新版格列佛游记1200字作文
格列夫先漂流到了中学这个国家,这个国家的人都和小人过的人有点像,个子很矮,可悲上却背着很大的包,格列夫上前去问;这是什么?学生疲惫的抬起头,好像没听清楚;大叫了一声,便哭了:呜呜,老师,我不是有意没做作业的,是昨天我一直在做可还是没做完。。一连问了几个小孩,才搞清楚,来到这就要不停的上课做作业,而且考试注定生死,人的一生的价值决定于此。格列夫听了一惊,连忙跳进海里,游走了。
我认为是我不努力,因为我认为除了成绩我应该还有其他的生活。可是我的这种观念却一直受到现代教育的冲击,
考试一共七门,门门都不能松懈,否则就功亏一篑了,我觉得这种想法还是比较浮躁的,但是我有不得不这么想。在期末考试前阶段,我感到我的生活除了学习几乎没有任何其他的事。我感到很累,也很疲惫
我想追求我所喜欢的事业,比如我比较擅长绘画,我想当一个广告设计师,或有一些什么其他职业我所适合的。但是现在在我看来,学校和国家要把我培育成一个全才。
呵,我现在又想嘲笑自己了,即使现在抱怨,又有什么用呢,不敢面对又有什么用呢。
千千万万的考试,我都挺过来了。古代人,寒窗数十年,苦读诗书,不就是为了将来独占鳌头吗?不就是为了将来混口饭吃吗?大家都是为了将来混口饭吃,但我敢说我们比他们更辛苦,虽然没有头悬梁锥刺股,但好歹我也用圆规,以规代锥的狠心次过几下
以前的人读书,很让人感动,囊萤映雪,家里没钱还如此热爱读书。我就觉得,现在让我们学习这种精神就是不太现实,大家家里都是有钱才来读书的。有些不知情的大人又要昂起头问,既然这样你为什么不好好学习?那我就告诉您,古代的学生一心想考取功名,也就是在实现人生价值的同时实现家中贫苦的现状,虽然那种囊萤映雪的故事很让人感动,但是他却不太能够说服现代的学生了,因为精神上所追求的已经是不同了,有些学生的目标只是想踏踏实实的做一个普通人,有的人想轰轰烈烈的干大事,但想要摆脱贫困的却不太多。
当然不是肯老,也不是依仗着父母,我抨击的不是教育,是教育制度,既然中国是一个适合发展社会主义的国家,那为什么我就不能是一个只适合音乐,绘画的人呢
既然这样,那么中国也可以是一个不仅发展社会主义,也发展资本主义。。主义的国家,学得多固然好,可人人都有负荷。就像电池,能量多固然好,可是多得都漏出来的
人都是别逼出来的,为什么非得有无数的牺牲者才能证明一个理论是错误的?更关键的是其实有了无数的牺牲者却还是认识不到错误
我想科教兴国,人才兴国。我如果是人才就远离这个曾陷我于万劫不复之地的教育制度,远离这个培养全才,却只发展社会主义的国家。
千千万万中学生得死(自杀)都没有终结这个教育制度,我在这里就算写成编年体的史书都不可能结束它,既然我不能终结他,我就只能接受他,我没有苏轼的“千里共婵娟”的豪情和广阔的胸襟,就算我有,也不一定有人会理解,我现在只有“我欲乘风归去”的凄凉。
西安交通大学苏州附属中学初三:笔上的嘴
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初三想象作文:穿越古代800字
一个司空见惯,平淡无奇的夜,我枕一片月光见到了赵云。那个威震沙场,英气十足的三国的赵云。看,太阳猛烈地炙烤着大地,火光冲天,杀声四起,烟雾迷茫,但我还是一眼就认出了他。当时,我穿着蓑衣和草鞋,戴着一顶稍大的箪篱,前往不远山中的师傅家学习。不知怎的,就撞见了乱作一团...
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初三想象作文:果冻世界历险记600字
"晚上,吃完饭,我放下筷子,坐在椅子上翘着二郎腿。“快点,去楼上写作业,不然完不成了!”妈妈说。极不情愿从椅子上跳下来,拽起沉甸甸的书包走到楼梯口。弯下腰,换双鞋,踩着沉重的步伐上楼。我放下书包,靠着椅子对天花板长叹一口气。打开台灯后,奇妙的事情发生了!我走进了...
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记忆·十字路口1200字
……我一直在往前走,一直没有停,也不敢,否则会被别人赶上,或者,以为停下来一会儿就会忘了前面该怎么走,不过,那确实是一条未知的路,前面会发生什么,谁也不知道。我是那样的小心翼翼,仿佛有点害怕,但这并不像现实中的我吧,所以,我选择了勇往直前,不管前面有什么,至...
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消失 不见350字
我和啡是云界里的两朵百云,清澈透明,像绿油油的草丛边孱孱的泉水。在云界里,分白云和黑云,黑云比白云年长,抵御力自然比白云强。他们可以在自身形成保护层,因此他们可以肆无忌惮地在天空悠荡,毫不畏惧冷璇云的突然袭击而白云只能待在蔚蓝宽广的天空中那一处属于自己的...