光荣日不是光荣弹800字作文
一向言语犀利的韩寒是江郎才尽了吗?玩起了这低级媚俗的游戏。正如语文老师说过“如果看过一本书无法让你有一丝的震撼与向往,看完后只是嘿嘿一笑那不如去看”阿衰!
光荣日给我留下的是什么?我看的笑的都快抽了过去,但也对故事的戏剧性有这一点想法吧,实在是很矛盾很。
如今的社会是需要有能力的人而不是学习学得700多度的呆子,我不知道是否人人都有着自己的一技之长(不包括吃喝拉撒睡这谁都会)。但是我特别的欣赏这类人,不论他们的年龄啊体貌啊至少能用自己的长处去给社会多做贡献,可能有人会笑我。就你能懂什么叫社会?但是用我一练跳远的队友的话告诉你“当你从娘胎里生出的那一刻起你今后就没有你弄不会的”别看人家是练体育的,此话一出真是一句惊人啊!虽是一个复杂的问题但是你可以简单化,什么是社会?社会就像一个大钱包你只能为“大钱包”做点事情这样你才能领到你该得的钱。如果你干些偷机摸狗的勾当,那么你只能蹲笆篱子(巴士底狱)!
还有那“胡乱的教学”,就像在讽刺当今的教育体制。拿身边的例子举吧不扯远的就说07年的“新课改”。改的什么玩应啊!知不知道让我失去了什么啊!不就是想做个新教材样子找新客户吗!什么必修选修各种修的,到头来还不是要全都修!高一一年学的飞快你拿我们是神仙啊,他妈投胎似的!还有我班那牛逼吹的当当响的数学老师,总吹就是不着边。拉着她们班30多学生去学文哎!惨!哎!能活着回来的不多啊!说课改呢怎么还提她了,她给我的感觉就是“幕后指使者”--------讨厌!
课改尚未成功我们怎能回头,有人说我们是新课改的牺牲品,那要看你怎么学了!这个世界上没有人能帮助你,只有你自己能帮你自己,如果需要别人的帮忙必先使用自己!“课改”归根结蒂是一种落后。无奈,生在中国,但是我爱你中国(我为你流泪,也为你自豪)!
随着笑声的经过也差不多看完了<<光荣日>>,不经看。结尾处的那句话令我惋惜,娄梯的炸药不是光荣弹,他们几个人也不是疯子而是一股精神的力量!倘若作者你真的写他们是疯子,那我也疫病跟着疯掉算了!
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飞蛾扑水250字
绿光荧荧的水面,波浪仿佛女子柔美的曲线,轻轻晃动着。突然,一只飞蛾像若似垂死的老鹰,一头扎进了水里。诧异之余,我注视着那只飞蛾,它居然在挣扎。我看到过飞蛾扑火,一刹那,火就燃遍了羽翼,没有挣扎,没有表情,生命就消失在灰烬里,世界仍然澄澈。我注视过那火,红的另人眩目,火...
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幸福与你同在1200字范例
有一天,俄国作家素洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切都有了。”列夫·托尔斯泰说:“不,我并不拥有我所爱的一切,只是我所拥有的一切都是我所爱的。”人们都渴望“有我所爱”,岂不知,“爱我所有”才是最大的幸福。请以“什么是幸福”为话题自定立意...
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常读常新的一本书1200字
始接触《圣经》。从《新约》到《旧约》、《马太福音》、《迦南诗选》,那是大约是很虔诚的,仿佛真的要去找天堂入口似的——可惜后来就动摇了:从《创世纪》开始。看得很累,于是放弃了。那时《圣约》还不适合我看,毕竟心智很不成熟,不过居然没被绕进去,只有一...
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像花儿一样成长450字
青春的酸甜是那不起眼的故事,我们的成长像花儿一样绽放。‘90后’被认为最幸福的孩子,有好生活,不用为钱而四处奔波,吃的饱,穿的暖。。。。。。我们被呵护着,像花儿一样被呵护着。我们在春暖花开的时候没心没肺的笑,回忆着童年,将那些美好完完整整的珍藏在心...