科技节活动方案作文
培养学生科技创新兴趣和创新精神,增强实践能力,提升学生的科技素质,促进我校素质教育水平。
二、活动时间
时间:2012年2月---3月;
三、活动周期、内容
1. 本次活动从2012年10月开始,到2012年11月结束;
2. 2012年2月---3月:“科技之星”创新大赛;
3. 2012年3月---10月:系列科普活动。
四、活动项目
(一)“科技之星”创新大赛
1.时间:2012年2月---3月;
2.项目:
(1)科技创新成果:小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文;
(2)少年儿童科学幻想绘画展评;
(3)青少年科技实践活动展评;
(4)科技辅导员科教创新成果展评;
(5)优秀科教方案评选;
(6)科技辅导员论文评选。
(二)系列科普活动
1.时间:2012年3月—10月;
2.项目:
(1)科普读书活动;
(2)观看科普影视片;
(3)开展节能减排和生态文明活动。
五、活动安排及要求
(一)“科技之星”创新大赛
要求全校学生在老师组织、指导下,积极参与。此外,对各项目进行分工,重点落实,具体如下:
(1)物理组:负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选;
(2)艺术组:负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选;
(3)生物、地理组:负责青少年科技
(4)以上各组及其他教研组:科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。
(二)系列科普活动
(1)科普读书活动
时间:2012年3月至6月;
要求:要求每一名学生读1—2本科普书刊,并做好读书笔记;各班在6月20日前推荐2—3本优秀读书笔记,参加全校的展评;
(2)观看科普影视片
时间:2012年3月至6月;
要求:根据县科技节组委会的安排,组织全校学生观看,要求每一名学生写一篇观后感,并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感,参加全校的展评;
(3)节能减排和生态文明活动
时间:2012年4月至5月;
要求:以班为单位,组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区,让学生了解循环经济生产流程,开展环保实践,树立环保意识,并写出环保论文或调查报告等环保文章,各班推荐2—3篇,参加学校展评。
六、活动纪律
要求各部门、各年级、各班、各教研组,根据本方案的要求,认真组织、积极开展科技节的各项活动,并在活动中树立安全第一的意识 ,完成本次活动的任务,实现本次活动的目标。
2012年10月15日
 
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