我的科学老师作文700字
从小就喜欢唱歌跳舞的我,总是对科学提不起兴趣,觉得科学很无聊。直到遇到了新来的科学老师沈老师。是她,让我爱上了科学,是她,让我对科学有了全新的认识。
记得一次科学课上,沈老师拎着一个袋子走进了教室。同学们都伸长了脖子,好奇地猜想着袋子里藏着什么。会是好玩的小灯泡吗?还是可怕的人体模型?
然而,当沈老师拿出袋子里的蜡烛和塑料袋时,我们都不免有些失望。这能做什么科学游戏呀?在听完同学们各种各样的猜想后,沈老师微笑着对我们说:“同学们,可不要小看我们生活中普普通通的塑料袋哦!这可是会魔法的塑料袋!今天我们就要用塑料袋来制作一个热气球!”
只见沈老师将蜡烛点燃,接着将塑料袋打开,扯着角放在上方,塑料袋像鼓鼓囊囊的气球,在空中飘飘悠悠地晃着。太神奇啦!接下来轮到了我们分小组尝试热气球实验了。因为第一次操作,我们把塑料袋烧了个洞没能成功。试了两次还是不成功,我和小伙伴们都很沮丧,沈老师看到了,忙走过来鼓励指导我们,我们最后终于成功地升起了塑料袋热气球。
沈老师很欣慰,对我们说:“科学是容不得丝毫马虎的,细小的偏差,实验的结果就会大相径庭。但是只要我们不放弃,坚持尝试探索,就能发现科学的奥秘!”
这时,我想起一关于中国长征火箭发射的新闻,忍不住好奇火箭发射的原理是不是也和热气球一样。沈老师听了我的问题,详细地为我们讲解了火箭发射的原理。火箭是通过发动机把燃料的内能转化为机械能工作的,和热气球的浮力作用不一样。
今天的科学课改变了我对科学的看法,但让我印象最深刻的是沈老师对科学的解读。沈老师虽然不是科学家,但是她科学知识丰富,是位于教师行业的科学工作者。她把科学知识教给了学生,为我们答疑解惑,鼓励我们探索发现,去追求科学的真谛。她对科学的严谨态度让我们受益匪浅,对科学的见解让我们耳目一新,她是一个平凡的教师,却也是科学的传承者,是一个值得我们尊敬的科学工作者。
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