语文课上的随想650字作文
又到语文课了,我的思绪又不知飞向了哪里。教室内静极了。但越是安静,心就越是浮想联翩。也许这就是作家笔下所谓的“以动衬静”吧!
这节课是自习,自习课的内容就是作语文卷子。呵呵,谁让这节课是语文呢!惨了惨了,是现代文阅读――我一向不擅长于表达的,这可如何是好。
本来就没有心情去写题,也不是没有心情,而是心中无法平静,总是处于一种兴奋的精神状态之中。我想,我可能患有极度严重的臆想症。今天的心情总体上说还不错,阳光暖洋洋的。而昨天却恰恰相反,下起了小雪。同学们嚷着要到校外去扫雪。别误会,我们真正的意图是出去买那么几个冰糖葫芦。
一个红色的身影被我看见。惨了,老师来了。我用平生最快的速度从自己的幻想空间逃出来,回到现实的环境中。唉,写题吧!老师说要讲的。第一题,一看就没思路,怎么写嘛。从第二题开始吧,哦,答案就在这一页卷子的最上面。好,写上。“生命正是要在困扼的环境中发现自己,认识自己,使自己的精神境界得到升华……”
我不得不佩服作者的文采,我一向很喜欢这种优美的散文的。唉!怪自己没有那份天赋啊!甚是可悲。我想,如果能够在文学的海洋内遨游是多么幸福的事啊……
唉!我又想哪去了?写题吧,再不写就下课了。
前桌写给后桌的纸条又非到了我的桌上。我停下笔,做了第N次“邮递员”,将纸条传给了后桌。现代的沟通方式都趋向文字了,再这样下去语言功能恐怕会丧失。这是为什么呢?不知道。也许N年后会编写到“十万个为什么”中去……
My God!这么快就下课了!
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寝室里我的杂物越来越多150字
活到老,学到老,人的一生都在不断学习,只不过成长的阶段不同学的动许也有所不同。——题记1岁,我们学习走路;2岁,我们学会说话;小时候,我们学会认字,学会读书;长到了,我们学会做人,学会生活;年轻时,我们学会拼搏,学会奋斗;老了时,我们学会淡薄,学会宽容;一生中,我们要学回...
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唯一的无奈300字
好想去看,看浅灰的地淡蓝的天空,好想去听,听希望的歌凄悔的音韵,这样的累这样的害怕,但我无能,我只会想灰涩的泪和那些无望的感情,什么我是我我是我自己我的泪是不是为我而流求求你告诉我好吗?我的觖望是不是会像湖泊月牙一样坚定了希望也会孤独的直到未来,要不要闯?我的...
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高三日记:珍惜时间650字
时间匆匆流逝,一去不返。我们在不知不觉中,时间早已悄悄地滑过。我们常常会抱怨时间过得飞快,于是就有了“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句经典。以前的我学习的时候,写作业的时候总是觉得时间还早,再等一等吧,我再看会课外书吧,我在看会电视吧,我再玩会游戏吧,不认真学习...
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不想长大800字示例
随着年龄的增长,渐渐发现:原来长辈们之间有着那么多隐蔽而深刻的矛盾冲突;原来人的眼光里还有把么多只能意会而不能用言语和文字解释清楚的信息;原来长大成人投入社会真有点像还没学会游泳就硬被人推进了河里;原来世界竟如此之大人类竟如此之复杂;原来那些崇拜了好久...