最完美的答案作文
放学了,同学们都陆续离回家了。妈妈说她有事,会晚点来接我,让我留在教室先做会儿作业……
“嗒嗒……”随着一阵高跟鞋的声音,我知道,准是郑老师来了——她是隔壁班的数学老师,也是妈妈的同事。
“哎呦,上文今天还没走呀?外面都下雨了……”郑老师笑着跟我打了个招呼,眼睛眯成了一条缝。
“数学作业写好了没?”她问。
“嗯,写好了。只是……有一题……我不太确定……”我抓了抓脑袋,随即又低下了头。
郑老师又咯咯地笑了起来:“那……我今天也不急着回家,先给你讲讲!”我暗自想:其实,何止是一道!我好几题都没把握,太丢人了——我心里犹如揣了一只小兔,“砰砰”乱跳。
她在我身边坐下,翻开我的作业本,又拿了红笔和稿纸,开始批阅我的作业。只见那笔在稿纸上不断飞舞:时而圈画,时而标注,时而演算……一题题都批下来了,还好,基本没错!
我抬头瞄了一眼那“最不确定的题”,看见郑老师也正盯着它,眉头紧锁,不断在草稿纸上演算着。
“上文,来来来!”郑老师叫了我一声,我怯怯地凑了过去,“是的,你的计算的确有点问题!答案还不够完美,要对它再进行简化才行!要不,试试看,自己再完善一下?”我涨红了脸,头垂得更低了——那式子,实在太长,光看看,就觉得头晕目眩了!
郑老师看我一脸尴尬,似乎明白了什么,笑了笑,拍拍椅子,让我坐近些。“那……你看我演算一遍。”
她重新拿起笔,慢慢地写给我看:合并、移项、抵消……但做完后,式子依旧很难算:999×999²+58²-29²!
“咦?”郑老师眉头紧皱,不禁站起身来,她弯着腰,拿笔继续在草稿纸上演算。不料,结果还是跟我列的式子一样——“不完美”。郑老师眉头皱得更紧了,她慢慢地坐下身去,盯着那道题。她把眼镜往上推了推,用笔敲着自己的脑袋……我也学着郑老师纸上写的步骤,拿起笔,重新尝试,演算起来。
外面的雨似乎下得更大了,屋内,灯下,只有我们师生俩,一大一小的身影在伏案疾书着……
“哇,我想出来了!”郑老师猛地站起来,高兴地说,“上文,你看题目中给了我们x,我们都用完了,那现在用y代值呀,我开始怎么就没有想到呢?原来老师很粗心哦!哈哈!来,我们一起来用这种方法试试看!”
窗外的雨渐渐小了,天色早已暗了——那“最完美的答案”,在郑老师的帮助下,终于被我寻获了!
“郑老师,谢谢您!让您这么晚才回去!真是麻烦您了!”
“没事!没事!以后数学有问题,只管找我……”
数学作业都检查完了,我送郑老师下楼。在校门口,我目送着郑老师的车子离开,那红色的尾灯伴着稀疏的秋雨,渐渐消失在了夜色中……
时间过得真快!现在,我已经在中学念书了,与郑老师也好久没见了。印象中,她的汽车牌号早已模糊;但那晚,我们一起寻找“最完美答案”的珍贵记忆,将会永远铭刻在我心里……
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