孝义论500字作文
孝,我中华之传统。商鞅变法,死于秦,却换得一国统一中原,青史留名,你可悔?!司马迁撰写《史记》,忍得是宫刑之辱,却让历史有了出世的机会,你可怨?刘禅,那个扶不起的阿斗,午夜梦回,千古骂名,面对蜀国的兵败,魏国的强盛,你可追忆?自出生时起,我等便秉承起此等精神,对它的理解,亦与日俱增,然可有人理解其真正内涵?
义,人在江湖身不由己。有多少女儿殇,男儿泪将你演绎。那梁山泊上108条性命,可还漂泊在风中,黯然神伤?风雨中,是谁将那“大义”的黄旗扛起,谱唱那千古不变的传奇?又是谁,在雨夜流尽相思的泪水,只为等待,君的魂归?孝与义,也许早已融合在了一起。大孝即为了大义,大义中也包括了大孝。麻木的国人啊!我泱泱中华,如今的孝义又存留了几何呢?上不敬父母,下不亲姊弟,为了家中遗留的财产,多少家庭反目成仇,又有多少家庭妻离子散。这样的你们,还配称是我神州大地上的炎黄子孙吗?古有:“君让臣死,臣不死不忠;父让子亡,子不亡不孝。”然孝,果真如此吗?以我之见,却不尽然。孝,也是有前提的。君让臣死,那君主也要明义啊!父让子亡,那你也得给子一个理由吧!至少此父要慈。
孝义论,论孝义。你孝我仗义,这才能组建我们理想中的“大同社会”啊!
初二:潘美越
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初二议论文:时不我待700字
时间,稍纵即逝,难得而易失。我们失掉了现在,也就没有了将来。“同学们,上课时间到了,请迅速回到教室,准备上课”。伴着上课铃声,生物老师推开门,走向讲台前,放下教科书,拿起粉笔,开始讲今天的课程。午后的夕阳斜洒在她的身上,为她镀上一层柔光,显得格外祥和安宁。可总有些人...
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掌声550字
我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。小学六年级的一堂语文课上,老师妙嘴回春地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的...
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制人不如受制于人900字
值日一周可谓感触颇多,其印象之最深者,莫过于制人不如受制于人每见值周班人员耀武扬威地戴着鲜红的袖套,便羡慕万分,恨不得一下飞至岗位上去,然而殊不知外人看热闹,内行看门道,饱汉不知饿汉饥。当我到达神往已久的岗位时,戴上那鲜艳的袖套,不禁有些春风得意之感,洋洋得意...
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生命因笑容而美丽800字
美丽是什么?美容师说:经由我一手妆饰而成的新娘最美丽,因为她是幸福动人的。医生说:从医院走出的病人最美丽,因为他们重新获得了健康。道德学家说:先人后己,舍生取义的人最美丽,因为他们是崇高的。环境学家说:万物生长的自然界最美丽,因为它是和谐的。而我却认为:最美丽的...