学生好坏与成绩关系900字作文
成绩——现代人们最注意的一样东西。老师凭成绩奖罚学生,家长凭成绩了解学生在学校学习的好坏。可是,这些成绩就真的能证明一个学生在学校学习的真正水平吗?
有些人认为是的,成绩代表着这半个学期学习好坏,是一种验收成果。
有些人认为不是,成绩这代表成果,并不代表学习的好坏,学下知识的多少。
当我个人认为,并不全对。成绩可以代表半个学期或一个学期所收获的成果,为这些努力做一个总结。但成绩并不会代表一个学生的好坏。
在父母眼中,成绩是他们了解自己孩子在学校到底学下没有,学下多少的验收。有些家长更不只这些,他们认为自己孩子的成绩是自己炫耀与羞愧的两面。自己孩子成绩好,当然可以在别的家长面前炫耀,一旦“落马”,就会感觉很难为情。成绩的下跌,让他们觉得不好意思在其他家长面前说出口。
在老师眼中,用成绩决定学生好坏更是经常见到。班中选一个职务,即使是投票,老师也会限定,将成绩好的学生摆在投票人选里,可这样投出来的真能让众人心服口服吗?成绩好的人机会数不胜数,不好的人机会屈指可数。
转回正题,学生好坏并不能从学习这一方面看出。老师教育我们:要想以后成功,必须学好知识。确实,当今社会注重学业,企业需要拥有博士硕士之类高等学位的人才。可他们真的全是人才吗?他们的品格呢?这一项重要的东西,往往在学习时,就被忽略。
学生好坏,除了成绩不是还有品格这一方面嘛。成绩好的人,品格就真的完整无缺吗?成绩不好的人就真的缺少品格吗?这样认为的话,就都可以说是缪论。一个拥有好成绩,却缺少做人基本品格的话,那还算是一个真正的好学生吗?一个成绩并不好的人,拥有做人最基本,甚至更多的品格的人,就不能成为好学生吗?
学生在学校学习,是在学知识,而不是家长攀比的工具,有些老师鼓励嘲弄的人偶。在这种情况下,学生为了成为老师心目中的好学生,家长心目中的好孩子,考试时,都会偷偷作弊,那还存在什么考核之说呢?虽然是作弊的学生是自制能力差,但真的和那些没有关系吗?自然答案是否定的。
所以,学生好坏和成绩虽不能说没有关系,但也没有过大的关系。
希望,家长老师们可以不要用成绩评论一个学生、孩子的好坏,这会助长他们形成不正之风的。学生学习是学知识,并不是比能力。
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