阅读与我作文1000字

古人云：“腹有诗书气自华”，林语堂说：“文章是案头之山水，山水是案头之文章”，冰心道：“读书好，读好书，好读书”……读着这样的文本，沉浸语言的画像月色，陶醉如诗如画的意境，领略神姿仙态的桂林山水，摇曳康河柔波的梦幻情缘，感受阳光的温情，享受春风的轻柔，陶醉月色的朦胧，怀花的暗香，叹叶的飘零，伤雨的淅沥，慷慨屈原的壮怀激烈，忧患杜甫的沉郁顿挫，飘逸秦关的婉约缠绵，任自己如潺潺流水在字里行间流淌。

“人之初，性本善，性相近，习相远……”这部读来朗朗上口的《三字经》，可以说是我们的启蒙读物。现在觉得通俗易懂，而那个时候因为不怎么接触这类文章，感觉像是在听“天书”。但是正因为听不懂，才觉得很高级，于是我总是喜欢“含”几句在嘴里。让别人觉得我们好厉害，好天真。

不觉间就到了三年级，妈妈送我一本《假如给我三天光明》，这是我的第一本感觉像样、高级的书籍，作者是美国的海伦·凯勒。记得我第一次读这本书的理解是：这是一个后天盲聋哑的儿童，有一天，一位有魔法的神奇教师来到家里，从此，她给这个小女孩带来幸福，“光明”以及快乐；可当我重温这本书时，却有了更深入的理解：这位老师其实并没有什么魔法，只不过是她的教法高超，她理解盲聋哑儿童内心深处所需要的是什么。

是啊，语文就是这样的，同一本书，同一个人，但在不同时间，对它的理解也会不同，这也许就是“温故而知新”吧。

再后来，学的知识更多了，我读的书也多了，大多是像《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《朝花夕拾》之类的名著，而且很多我也只是粗略地看完了，或者只是看些有趣的部分。

当我觉得自己可以骄傲一番时，一次语文考试却给我泼了盆冷水。

语文试卷的名著阅读就是《朝花夕拾》，我清楚地记得，这本书我上个月刚读完，于是心里暗自高兴，这道题十分我拿定了！。可当我做起来时，却觉得好困难，感觉像是没读过。当拿到试卷时，我才发现自己真像那个肚子里只装“半桶水”的人——我把最简单的“郭巨埋婴”写成“郭埋巨婴”；我连《二十四孝图》反映了当时社会的‘虚伪’与‘残酷’都不知道……

由此我懂得：读书就要认真读，用心体会它的大概意思及中心思想，并且把一些优美的词句记下来，这样才方便下次作文时有足够的素材。

“……母亲啊，你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我在无遮蔽天空下的隐蔽！”冰心的这篇文章使我懂得母爱的无私伟大；“……‘吹面不寒杨柳风’不错的，向母亲的手轻轻地抚摸着你……”朱自清的这篇文章使我了解春风的轻柔……世界上还有无数这样优美的文章值得我去品味！

“学海无涯苦作舟”让我们热爱阅读，让阅读伴随我们成长吧！