学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案作文
一、 活动背景
本着科技创新和科技制作的目的,以“传承科技精神,鼓励科技创新,弘扬科技文化”为宗旨,激发同学科技创新的热情,培养学生动手能力。特举办本次纸纸桥制作比赛活动。
二、 活动目的
通过本次活动激发大家的科技创新激情,增强大家的动手实践能力,在校园内形成科技小发明小制作的良好风气,活跃校园文化生活。更是给广大学生提供一个展示自我,贴近科技的机会。通过经历探究过程,树立善于参与讨论与交流,勇于发表自己的观点与成果的意识。通过参与探究活动,培养尊重事实的科学态度,以及善于与他人合作的精神。激发学生对科学探究活动的热情,以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。
三、 活动组织
绿盛实验学校物理组
四、评比规则及奖项设置
1.制作材料:纸、胶水
2.纸桥制作标准:桥墩跨度不得小于50cm; 桥面宽度不小于10cm;承重不小于10kg。
3.纸桥制作时间:利用课外时间,个人或团队(仅限3人)在指定时间段内完成。
4.评奖办法:作品带到学校集中编号展评,由教师和参观学生打分,按照2:3:5的比例设一、二、三等奖,届时将颁发校级荣誉证书以及精美奖品以资鼓励。
5.纸桥的评比要求及标准:
① 桥墩跨度,桥面宽(20分)② 桥的承重、坚固程度(40分)。桥自重小, 跨度大的可酌情加分。③ 桥的造型(30分) ④制作档案(桥的设计图、制作过程图片、视频及文字资料等)(10分)
四、 活动流程及方案
1.动员、报名阶段:
第6周星期一、二,为动员时间,教师将往届学生制作的作品向学生展示,讲解作品制作的相关事项,教师作好宣传动员,为避免人满为患,此次活动采取自愿报名原则。
参赛对象:主要在xx校区和xx校区八年级学生中以个人名义或团队参赛,团队人数仅限3人
报名工作:第6周星期三、四、五。
报名方式:以填写报名表的形式进行。纸质表格交各班物理老师。
2.制作阶段
第7、8周,本阶段紧接报名阶段,选手查找资料对纸桥进行设计,并自行准备相关制作材料。按照自己的纸桥设计方案进行制作,制作过程注意完善制作档案。制作截止时间为第9周星期一,第9周星期二将作品交物理老师,交作品时需提供制作档案,包括制作前、制作中和完成后的场景照片或视频及文字资料。
3.展示、评比阶段
第9周星期三、四、五,集中在物理实验室展评。学生分时段,分班到物理实验室参观纸桥作品。采用学生投票加老师打分的形式,按照2:3:5的比例评出一、二、三等奖。严禁出现舞弊行为,一经发现取消比赛资格。
未尽事宜由物理备课组教师研究决定。
xx实验学校物理组
二〇一五年三月十九日
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