义卖活动作文点面结合

盼望着，盼望着，十二月三十一日到了，同学们期待已久的元旦义卖终于到了。上午最后一节课才结束，大家就迫不及待地想进入会场了，有些连午饭都只吃了一点点，准备在义卖上“大开杀戒”，买好多好多食物一次性吃个饱，成为义卖场地里“最闪亮的那颗星”。作为一个爱热闹的家伙，我更是等不下去了，听说我们班会卖好多好多好东西哦，不知道能不能请求同学的家长帮我打个折。

义卖开始了，但是因为年纪比较高，我们必须等下面年级的学弟学妹们先入场，然后我们五年级才能下楼。趴在窗台前，我们看了楼下的场景。各个店铺整整齐齐地排列在操场上，各色各样，琳琅满目。一个卖书的班级，搭起了小棚子，装饰得像童话故事里的魔法小屋，许多书摆在小台子上，供顾客们挑选。还制作了一张长方形的竖条卡纸，上面写上“知识就是力量！”贴在最显眼的地方，吸引同学前来买书；一个卖甜品的班级，派了一位家长，穿上一件非常、非常大的蛋糕服扮装成“蛋糕人”，穿着毛茸茸的衣裳在摊位前走来走去，“哄骗”年级低的小朋友们来买蛋糕。

我们高年级的学生们终于下楼啦！一下楼，我便感觉顿时被淹没在了人海中，排好的队伍不见了，同学们不见了，约好一起逛会场的好朋友也不知道被挤到哪里去了，就连自己都要迷失在熟悉的校园里了。

在一片晕眩中，我听到了一声熟悉的吆喝：“奶茶，冰淇淋！”欸？有点儿耳熟，我遁声寻去，竟寻找到了自己班的商铺——是我同桌的妈妈在推销。在以半价（自己班，自己人！）买下一杯奶茶后，我边喝边走，寻觅着自己喜爱的铺子。突然，一阵“旋风”刮过，原来是我的邻居，三年级的小叶，我走过去：“Hi！你要买什么呢，跑这么快？”“看！那里有家杂货店，有个魔方哦”他指了指一家四年级的商铺，“正好，我家那个刚刚弄丢。”他飞奔过去，出于好奇心，我也跟了上去，他已经开始跟售货员讨价还价了。“阿姨，这个魔方要多少钱呀？”“20块，便宜。”“啊？便宜一点儿嘛！呃……10块卖不卖？”“20，就这个价。”“15行不行？”“20！”“15！”“20！”“15！”“好呐好呐15块，没见过这么犟的……”

《讨价还价时，人有多抠》真是一出好戏！我又在会场逛了许久，买了许多东西，钱也差不多花完了，回到自己班当售货员，卖出了几杯奶茶，商品清空！正好，义卖也结束了。

义卖时所赚的钱，是要捐给贫困山区的，如果多花一点钱，多买一些东西（在义卖上），就能多捐一些钱，如果这样，岂不是人人都能成为大慈善家？