追思武侯1200字作文
琴声悠悠,发韧于指端。时丝缕而绵长,时慷慨而激昂。如山溪泻于岩颓,似幽泉舞于林莽。追慕长
江东逝之奇伟,思羡大海无垠之浩荡。铮铮之音,如惊涛裂岸,恰乱石崩云。伏案聆听,涤荡情怀,飘飘然如乎天籁。
平生素喜读《演义》。虽已烂熟,然每尝掩卷,无不思武侯之高风,慕丞相之亮节。是夜,值盛夏之难寐,披衣起坐,仰观星河北斗,往事越千年。随耳畔之乐声,追思武侯故事,不胜慨叹。
遥想武侯躬耕南阳之事。虽身居草庐,然束发读诗书,勤勉好学,博得经天纬地之才;自避祸畎亩,为修德修身,立下补天济民之志。流水脉脉,谓我宁静当以致远;碧草清清,述我淡泊而以明志。
仰观宇宙之浩荡而学其大义;俯察浮游之微茫而知其末节。躬耕虽闲,贞心犹系亿兆黎庶;山林至静,热血当报危难社稷。秉梅之风姿,采兰之高洁,立竹之伟志,品菊之傲骨。陶潜萧洒,只识采葳南野;谢安风流,仅知作歌东山。古往今来,观华夏之域中,谁与武侯可堪伯仲?昔唐陈子昂诗曰,前不见古人,后不见来者,当谓此乎?工部慷慨,尚得歌丞相事,曰“诸葛大名垂宇宙”;武穆豪迈,犹得书先生文,谓“二表深沉一览狂”!
龙腾兮万仞,志冲云霄。凤舞兮九皋,声动四夷。时维乱世,自黄巾崛起以来,董卓,二袁,吕布,曹操,混战不已。国为焦土,生灵图炭,奸臣贼子祸乱朝纲,上欺天子,下压黎庶,天下人苦之久矣。刘备玄德乃大汉皇叔,盖帝室之胄,播仁义于九州;立诚信于海内,志士仁人慕名仰望。然世事纷纷,天数茫茫,刘皇叔一心图报社稷,虽时运不济,命运多舛,亦矢志不渝,屡败屡战。天下事岂非一成不变?有闻诗曰,山重水复疑无路,花明柳暗又一村。自南阳闻听先生有管仲乐毅之才,吕望张良之策,乃不辞劳顿,亲顾林野。歌曰:茅庐承三顾,促膝纵横论,半生遇知己,蛰人感心深,明朝携剑随君去,羽扇纶巾赴征尘。
自此先生出山佐明主,葛巾飘荡,指点江山;羽扇挥动,意气风发。博望烈火,赤壁雄风,却贼兵八十三万;舌辩精妙,巧计绝伦,得荆襄南北九郡。自此,皇叔势力方得安身之所,孔明威名称尚未天下流传。收二川,取汉中。鼎足三分只初成,汉家霸业犹未兴。天道常变易,运数杳难寻,成败在人谋,一诺竭忠悃。荆州失,关羽亡,川兵败,先帝崩,大厦几乎将倾,承三顾之情,感托孤之恩。丞相只手补天,力挽狂澜。安居平五路,七擒定南中。汉家中兴指日可待。
先帝虑汉贼不两立,王业不偏安。虽知奎星微乎不可犯太白,天命昭昭实难违。然为报先帝之知遇之恩,先生自负才志,六出祁山,进取中原。悠悠苍天,何薄于我,再也不能临阵讨贼!!!星落秋风五丈原,鸟兽为之下泪,草木闻之动容,山河因之变色,古往今来,扼腕叹息绝倒者无数哉!!!出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。猿啸哀切,感先生之伟业垂成;鹤翔悲天,恋丞相之高风亮节。忆往昔读书或观剧至此,泪不能言,慨叹万分。
丈夫在世当有为,为民播下太平春。归去归去来兮,我夙愿,余年还做垅亩民。清风明月入怀抱,猿鹤听我再抚琴。我已无言,思绪只在此歌中。
奋笔疾书,不觉东方之际白。我本布衣书生,下笔虽有千言,胸中实无一策。信笔涂鸦,唯恐辱没先生在天之灵,不知所云。
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清点生活,轻装上阵650字
暑假开始时,我总要清理乱七八糟的书柜和书桌。卷子七零八落,课本藏头露尾,我的《唐诗三百首》又不知到哪儿去了。每次清点,心里都不由得叹一声:又过了—学期,又读了那么多书。心中不由警钟一响:书清点好了,这一段的生活清点好了吗?或许清点生活不像清理书柜那样机...
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发现幸福800字
像花好月圆的色影,歌欢舞美的音姿的魅力,人们都向往幸福。而多数人都在怨恼幸福之神未对自身青睐拥抱。否,这常是在对幸福的追求中,放走了真实的体味,却追逐虚幻的影子,如俗谚身在福中不如福。只要关注,就会发现幸福常是润物细无声地滋润身心。放学后,享受父母那温暖的...
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考试1200字示例
有人说婴儿出生时之所以会哭,是因为他们知道自己将面对前途痛苦的人生。我不知是否该赞同他,但是我知道人出生之时就已经决定,一个新的斗者已经诞生。他呼喊着参战,在未知的挑战面前几乎无所畏惧。当然也有人选择放弃,早早夭折在智慧未成之时。不过失败者永远没有被...
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高二议论文:笃行篇650字
我国古代学者有一种优良的传统,这就是“笃行”精神。历代进步学者在教育和学习上,不仅重“知”,更加重“行”。《中庸》里有这样一个学习的先后次序:博学之(广博的学习),审问之(详细的设问),慎思之(仔细的思索),明辨之(清楚的分析),笃行之(忠实的执行)。笃行是读书的目的,教育的...