因为爱,所以爱作文600字
早在疫情时代,教学秩序被破坏,教学进度滞后,特殊时期便有了特别的想法:何不利用寒暑假布置“假期作业”的契机,引领他们背诵课内外古诗文呢,用另一种形式的寒假作业,既完成了学习任务,又增加了知识储备。后来疫情结束了,延续“假期诵读”的初衷便是新编语文教材对传统文化内容的增版,又不忍看到他们开学前夕狂补作业,荒废了大部分假期的宝贵时间。我愿意带领他们“每天收获一点点”,从此便有了至今延续了六个寒暑假的“古诗文诵读”。也许有人会不理解,但我想说:因为爱,所以爱。
具体做法是:每到假期便制定详细的背诵任务清单,下发到语文学习微信群里,使每一个学生了然。任务开始后,每天早上9:00在语文学习微信群里发布当天的背诵任务,上传我事先查找资料、形成文稿、反复背诵、顺畅表达的讲解视频;学生明确任务后,打开视频进行自主学习,背诵默写,并将自己录制好的背诵视频和默写图片于当天20:00之前上传给我;我逐一打开,聆听,点评,给出等级评价,并于第二天发布。让学生每一次学习后都能知道自己的学习结果。
用抖音记录生活是我的习惯,后来我便把录制好的诗词讲解视频上传到我的抖音号里,没想到引来了部分抖友的赞赏和跟踪学习,他们在学习之余留言道:“听课时间到!”“也跟你学习一下,真好!”“弘扬传统文化”“坐享沙发,欣赏解读古诗词,棒棒哒!”“老师,别最后一首啊,我没学够哪。”……不经意间,让更多的人受益,是我始料未及,并为此窃喜。
这样,我每到假期,大部分时间就被学生上传的视频和手里用来评价等级的笔所占有,从早到晚,随时随地。有时外出旅游,傍晚回到宾馆,累到饭都不想吃,休息一下,还是坚持打开手机,一个一个视频听,一张一张图片看,一个一个做出等级评定,做到没有极特殊原因(如信号中断,没有网络),我都会在规定的时间将检查结果发布给学生。
家人朋友看到我疲惫不堪的样子,规劝道:一个假期,把自己累那样儿,何必呢!我笑而不语。因为爱,所以爱!
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