神笔马良读后感（通用15篇）作文

篇一：神笔马良读后感

我喜欢读书。尤其是今年不在学校上学的日子里，我读了好多的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《丁丁历险记》等等，可我最喜欢读的一本书是《神笔马良》。

故事讲的是一个叫马良的孩子非常喜欢画画，他没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。后来他得到一支神笔，于是天天给穷人画画，给他们画耕牛、水车……让他们的生活越来越好。可是马良对有钱人，态度就不一样了。一次，他被一个财主抓住了，出来后，又被皇帝抓住了，可他运用自己的智慧，最终让贪婪的皇帝在电闪雷鸣中，沉入大海。

马良用神笔为穷人画画，说明他乐于助人，两次被抓，都能逃出来，说明他机智勇敢。我多么希望自己也能有一支马良的神笔，画出面包，送给贫穷的人；画出蓝天白云绿树红花，让我们的世界更美丽；画出神奇的药品，打跑新冠病毒，让所有的人都健康幸福快乐。

我现在要好好学习，长大了用知识帮助别人，做马良那样善良、对别人有用的人。

篇二：神笔马良读后感

最近我看了一本特别有意思的书，书的名字叫《神笔马良》。

书中讲的是从前有个小男孩叫马良，他从小父母就死了，家里很穷，靠打柴维持生活，他特别喜爱画画，可家里连一支笔都没有。天上的神仙知道了这件事情，有一天马良晚上做梦的时候，天上的神仙送给了马良一支神笔。这只神笔画什么有什么，都能变成真的，比如他给穷人们画的水车、牛等等都成了真的。

有一个贪心的皇上知道了这件事情，就命令马良给他画金山、银山、摇钱树，可马良就是不愿意。皇上就把马良关进牢房，可那是一支有魔力的笔，只有马良可以画出真的东西出来。最后皇帝没有办法，只好把马良放了出来，逼着他画摇钱树，马良就画了一大片大海，海的中央有一棵摇钱树。皇帝马上上船去海的中央，马良就拿着神笔在船的后面画起了大风大浪，最后贪心的皇帝被海浪淹没了。

这个故事让我喜欢上了马良。马良是个坚强勇敢、懂事善良的孩子，他在那么艰苦的环境中还坚持画画，不放弃梦想；他吃苦耐劳，始终保持乐观的态度生活；他善良正直，愿意帮助贫穷的人们，用智慧战胜强权。马良的神笔到了别人手里就没有作用，我想真正让笔拥有神力的一定是马良自己，是他的美好品质让神笔有了神力。我和马良一样也特别喜爱画画，我也会学习他，像他一样去帮助别人，让我的心和画出的画一样美，那样我也会拥有马良的那支神笔的。

小朋友们假如你有一只神笔你会做什么？也会像马良那样做吗？

篇三：神笔马良读后感

作者：白文嘉

读了《神笔马良》后我有很深的感受。它的主要内容是：从前有一个孩子叫马良，他很喜欢画画，家里很穷，连一支笔也买不起。没有笔他用树枝在地上画，见什么他就学着画什么。经过多次练习他画的小动物就像真的一样。他认真刻苦的精神感动了一位白胡子老爷爷，老爷爷送给他一支神笔并告诉他：“这支笔只能为有困难的人画”。从此他为乡亲们画了犁、锄、牛……这支笔画什么都会变成真的。没多久有一位皇帝知道后，把马良抓来给他画金山。马良先画了一片大海，在海中央画了一座金山，又画了一艘大船，皇帝和许多官兵登上船去搬金山，马良最后用神笔画了一阵阵大浪把皇帝和官兵们都淹死了。

这个故事让我明白了一个人做事要善于思考，勤奋刻苦，才能实现自己的目标。还要做一个善良的人，尽自己最大努力去帮助有困难的人。

假如我有一支神笔，我会为灾区的小朋友画很多的学习用品和宽敞明亮的教室。我想画美丽的花朵，美化我们的生活环境。要是我真的有一支神笔，我会帮助老师们和同学们实现很多理想。

篇四：神笔马良读后感

最近，我读了一本有趣而且很有教育意义的书《神笔马良》，它让我感触颇多。

马良每天去看画师画画，可是当马良问画师能不能把笔借给他画画时，画师的回复是“穷人家的孩子想要画画，做梦去吧！”，不仅如此，画师还向马良吐唾沫。这一切都没有阻止马良对画画的热爱，坚持。白胡子老人看到他对画画的这份热爱，送了他一支笔，这是一支神奇的笔，画什么都可以成真，马良用这支笔画了好多东西，给老百姓们带来了许多帮助，他真的是一个有爱心的人。

相信同学们也和我一样都很羡慕马良有一支神奇的笔。如果我能拥有一支神笔，我想用它画出一位超级英雄，让他打败全世界的新型冠状病毒，这样我们就可以像以前那样幸福地生活；如果我能拥有一支神笔，我想用它画出一个超大的降落伞，把它挂在东航MU5735上，这样机上的所有乘客和机组人员都能平安落地，到自己想去的地方去；如果我能拥有一支神笔，我还想用它给每一个消防员画一件带有空调并且能够隔离火源的消防服，这样他们的家人就可以安心让他们去一线救人；如果……

虽然我没有神笔，但是马良的志气、坚持、善良教会了我很多，我默默告诉自己在以后的学习中我一定要向马良学习，做什么事情都要坚持，而且要做一个善良的人，为社会贡献一份属于自己的力量。

篇五：神笔马良读后感

李毅

星期天，我在手机视频中偶然看到一个叫“神笔马良”的小实验，我觉得特别有趣，于是决定操作“神笔”，变身“马良”。

按照实验的要求，我找到了一个白瓷盘，黑色水性马克笔，还有半杯清水。一切准备就绪，实验开始了。

首先，把盘子擦得干干净净放在桌子上，然后在白瓷盘上认认真真地画了几个小蝌蚪，静静地等待黑墨变干。足足等了两分钟后，我拿起水杯，慢慢地沿着盘沿向盘子里倒水，等水完全浸没小蝌蚪时，奇迹发生了！盘底的小蝌蚪居然“活了”，这简直太神奇了！我小心翼翼地转了转盘子，小蝌蚪摆动了起来，朝着我摇头晃脑，我轻轻地吹了一口气，小蝌蚪又自由自在地游了起来。

这个实验真是让我大开眼界，难道世上真有马良的神笔吗？原来，在水性马克笔中有一种叫“剥离剂”的特殊物质，被水冲或被擦拭时，油墨极易与书写面发生脱离，所以盘底的小蝌蚪就会脱离盘子，漂浮在水面上。

“神笔马良”的小实验不仅锻炼了我的动手动脑能力，还让我懂得科学知识是无处不在的，只要认真观察就一定会有新的发现。

篇六：神笔马良读后感

寒假里，我读了几本课外书，其中有一本名叫《神笔马良》的书我特别喜欢，读过之后，有以下几点感触：

第一，马良非常地热爱艺术。

他很喜欢画画，因为他从小就失去了父母，生活贫困，以打柴、割草为生，连一支画画的笔都买不起，可是这丝毫不减他画画的兴趣和决心，没有笔就用树枝来代替，他照样画得画栩栩如生，象模象样，他在地上画一只兔子，天空就有老鹰在打转，他在山上画一只熊，吓得牛群再也不敢上山吃草。

第二，马良心地善良，乐以助人。

有一天，一个白胡须的老人得知马良喜欢画画，就送给了他一支笔，这笔可神啦！画出来的东西居然可以变活，马良就用这支神笔专门为穷人画画，穷人需要什么，就帮他们画什么，大大地改善了穷人的生活，他还给孩子们画文房四宝，好让他们可以读书写字。

第三，马良是非分明，知道该做什么，不该做什么。

有人在野外抓来一只花豹，要马良帮他画一个大笼子，马良说应该让花豹自由地生活在大山里，不应该将它关起来，我坚决不画笼子，我只画那些穷人所需要的东西。

第四，马良充满智慧，很有正义感，不怕与恶势力做斗争。

有一个财迷心巧的皇帝把马良抓来，要他画聚宝盆，摇钱树，或者金山银山，好让自己有更多的财产，马良得知皇帝完全不管百姓急苦，又贪财，于是决定给皇帝一个深痛的教训，他拿起神笔在墙上画了一片海，在海上画了一座巨大的金山，然后又画了一条大船，皇帝看了高兴极了，带着侍从迫不及待地上了船要去搬运金子，马良开始画风了，他不停地画呀画，画呀画，风越来越大，越来越猛了，猛兽般的巨浪向船用力地冲击，最后把船掀翻了，船上所有的人都被卷入大海，全都被淹死了，海面上什么也看不到了。

后来，马良又回到了穷人的队伍中，继续为他们画画。

马良的故事真感人，他对艺术的追求，乐以助人的品德和充满正义的精神是值得我们学习的。

篇七：神笔马良读后感

今年四月份，我参加了小荷作文“读书月”活动。我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛爷爷。

故事中的主人公马良，是个可怜、坚强、乐观的孩子，他的爸爸妈妈早就死了，只剩他孤苦伶仃一个人。

马良是个有梦想，有志气，有恒心的孩子。因为很穷，买不起画画的笔。于是，他每天用树枝在地上画，不管遇到什么困难，他都没有放弃，所以他得到了白胡子老爷爷送的一支神笔。

马良是一个信守承诺，善良，乐于助人的孩子。他用神笔帮穷苦人画画。乡亲们缺什么，马良就给他们画什么，比如画了犁耙、耕牛、水车、骡子等等。

马良是一个机智勇敢，是非分明的孩子，他不会坑害穷苦人。他通过自己的方式，让懒女人变得勤快起来。贪婪的大财主和昏庸的皇帝把他抓去为他们画金元宝、摇钱树等等，马良不肯，他用自己的聪明才智战胜了他们，使他们什么也没有得到。

他身上的优点非常多，比如善良、勤奋刻苦，机智勇敢等等，都很值得我们学习。

如果我也有一支神笔，我想画的东西也很多。我想为自己画很多书和玩具；想画治疗新冠病毒的药物，帮助全世界战胜疫情；想画许多粮食，送给世界上吃不上饭的穷人；想画出温暖的窝来收留流浪的小动物们；还想帮盲人画出一双双明亮的眼睛，让他们也可以看得见这个多彩的世界。

篇八：神笔马良读后感

我在寒假阅读了《神笔马良》这本课外书，我甚是喜欢。这本书主要讲了有一个无父无母的穷孩子叫马良，他从小就喜欢画画。可是没有钱买笔和画纸，向画师借笔，结果被人嘲笑、认为像马良这样的穷小子还想学画画，简直是天大的笑话。但是马良没有因为嘲笑而气馁。他把树枝和木炭当成画笔，无时无刻的画着。由于刻苦努力，他的画功了得。一天梦里，神仙爷爷送了他一支神笔，马良便用神笔造服百姓、为民除害！

在生活中，我有爸爸妈妈的关爱和庇护，舍不得让我吃苦，经受不起风吹雨打。像温室里的花朵一样，遇到一点挫折就打退堂鼓。看完后我深有体会，应该像马良一样坚强、不怕苦不怕累，为了自己的理想而努力。我们更应该像马良一样善良、勇敢、有乐于助人的精神。马良是我们学习的好榜样，是我们学习的指路灯。

假如我有一支马良的神笔，我会画一座学校和图书，把书分给山区的孩子们，让山区的孩子们能读上书；假如我有一只马良的神笔，我会画一个明亮的眼睛，让那些失去光明的孩子重新见到精彩的世界。我假如我有一只马良的神笔，我还想画一个十分能干的机器人，让妈妈不用操劳家务事。

篇九：神笔马良读后感

今天我看了一本书，书的名字叫《神笔马良》。书中主人公马良有着善良、勇敢和聪明。他帮助穷人画画，敢和凶狠的大官斗争，还能用他的智慧斗败贪婪的大官。我很佩服马良，我要向他学习，做一个善良的人及帮助别人的人。

假如我有一支神笔，我要为孤儿院的孩子们画一个温暖的家；为山区的小朋友们画衣服，鞋子，还有好多好多吃的……让他们衣食无忧，过上幸福的生活。

篇十：神笔马良读后感

我喜欢童话故事，尤其是洪汛涛先生的童话故事《神笔马良》，马良的勤奋、善良、勇敢和智慧深深地打动了我。

生活在封建社会的马良从小失去父母，家境贫寒，得到神笔后扶济救贫，惩恶扬善，解救了水深火热中的百姓，使他们过上了安逸的生活。

生活中的我也学会了马良的善良、助人为乐。星期天早上，妈妈让我到楼下的菜市场买菜。菜市场可真热闹哇！叫卖声、讨价声、砍肉声……不绝于耳。这时，我看到了一个衣着破旧的老奶奶，佝偻着身躯坐在市场门口辛苦地吆喝：“卖菜哟，卖菜哟。”这应该是家里种的菜自己舍不得吃，卖掉换点钱补贴家用。我把老奶奶剩下的一把豆角和一捆小青菜全买了，我想：这样老奶奶就可以早点回家，坐在躺椅上歇歇吧？“一共四元五角”老奶奶露出慈祥的笑脸说。我给了她十块钱，她找我一张五元的纸币和五个硬币，就在我转身要离开的时候，看着手里五个硬币叮叮当当的。我赶紧把多余的钱退给了老奶奶。看到她行动不方便，又帮她把东西收好放在了三轮车上。老奶奶激动地说：“谢谢你小姑娘，你真是个好孩子。”

“与其锦上添花，不如雪中送炭”现实生活中的我们虽然没有神笔，但我们只要有一颗善良的心，去帮助那些需要帮助的人，我的心里也是快乐的。

篇十一：神笔马良读后感

最近我读了一本好书，书名叫《神笔马良》。

这本书讲述马良小时候的生活环境很贫穷，而马良却从小非常喜欢画画，每次画画的时候就只能用木棒、石头。马良勤学苦练，画出来的作品也惟妙惟肖。马良多么想自己能有一支笔、一支属于自己的笔啊！有一天晩上，马良刚要躺下睡觉，突然有一道金光闪过，出现了一位神仙。神仙把一支笔赠于马良，可还没等马良说声“谢谢”，神仙就不翼而飞了。马良就用这支神笔画一串灯笼、没想到灯笼成真的了。哦，原来这是一支神笔啊！就这样，马良时不时的给村里的人画他们需要的物品。没过多久，官人知道了，于是他就找马良画金元宝。马良灵机一动，用神笔画了一座金山，而且把金山画在大海里，贪财的官人为了得到金元宝不惜出海去金山，最后官人被海水淹死了。马良用自己的智慧战胜了坏人。

在我看来马良是一位有志气、勇敢、智慧的小孩。我要向他学习做一个有智慧的人。同时，这本书让我懂得了“恶有恶报、善有善报”这句话的道理。是的，善良是可贵的品质。

篇十二：神笔马良读后感

今天，我读了《神笔马良》这篇文章，有很多想说的话。

我读完这个故事知道了，故事里面的马良是一个特别可怜的孩子，从小父母就不在了。但他有一个梦想，就是想成为一名画家，但他没有钱买笔，当他向别人借笔的时候，别人都拒绝了他，甚至还打他。有一天，马良做了一个梦，梦见有一位老人送给他一支笔，结果醒了之后却发现这场梦变成了现实，一支笔摆在他眼前，而且笔还有魔法。于是他用笔帮助了很多人，但是却被官府的人抓了起来，幸好有神笔才得以逃脱。马良并不害怕，继续帮助穷人。

从这个故事中，我体会到了，做人要有爱心，要尽自己能力去帮助别人，只有这样，才能赢得别人的尊重，有一天当自己需要帮助时也会有人来帮助自己！

篇十三：神笔马良读后感

今天，我在家读了神笔马良这本书。

这本书主要讲了一个叫马良的孩子，他家很穷，可是他十分热爱画画，想要有一支属于自己的笔，有一天晚上，在马良的梦中有一位白胡子爷爷给了他一支神笔，他用这支神笔给老白姓们造福。

我也想有一支像马良一样的神笔，画出新型的药物，让新冠病毒从我们的生活中消失；画出巨形救生气垫，能救下失事的飞机；画出一件绿衣裳，给地球穿上，让地球变得更美丽。

虽然这只是我的梦想，但我相信未来我的梦想一定会实现。那时世界更加美好，人们的生活更加幸福美满。

篇十四：神笔马良读后感

作者：李聪阳

这几天，老师推荐我们读《神笔马良》的故事，我读了一遍又一遍，被文中感人的情景深深地吸引住了。《神笔马良》向我们讲述了这样一个故事，穷孩子马良特别喜欢画画，见什么画什么，画什么像什么，可就唯独缺一支笔，但他还是很勤奋地用草根、树枝、木炭画画。正是因为他的这份坚持不懈的努力打动了神仙。梦中，一个白胡子老头给了马良一支笔，马良在墙上画了一只鸡，奇迹出现了！公鸡竟然从墙上飞了下来，飞到窗口，“喔喔”地叫了起来，马良知道了这是一支神笔。从此，马良天天给穷人画画，贪得无厌的庄园主知道了马良有一支神笔后，就抓了马良，逼他画金元宝和银元宝，马良坚决不画，庄园主很是生气，将马良关到马厩，空荡荡的马厩里又阴暗又潮湿，此时的马良又饥又渴。但是，只要有神笔在，什么也难不倒马良。夜深人静时，马良用神笔画了架长梯，逃出了庄园。

马良是一个一心一意为百姓着想的人，是一个不贪图富贵的人。他十分聪明，用神笔帮助了不少穷人，也惩罚了不少恶人。

这个故事告诉我们：善良、智慧和坚定的信念，能战胜一切困难。大家抽空可以看看这一本书哦！

篇十五：神笔马良读后感

“蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。”伴着秋天的雨，我安静地坐着看书，好不惬意！我在一本故事书里读到了《神笔马良》，合上书本后，我的思绪像一颗石子投入湖面，泛起一阵阵波纹。

马良从小喜欢画画，可是他穷得连一支画笔也买不起。有一天，一位神秘的老爷爷在睡梦中送给坚持画画的马良一支神奇的画笔，这支笔画出的东西能变成真的东西。马良高兴极了，天天给村里的穷人画画。谁家没有水车，他就画一个水车；谁家需要耕牛，他就画一头耕牛。天下没有不透风的墙，马良有神笔的消息被一个贪婪的大官听到了，要抓马良。马良绞尽脑汁逃跑，还是没能逃脱。大官命令他画摇钱树，马良被逼无奈假装答应。他画了一片大海，告诉大官：金山银山都在海的对面。大官两眼放光，二话不说就坐船去海对面。结果船被马良画的大风打翻，大官掉进了海里淹死了。

马良是个善良、有毅力的人。正因为这些优良的品质，他才拥有了神奇的画笔。他没有贪婪地给自己画大房子、大马车，而是去帮助有需要的穷人。我也要像马良一样拿着神笔去帮助别人。

如果我有一支神笔，我会给穷人画画。他们缺什么我就画什么，让他们天天开开心心、幸幸福福。逢年过节的时候，火车站的车票总是买不到。我会画出一辆火车，送那些买不到车票的人回家。有一些人买了车票后没有钱再去买礼物送给亲朋好友，我会画出各种各样的礼物放在他们身边，帮他们点燃对生活的希望。

如果我有一支神笔，我要让环境恶劣的地方变美好。我会在新疆的沙漠中画上又高又壮的大树，抵挡无情的风暴。我会画出蔚蓝的天空和洁白的云朵，让人们呼吸的每一口空气都干净清爽。我会画上坚固的房子，让人们安居乐业。我还会画上崇山峻岭，让更多的生物有栖息的家园。最后我还会画上清凉的小溪流，让孩子们嬉戏玩耍，拥有一个快乐的童年。

如果我有一支神笔……但，我没有这支神笔。没关系，我仍然可以像马良一样，做一个帮助他人的人，因为“神笔”就在我心中。