老师就是第二个母亲作文
很多人初次看到题目,心中可能会产生疑惑,第二个母亲?难道是后妈吗?不是的,其实她是——教我们语文课的朱老师,因为帮助我她树立了我的写作信心,还给予了我无私的关怀,所以她是我人生中的第二位母亲。现在让我来仔细讲给您听吧。
之前,我最不喜欢的就是语文写作了。每一次老师布置写作任务,我都不知所措,至于该写些什么更是云里雾里。可一次语文课上,语文老师为了激发我们的写作兴趣,让我们写想象作文,如:《弗莱明太太的假发不见了》、《我最讨厌的同学变成了毛毛虫》……老师给了几个题目,让我们选择自己最有兴趣的展开自己的想象写下去……
一看到题目,我眼前一亮,心想:这种写作还是头一次见到。随后,我试着展开想象,将心中所想全部写出来,不料,一部“大作”就这样“诞生”了。过了几天,老师批改完了我们的作文,把我叫到她跟前,和颜悦色地对我说:“嘎玛普珍,你很有写作天赋啊!这次的想象作文写得真好!”课堂上她把我的作文用PPT展示给同学欣赏,他们都朝我竖起来大拇指。就因为这一件小事,我一下子重拾起了写作的信心,从此我便下定决心要写好每一个故事。
在写作的道路上,朱老师还时常鼓励我:“写好作文方法很多,阅读是关键,积累是基本,学会运用是技巧,记住这三点,你的作文肯定会越写越得心应手。加油呦!”听了老师的话我恍然大悟,她仿佛一下子拔开了我心里的小机关,让我找到了写作的灵感和信心。以后每逢周末,我总会挤出时间来读一本好书,写一个故事,还积累了许多好词好句,并尝试着运用在习作中,就这样我的习作如同老师说的一样,越写越得心应手,越写越流畅自如。
在生活方面朱老师也给予了我无微不至的关怀,她仿佛是我的一位知己,帮我化解了不少苦恼。比如:“我最好的朋友偷看了我的秘密”、“我和同学之间发生了矛盾”、“妈妈不理解我,反而打骂我”……每当遇到这样的烦心事时,她总是耐心地宽慰我:“君子之交淡如水。”“希望你学会理解她们,对父母多一点理解,少一点抱怨”……久而久之,我把自己所有不敢说出的话,不愿做的事情,通过我们的《每日一句》日记本,偷偷地告诉她,仿佛她就是我的“烦恼收集器”一样,帮我排除了烦恼,化解了郁闷。同时,她也鼓励我做一个勇敢乐观,积极向上的孩子。正是这些不起眼的小事,让我打心底感激她。
朱老师就是这样耐心倾听我的心声,困难时候给予我帮助,痛苦时候给予我安慰,她是我心灵的导师,也是我的“第二个母亲”。老师,虽然再美丽的言语也无法表达我对您的爱意和感谢,但是还是要在这里对您说一声:“老师,谢谢您!”
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