初三读后感:《山芽儿》读有感1500字作文
太阳落山,橘红色的霞霭笼罩着这片西南的土地。高高的山崖下,黛青色的山野与暮色相融,鸡鸣声熹微,阿土村睡了……
这个悬崖上的阿土村便是《山芽儿》这个故事发生的地方。《山芽儿》这本书的主人公是一位彝族的小姑娘,名叫依呷。她从小就没有阿妈,由阿爸抚养长大。十年来,依呷阿爸既当爸又当妈,虽然家里穷,不过,他用爱来弥补这些。为了依呷的幸福,依呷阿爸面对咄咄逼人的媒婆,毅然决然地放弃了一次娶“后妈”的机会,而这,都是因为阿爸舍不得依呷受委屈。
一次偶然的机会,依呷偷听到了村里的老毕摩和朋友的谈话,从中得知了自己的悲惨身世。原来,他的阿妈生她时难产,老毕摩领着她的阿爸和几个后生,踩着藤梯,把绑在窄门板上的依呷阿妈送去山下的大医院。怎料依呷阿爸下到一大半时坠落悬崖,依呷阿妈也在路上断了气,两个人就这样双双死在了那个寒冷的雪夜。后来,当时一个扛门板的汉子收养了她,这个汉子就是后来的依呷阿爸。
原来,这份独一无二的爱,是没有任何血缘关系的阿爸给予依呷的呀!
世界上的爱有千千万万种。有父母与子女之间的,谓之“亲情”;有朋友与朋友之间的,谓之“友情”;更有爱人与爱人之间的,谓之“爱情”。可无论是哪一种,都无法超越这份不是亲人,却胜似亲人的关爱呀!
我,何其有幸,此生遇到你们相伴,让我在青葱年华里,温如汤,暖如阳,灿若光芒。
感谢我的老师,感谢您给予我的那份爱。记得三年级下学期的一个冬日,刺骨的寒风迎面吹来,我们的语文老师照例来给我们上课。只见她面带微笑,大踏步地走进了教室,和往常没有什么不同。课上着上着,老师的肚子突然痛了起来,为了缓解疼痛,她假装找东西,蹲在了讲台后面。为了不影响正常上课,片刻后,老师强忍着腹痛,站起来继续上课,脸上仍然挂着一丝笑容,仿佛刚才什么也没有发生。这不是爱吗?一位平凡的老师,给予她所热爱的工作,她所钟爱的学生的那份爱吗?
感谢我的朋友,谢谢你给我的爱。四年级上学期的一次运动会上,我准备了一整个月的50米短跑项目只排到了小组第四,并没有选入决赛。比赛过后,我拖着那双仿佛有千斤重的腿,蜗牛般一步一步向前走,泪水在眼窝里打转。朋友发现了我的不安,拉起我的手,安慰我说道:“没关系,你已经做得很棒了,有没有进入决赛并不重要,重要的是参与的过程呀!”听了她的话,我又舒心地笑了。这不是爱吗?我那亲爱的朋友给予我的特别的关心,那份特别的爱。
感谢我的父母,谢谢你们给我的爱。三年级上学期的一个晚上,我突然发起了高烧。我被烧醒了,头疼欲裂,嗓子里就像着了火。我叫醒了爸爸妈妈,妈妈先给我倒了一杯水,量了体温,连忙叫爸爸去买退烧药。接着她又端来一盆温水,一边给我擦拭额头和手心,一边问我渴不渴?肚子疼不疼?想不想吐?退烧后,爸爸妈妈看着我入睡后才去休息。昏黄的台灯下,我问自己:这不是爱吗?一对普通的父母给予自己孩子的守护,那份温情的爱!
爱是什么?爱是娟娟的水,浇灌着生命的苗;爱是稚嫩的苗,长成参天的树;爱是茁壮的树,开出绚丽的花;爱是娇艳的花,结出甜蜜的果。
这便是爱,沉甸甸的爱,无私的爱,不求回报的爱。
情深不及久伴,厚爱无需多言。我读懂了《山芽儿》,读懂了阿爸给予依呷这份无私的爱,读懂了依呷望着漫山遍野的草芽儿,心中的那份触动。因为,在我眼前,也出现了一片草芽儿,它颤颤巍巍地探出头,浅浅的绿色,坚定而又夺目,一点点,爬上山头,一点点,染绿了我的心间……
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