰:“君子不亮①,恶乎执?”【注释】①亮;同“谅”,诚信。【译文】孟子说:“君子不讲信用,怎么能够有操守呢?”...

  • 其他名言:孟子名言350字大纲作文

    其他名言:孟子名言350字大纲作文

    1、省刑罚,薄税敛,深耕易耨。2、穷则独善其身,达则兼善天下。3、天降下民,作之君,作之师,惟曰其助上帝宠之。4、有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。5、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,...

  • 孔子立身行事的原则和公孙丑、孟子求“道” 阅读答案作文

    孔子立身行事的原则和公孙丑、孟子求“道” 阅读答案作文

    20.阅读下面的文字,完成后面的题目。子贡问:师与商①也孰贤?子曰:师也过,商也不及。曰:然则师愈②与?子曰:过犹不及。(《论语·先进》)公孙丑曰:道则高矣,美矣,宜若登天然,似不可及也;何不使彼为可几及而日孳孳③也?孟子曰:大匠...

  • 其他名言:孟子名言250字大纲作文

    其他名言:孟子名言250字大纲作文

    1、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。2、易其田畴,薄其税敛,民可使富也。3、君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。4、权,然后知轻重;度,然后...

  • 部编版九年级下册五单元作文:我心目中的孟子500字

    部编版九年级下册五单元作文:我心目中的孟子500字

    穿越过时间的河流,他依然被世人敬仰。二千多年亦不曾改变。历史的长河中,闪亮的是他那思想的光芒。我心目中的孟子是善良的。面对春秋战国时期连年征战、生民涂炭的现实,孟子继承并发展了孔子的“仁”的思想,使之成为一种...

  • 高二想象作文:孟子与墨者之辩1000字

    高二想象作文:孟子与墨者之辩1000字

    《孟子·滕文公上》墨者章有如下对话:墨者夷之曰:“之则以为爱无差等,施由亲始。”夷之说:“我认为人类的爱没有等第的差别,不过实行起来,先从父母开始。”而孟子曰:“天之生物也,使之一本,而夷子二本故也。”孟子说:“上天生物...

  • 二年级读后感:读《孟子》有感350字作文

    二年级读后感:读《孟子》有感350字作文

    在我很小的时候,就听说过《孟子》这本书,这是一本教育我们怎样做人做事的好书,同时也是一位良师益友。今天,我在我们所学的《经典诵读》里读了《孟子》。首先,我觉得《孟子》经典之处在于他有胆量说出来。比如:“惟孟子挺名...

  • 读《孟子》有感600字作文

    读《孟子》有感600字作文

    古今名著,数不胜数。《史记》是古代的一本著作,今天我要分享其中的一篇文章《孟子》。诸子百家广为人知,孟子就是其中之一,他是继孔子后又一位伟大的思想家,他用自己的观点完善了儒家思想。孟子,名轲,生处战国中期。孟子幼年...

  • 人教版九年级下册五单元作文:仁者无敌——孟子的人生哲学800字

    人教版九年级下册五单元作文:仁者无敌——孟子的人生哲学800字

    在孟子看来,要想成为圣人就必须保养本心、善养浩然之气。孟子说这种浩然之气至大至刚,能够塞于天地之间,听起来似乎充满故弄玄虚的神秘色彩,实则仍以保养本性和加强仁义道德修养为旨归。纷繁世间,酒色财气,人生总是充满了欲...

  • 《孟子·告子下·生死之论》作文

    《孟子·告子下·生死之论》作文

    原文】孟子曰:“舜发于畎亩①之中,傅说②举于版筑③之间,胶鬲(4)举于鱼盐之中,管夷吾举于士⑤,孙叔敖举于海(6),百里奚举于市(7)。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾(8)益其所不...

  • 初二期末考试作文:我眼中的孟子500字

    初二期末考试作文:我眼中的孟子500字

    穿越过时间的河流,他依然被世人敬仰。二千多年亦不曾改变。历史的长河中,闪亮的是他那思想的光芒。我心目中的孟子是善良的。面对春秋战国时期连年征战、生民涂炭的现实,孟子继承并发展了孔子的“仁”的思想,使之成为一种...

  • 《孟子·告子下·教亦多术》作文

    《孟子·告子下·教亦多术》作文

    原文】孟子曰:“教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”【译文】孟子说:“教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲。”...

  • 孟子对吗?400字作文

    孟子对吗?400字作文

    在每个人心中大多认为孟子所说的在生义不可兼得时,要舍生而取义是对的,因为他是圣人,所以就使成千上万的人思想不同。可是谁又想过他所谓的贤者是不是对的呢?大家都知道文天祥宁死不投降,觉得他很爱国,可是如果他投降的结果...

  • 初二期末考试作文:我所了解的孔子和孟子(二)800字

    初二期末考试作文:我所了解的孔子和孟子(二)800字

    今天是星期天,我在家里读《中华传统美德格言》这本书,我读了以后,觉得受益非浅。特别是孔子“敏而好学,不耻下问这句格言,对我的教育意义最大。这个格言后面还有一个感人的故事,说的是:范仲淹是北宋时大文学家。一次,他写了一...

  • 名人名言:孟子的名言(四)450字作文

    名人名言:孟子的名言(四)450字作文

    41、求则得之,舍则失之;是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,()是求无益于得也,求在外者也。42、寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。43、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。44、尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而...

  • 中国名言:孟子名言(二)1500字作文

    中国名言:孟子名言(二)1500字作文

    1)孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。2)如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?3)夫子言之,于我心有戚戚焉。4)臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪。5)虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。6)权,然后和...

  • 其他名言:孟子名言250字范例作文

    其他名言:孟子名言250字范例作文

    1、尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。2、父子有亲,君臣有交,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。3、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。4、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。5、贤者而後乐此。不贤者虽有此,不乐...