一次作弊的经历作文600字

“叮铃铃，叮铃铃”。沸腾地教室顿时变的鸦雀无声。我们几个女生每个人手上都拿着一张正方形的纸，因为这节课进行英语期末听写。

我们信心满满地回到座位上。英语老师拿着一打纸，面带微笑地走进教室。我拿到纸后迅速地将一张我们下课辛辛苦苦做的正方形小抄放到纸下面，两只手各挡一边。英语老师口齿清晰地大声说：“我念中文，你们翻译成英文并写到纸上。”我们点了点头，每个人都埋着头，挡着纸，生怕别人看到自己的答案似的。

突然，老师说：“集合地点”，我顿时傻了眼，又想起我打的小抄，我的左手不由自主插进纸下面，过了一会，我又不想看小抄，我感觉有一位小天使出现在我左手边，着急地说：“不能看小抄，只有不看小抄才能让自己、老师、爸爸妈妈知道自己的真实成绩呀！”有一位魔鬼急忙打断小天使说：“可以看小抄，不就一个词吗，她又是英语课代表，每次听写都是100分，不能毁了形象呀！”我犹豫不决，不知道是抄还是不抄。右手似乎已经想好了似的，迅速拿出小抄抄了起来。我边抄边幻想着，我考全班第一名时，老师的表扬，赞扬的目光和同学们羡慕的眼神，那感觉多好啊！

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，老师开始收卷了，1组、2组，叫到3组时，我慢悠悠地把卷子交了上去，头都不敢抬，回到座位上，眼睛就开始东瞧瞧西看看地，到处乱看，不想让任何一个人发现我是在做贼心虚。

第二天，一早，我就到了学校，英语老师提前了10分钟到班级上，开始分发试卷，念到我的，心都提到嗓子眼了，“邵嘉祺，97分，全班第三名！”我并没有感到高兴，反而一股莫名的情绪涌上心头，因为有2个单词不会写，是抄的，并不是自己写的。

拿到单子后，就犹豫不决，到底是说还是不说呢？说吧，又会毁了自己在老师那的形象。不说吧，又不踏实。上课时，我一直在想说不说的问题。下课了，我也决定好了，迅速到老师办公室，先怕自己后悔似的，跟她说明了过程，老师也原谅了我，温柔地对我说：“没关系，以后该做复习的都复习到位，就不会再发生这种事了。”我点了点头，蹦蹦跳跳地回到教室，开始准备下一节课的书本了。