初二抒情散文:巴掌之吻,教育之痛900字作文
一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。
仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。
紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?
固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?
所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。
-
人类本来就是属于大自然的300字
在城市里呆久了的人都会有这样一种感觉:想进行一次短暂的逃离,逃到大自然母亲的怀抱里去。在城市,虽然有五彩的灯光,大街上不停走动的人群,汽车的鸣笛声。但,这些几乎都是毫无意义的。可是大自然不正是相反的吗?在那里,你不必戴着白色口罩在人海里奔波,你可以尽情地畅快...
-
我只是一个女孩200字
我只是一个女孩,想要有人可以陪我,宠我,爱我。一个人的时候,我总爱幻想,幻想会不会有一天也会有一个属于我的童话般的王子。一个人的时候,我总爱幻想,幻想着会不会有一天我在乎的人都会离我而去。一个人的时候,我总爱幻想,会不会有一天上帝予我一双翅膀,许我去拥抱太阳。...
-
2015静候灵归800字
2015,这个夏天,注定不平凡。2015,8,17,吾王张起灵回归,我想,任何稻米都会很激动,我也是,我还洋洋洒洒的写了整整一本的盗墓笔记的话,可是,写到用我一生换你十年天真无邪的时候。我沉默了。是啊,小哥用十年换取得,是吴邪的天真,可是…吴邪仍在,却不见天真。我自己也写过...
-
夏天里的一片落叶150字
暖烘烘的阳光照进房间里的每个角落这是,夏天丝丝缕缕的柔柔的风淡淡,掠过但只是让空气更加燥热罢了若有若无的驱蚊水的味道走到窗边纱窗把浅蓝色的天空分成一块一块闭上眼睛大口地呼吸着清新的空气再怎么不情愿总是要转身就像那片夹在书中的叶子时光为它镀了一层...