小学-学年校本研修活动方案作文
校本研修作为教师继续教育活动的重要组成部分,在教师专业发展中起着至关重要的作用。现就XX-2014学年我校校本研修活动计划的制定如下。
一、参与范围
全体具备专业技术职称的在编教师。
二、活动时间
XX年7月1日至2014年5月30日
三、学时限额
80学时(72合格)
四、研修内容
本学年记入继续教育学时的规范性校本研修活动大体分阅读、主题研修、教育电影三大类。
1、阅读。40学时。从本年度起,校本研修的阅读内容扩展为两领域。一是关于教育教学理论专著类的“专业类阅读”20学时。暂定阅读《学校无分数教育三部曲》。二是关于提升教师综合学养的“人文类阅读”20学时。暂定阅读<四大名著系列》。阅读要求:1、摘抄18页,计18学时。在交流平台发表不低于500字的阅读感悟2条,计2学时。
2、主题研修。30学时。在主题研修活动中要结合教师各自教育教育中的问题,开展个性化主题研修活动。要求:在研修茶座发表不少于8篇文章,计30学时。
3、教育电影。10学时。在现代电影中有不少反应教育题材的优秀影片。这些影片从不同侧面反应了对教育现状的反思和愿景。观看这些优秀的教育电影将有助于我们更好地认识和思考“教育是什么”的本源性问题。要求按时参加观影活动,并撰写心得。计10学时。
屯军小学
XX.7
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