六年级读后感:《学会生存》读后感600字作文
“书是人类的阶梯。”前几天,我看到一篇名为《学会生存》的文章。
这个题目深深地吸引了我,于是,我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像——一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里,而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起,才知道自己完全错了。那鹰,是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰;而那马,则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释,作者给愣住了,然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话,问他是否明白鹰马之中的奥秘,结果,作者失望地挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀,但也只是一个只懂得学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学习成绩,而是劳动和生存技能!
读了这篇文章,我深有感触。联想到现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服,搭公车都不会,甚至有北大毕业生最终流浪街头,我感到有股恐惧感向我袭来。
我,也只会在乎书本上的知识掌握得如何,却没想过将来,会造成多大的不良后果,读了这篇文章,我才知道自己是多么无知啊!所以,从今以后,我要学习更多的生存本领养成独立自主的好习惯。
同学们,从小做起,学习更多的生存本领,明白多劳多得的道理,否则就将会后悔莫及。
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六年级读后感:悲惨的世界读后感900字
欣赏了雨果的著作《悲惨世界》,不禁感慨万分,这世间还有爱吗?可怜冉阿让,偷了一小块面包,结果坐了十九年的牢。出狱后,原想报复人类,可被善良的主教感化,决定重新做一个善良的人。于是,逃出指定的地点,来到一个贫穷的小镇,从此开始了他的神圣事业。由于他的出现,小镇繁荣...
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六年级读后感:《活着》-读后感800字作文
“人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。”每次看到这本书的时候我都会想起这句话。很早之前我就读过余华这本饱受读者赞誉的书籍——《活着》,但当时我只是粗略地浏览一番,对书里的人物略有印象而已。而如今当我再次翻开这本书,它又给带给我...
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《皮皮鲁总动员》读后感(7)350字
一听见《皮皮鲁总动员》大家应该都认识皮皮鲁吧,我是5岁认识他的,现在我已经10岁了,可以说我们是老朋友了。皮皮鲁是我在《皮皮鲁总动员》最喜欢的男生。他在我心中是最仗义的、机灵的,他的故事无奇不有。我最喜欢他的幻影号,因为它各项功能都有,尤其是能够让它替我...
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《怀念母亲》读后感400字
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