人是会思考的“芦苇”750字大纲作文
帕斯卡尔说,“人是会思考的芦苇”。笛卡尔说,“我思故我在”。爱玲奶奶说,“因为懂得,所以慈悲。”思考之下便是懂得,因为思考,深知自然流光的逝去,方能生出骨髓深处悲天悯人的慈悲感……
他从封建王朝走来,他思索着,开拓了民主革命;他出生于科举制度,他思索着,成为现代教育制度的奠基人;他深陷于乱世年代,他思索着,提出“教育救国”的理念……
周国平说,“每个人都睁着眼睛,但不等于每个人都在看世界。”若只是抱着崇高的使命感,却不去思索民族教育的方向,被社会舆论、私利牵着鼻子走,不过是“绣花枕头”一个。严复、章士钊,皆何等人物,最后都被灰头土脸的赶出北大。
处于乱世,大多的人都知世故而世故,他们不曾思考,不去想能对这个时代做些什么,它们只靠着自己的感觉思考,利益、权利,模糊了双眼,缩在自我户棚里得过且过。而蔡元培先生知世故而不世故,是思考之下的所感。
当时蔡元培所接下的北大,乌烟瘴气,封建残余如同阳台上的爬山虎恍恍惚惚间笼罩着北大。蔡元培静下心来思考着,抛却社会的眼光,政府的压力。身处于教育事业未曾起步的中国,他在黑暗中摸索着,他发现只要培养一批学者,国家就有希望,他似乎看到了微光……
在就职演说中,蔡元培对大学的性质进行了精准定位“为全国文化之中心,立千百年之大计”。先生大刀阔斧改革,坚持“思想自由,兼容并包”,认为大学乃囊括大典,网罗众家之地,应当包容各类学问观点。激进的、保守的、顽固的,甚至反动的,新旧通吃,只要有真学问,都可以在北大来个“华山论剑”,给死水般的北大来了一场暴风式的洗礼。蔡元培是何等的大气和睿智。
“兼容并包”是蔡元培之于民族教育的思考,是对解救身处于水生火热的国家的思考,是对人性自我救赎的思考……而先生思考之下是仁以为己任的社会责任感,是内心深处无处安放的爱国情,是人性的光辉……
人,是会“思考”的芦苇。
-
高三叙事作文:遗憾750字
鲜花常常深感遗憾:我有着多变而娇美的脸庞,可为何总躲不过风雨雷电的打击?为何我的生命如此脆弱?草儿常常深感遗憾:我有着顽强的生命力,我有充满希望的翠绿,可为何我是如此矮小?常常被当作花儿的陪衬?无可厚非,遗憾像一个伴随着人一生成长的影子,从咿呀学语的孩童到白发苍...
-
黑色高三不一样的滋味600字
不知道是谁说黑色高三,黑色六月。现在看来我也十分的赞同》在08年这个不一样的高三中,我们体会到了什么是感动,什么是真情,什么是责任……也许,对很多人来说这个08年是苦涩的。5.12那次大地震让我们体会了生死只在一线之间,让我们体会了团结的力量,让我们...
-
我们的青春不曾黯然——农村也有90后1200字
我只是想告诉你们,90后不仅属于繁华喧闹的城市,也属于僻静不为人知的农村,它应属于所有正拥有着绚丽青春的孩子!——题记是的!我生长于偏远的农村,没吃过哈根达斯,没穿过NIKE,不懂Hip-Hop,不会买弄火星文,除了同出生于20世纪90年代我和时人口中炫酷时尚的90后...
-
不言不语犯的错900字
曾经的我,因为话说的太多,说的太大声而遭人指责,从那以后我便开始很少言语,所有的人都说我变了很多,变得很淑女。至今我都不是很明白淑女是怎样的一个代名词,只是我清晰的知道自己不是淑女,我不过是比较安静罢了,做着众人眼中的乖宝宝,小心翼翼的不让自己一再犯错,因为我...