老师的眼神作文600字初中
都说眼神是个好东西,人们不愿意说的话全在眼神中体现,眼神也是可以表达情感的,一个眼神过来,关切和喜欢全包含在内。仔细看看身边人的眼神,你会发现另一个故事……
那次上课,我坐在座位上犯困的厉害呢,突然一声叹息惊醒了我,谁?是谁?等等,这声音…好像是王老师!完了,这下老师又要批评我了,他老说我语文学的好,还是他的“一把手”,这要是上课一直不回答问题老师马上会发现的!
只见王老师从我身后(后门)偷偷跑了出去,一股劲窜到前门,似笑非笑的坐定,望了望我,眼里充满着期待。
我不再敢看老师的眼睛,这……太尴尬了吧,老师下课一定要批评我了!我该怎么解释呢?算了,还是举手救场吧。过了一会,终于等到了一个回答问题的机会,可是我竟然不会!一定是太久没有发言脑子糊涂了,这怎么办,怎么办啊?我急的头上冒出了汗。
再抬头一看老师,我尽力把自己的无助用眼神告诉老师,他看到了,若有所思的点了点头,又像安慰似的,轻声地鼓励着我。仿佛在和我说:“怕什么!你也是有功底的人啊!你平时学的也很好呀!上!”是啊,我学过很多,老师所教给我的也很多,我为什么要怕,只是心里在作祟罢了。
想到这里,我立马举起了手,不管对不对,不管是不是,至少我勇敢了一次,至少我没有辜负老师!“好,那就请这位同学来说为什么文章以‘盼’字为题。”讲课的老师把目光放到了我这里,眼睛里也充满着期待,期待我给出满分的答案。“咳…”我清了清嗓子,周围的几十双眼睛都聚拢过来了,“作者以‘盼’字为题,点明了中心,所有的文字都围绕这个字来写,结合故事,我们可以发现作者是一个很天真烂漫的小孩子,这个题目还综合文章体现出了……”我在心里满意的为自己点了点头。
“这位同学的总结很好,同学们,我们要向她学习!”很多赞许的目光递了过来。在小讲台的王老师不知何时回到了原来的位置。
后来,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:要好好记住老师的眼神,值得你去好好学习!
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