学习习惯1200字作文
1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、读的习惯。读中外名着或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。
3、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。
4、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。
5、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
6、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。
7、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
8、错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。
大连市明星小学六年级:♀青梅の竹
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这段木头里一定有”虫“450字
有一天,一片茂密的森林里来了一个伐木工,他扛着斧头,哼着小调,走在森林的小路上。他左看右看,终于选定了一棵参天大树,他走到树下,抡起斧头就是一刀。他边砍边美滋滋地想:这次,一定又会砍很多树,老板一定又会给我发很多奖金的。这时,一只啄木鸟飞来了,看到这个抽着烟,伐木的...
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小学六年级课文《穷人》续写650字
自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙的两个孩子之后,虽然生活更加艰苦,但却从没有后悔过,每天坚强的支撑着。直到有一天,一个陌生男人的敲门声改变了这一切。又是一个暴风雨的夜晚,一阵敲门声惊动了已经睡下的桑娜和她的丈夫。这么晚了,会是谁呢?桑娜疑惑的起身去开门,惊讶的...
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敲门声(续写)(2)650字
就在这时,上帝如同在戏弄马格马星人。一个少年竟然没有被光粒子炸弹和暗物质炸弹以及反物质炸弹杀死,反而让他的DNA变异了。变成了一个世界上绝无仅有的拥有光明异能与黑暗异能的九点九星的异能者,(说一下,异能者分为9.9个级别,0.1星—9.9星。)而且还有隐约到达...
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多彩的古诗2000字
红1。凉风来殿角,赤日下天西。戴叔伦《宿灵岩寺》2。绕行惊地赤,移坐觉衣红。姚合《和王郎中召看牡丹》3。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》4。红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》5。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。白居易《暮江吟》6。隔座...