我身边的好老师作文700字
每个人的生活中,都有一盏指路明灯,我也不例外,我的“指路明灯”就是帮我打开语文知识世界的钥匙,更是教会我解读语文密码的人,她就是我的语文老师——陈岩老师。
从我走进这所学校开始,陈老师就是我的语文老师,后来分了班,她还是我的语文老师,这应该也是缘份。
她在上课时比较严肃,但是十分具有吸引力,因为她会在讲课时,时不时补充一些和课文内容相关的小故事,我们非常感兴趣,既学了语文知识,又长了很多见识。经常是四十分钟的语文课让我们感到像几分钟一样,每当结束一节语文课时,都会使人“依依不舍”。
在下课的时候,她也会变得和蔼可亲,有时候问问我们的学习情况,更多的时候,她会利用这些有限的时间抽查背诵,而主动来背诵的同学也大排长龙,十分钟的时间完全不够用。每次排不上的同学都只能唉声叹气地盼望下节语文课的到来,而背过的同学,书上就会有一个老师的签字,标明背诵的时间,它们像一个个战士的勋章一样挂在书本上,这是我们的骄傲,我们经常比较谁的背诵日期更靠前一些,越靠前的同学,越让人羡慕。
当然,她吸引我们的也不止这一点,她在我们班里和同学们就象朋友一样,一次次的鼓励我们,每次我们语文考试考得好,她还会用自己的钱给我们买糖,所以每当看见她的微笑便让人觉得像吃了糖一样甜,之后还会提醒我们不要掉以轻心。如果没有考好,她就会一丝不苟的把卷子认认真真的讲解一遍,为我们排忧解难。最后还鼓励我们,让我们不要灰心,告诉我们一次的失败不会让我们倒下,要继续努力奋进。就像《老人与海》中的那句话一样“一个人可以被毁灭,但决不会被打败”。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。用这句诗来形容陈老师再贴切不过了。我知道,假期里我们“乐不思蜀”时,她已经在为新的课程积极备课;放学后我们欢天喜地的玩耍时,她还在为我们的学习而忧心忡忡。每当我失去方向时,我的脑海中就会响起她教导我们的话语,指引我前进。
“十年育树,百年育人”。陈老师就是这样一个人,在老师这样一个平凡而伟大的岗位上散发着她的光芒,在我们身边默默微笑,为我们一届届的学生指出漫漫长路的方向。
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