同学之间的友谊作文400字

篇一：同学之间的友谊作文400字

“叮铃铃”，上课铃声响了。

我期盼许久的美术课终于到来了，可美术老师的第一句话就让我大惊失色：“同学们，我上星期说过，这周没带纸板的同学就要到门口罚站，所以，现在请拿出你们的纸板。”糟糕，我居然忘记了！看着同学们纷纷拿出了自己的纸板，我手足无措地坐着，一动不动，不知该如何是好，心想：完了，今天要被罚站了，怎么办啊！

我的同桌注意到了我的慌张，悄悄地拍了拍我的手臂说：“我借你！”这句话就如同雪中送炭，我长舒了一口气，心中的大石头终于落下了。我刚感激涕零地接过同桌的纸板，老师又开始说话了：“我上周也说过，这次要带墨水，没带的也请出去。”

我们又赶紧开始找墨水，这次，轮到她犯愁了，只见她翻遍了书包，却毫无所获，她的眉头一下子就皱了起来，满脸愁容地转向我说：“大意了！我只带了纸，忘记带墨水了！”我却毫不担忧，朝她微微一笑：“你看看我书包里的是什么？”她凑近一看，不由得惊喜地大叫了一声：“呀，墨水！”连老师都听到了这声叫喊，坏笑着说：“谁在说墨水？”我们吓得赶紧闭上了嘴。过了一会儿，老师环顾四周，检查了同学们准备充分的材料，最终满意地点了点头，开始上课了。我和我的同桌也终于逃过了一劫。

“叮铃铃”，下课铃响了，我们都完成了一幅美丽的水墨画，满意地拍了拍自己的胸口，一起叹了一口长气：“唉，真是太惊险了，下次一定我们要记得带齐材料啊。”说完，我们不由得相视而笑。

这就是我和我的同学相处的故事，我们总是粗心大意的，可关键时刻却又互帮互助，格外靠谱。

篇二：同学之间的友谊作文400字

我珍藏着一辆小汽车，因为它承载着我和李茗的友谊。

事情还要从那一次活动说起。我、李茗、王千千要一起做一辆气球动力车。刚开始，一切都井然有序地进行着，我来画设计图，李茗准备材料，王千千则琢磨着等会儿该如何分工合作，三人配合得恰到好处。一切准备工作就绪后，我小心翼翼地把纸板剪成车子的模样，递给李茗，由她涂上固体胶，将车身紧紧粘在一起。一旁的王千千也不闲着，给这辆小汽车装上轮胎和气球……在我们的默契配合下，一辆漂亮的小汽车终于横空出世了。

看着三人完美的劳动成果，我越看越喜爱，忍不住把这辆小汽车拿在手里，翻来覆去地把玩着。就这样，意外随之发生了。那小车不知怎的，就从我手中溜了出去，瞬间就摔了个粉身碎骨，我呆呆地看着满地的残骸，一时间不知该如何是好。“你怎么搞的？白费了那么多心血！”李茗气急败坏的吼叫声把我吓了一大跳。霎时间，愧疚和害怕的情绪在我的心中杂糅、蔓延，我赶紧开口道歉：“对不起，我不是故意的。”可他却更生气了，劈头盖脸地对我一顿骂。王千千见状，马上在一旁劝说，但都无济于事。我知道是我不对，可李茗气呼呼的话语也令我气不打一处来，一气之下，就退出了小组。

从那以后，我们都没再和对方说过话。

那学期期末考试后，李茗向我走来，拍了拍我的肩，从口袋里拿出一辆崭新的小车，扭扭捏捏地开口了：“对……对不起，上次是我的错，我不应该那么生气。”事实上，我早就想找他和好了，只是一直不好意思先开口，当下便挠挠头，不好意思地说道：“其实是我的错，要不是我不小心，那辆小车也不会坏……”李茗笑了笑，将手中的小汽车递到我手上，说：“留个纪念吧，下学期我就要转学了。”我愣住了，霎时之间，两人在一起玩耍的点点滴滴在脑海中浮现，不知不觉中，泪水竟然开始在眼眶里打转。

哦，让我有些后悔，又有些感动的小汽车！

篇三：同学之间的友谊作文400字

在学校里，同学之间朝夕相处，共同经历过许多精彩的事情，共同拥有过许多快乐的回忆，也积累了许多温暖而又珍贵的情谊。

一次露营活动，在我的脑海里留下了十分深刻的印象。在那次露营活动中，我和潘奕诺被分到一组，同住一个帐篷。夜晚临睡前，我们俩按序刷完牙、洗完脸之后，便回到帐篷休息。回到帐篷的我们，准备开始写心愿了。我俩拿出老师白天分发下来的心愿瓶和笔，将心愿瓶里的沙子倒出来，取出纸条，一起奋笔疾书了起来。写完之后，我们就把纸条塞回心愿瓶，再把瓶子藏在了各自的枕头底下。

半夜我醒了，耐不住好奇心的我想打开心愿瓶看看，结果发现心愿瓶不见了。我心急如焚，火急火燎地翻枕头、翻被子，企图找到丢失的心愿瓶，奈何一无所获。我的举动吵醒了潘奕诺，她得知情况后，看我这么焦急，连忙关切地说：“你不要太着急！我来帮你一起找，我们两个人一定能找到它！”我强忍着正在眼眶里打转的泪水，使劲地点了点头。于是，我们两个便启动了“地毯式”的搜查，不放过帐篷里任何一个角落。功夫不负有心人，我们终于找到了心愿瓶。只听得潘奕诺开心地朝我叫唤道：“嘉洺，我找到你的心愿瓶了！”我激动地跑过去，抓起她的手，我的心愿瓶正安安静静地躺在她的手心里。顿时，我笑了，从她手里接过心愿瓶，心里感到暖暖的。

这就是我与同学之间朴素却又弥足珍贵的情谊。

篇四：同学之间的友谊作文400字

同学之间难免会发生一些意想不到的小摩擦。其中，最令我印象深刻的一次摩擦就是那场“三八线”风波。

二年级时，我与梁光凯做同桌。在一次上美术课的时候，我一时淘气损坏了他的画，他顿时火冒三丈，一气之下想与我“绝交”。他还在课桌上画了一条歪歪扭扭的三八线，画完之后对着我怒目圆睁：“谁都不许超过这条线，如果谁超过了，就要学猪叫十声。”于是，我们友谊的小船从此翻了。

这条三八线的存在让我片刻都得不到安宁。比如，当我的文具不小心掉在梁光凯那里时，我所面临的就只有三种结果：第一种，我的同桌冷冰冰地看一眼我的文具，再狠狠踩上一脚，最后毫不留情地将其踢到别处；第二种，他将我的文具占为己有；第三种，我趁他没发现之前，将文具偷偷拿回来。对此，我只能忍着，毕竟是我先惹他生气的。

直到有一次，我们的关系迎来了转机。那一次，他的笔漏墨了，不小心将我的衣服弄脏了。正当他尴尬万分，紧张得说不出话时，我微微一笑，轻拍了几下他的肩膀，心平气和地说道：“没事儿，我回家让我妈妈洗一下就好啦！你不用太在意！”话毕，他猛地抬起头，眼睛瞪得老大老大，一脸难以置信地望着我，眼神中似乎隐隐地流露出些许愧疚之色。随即，我们相视而笑。就在那一刻，我们友谊的小船又开始航行了。

这场“三八线”风波，让我们感悟到了友谊的真谛——当出现纷争时，应该以友好的方式解决，而不能意气用事。

篇五：同学之间的友谊作文400字

这是一个关于创口贴的故事，创口贴里有同学们可爱的身影，还有我们美好的校园生活。

那是一节美术课，课上需要用到刻刀。于是，我将刻刀带到了学校，一到课间，就开始把弄起来。我伸出手指，看到一手长长的指甲，就小心翼翼地削起了指甲的边边角角。不多时，意外发生了，那刻刀突然脱离了我的控制，狠狠地划过了手指，红色的血液顿时从伤口涌了出来。“啊，好痛！”我大叫了一声，赶紧给爸爸打了个电话，让他带我去医院。医生给我擦了药，并且给了我一些创口贴，总算是把血止住了。

回到学校，我正趴在桌子上呢，就听到一个似曾相识的惨烈的叫喊声。我转过头一看，原来是一个同学摔倒了，我赶紧凑上前去，发现他的手被磕破了，流血了。于是，我二话不说，亮出了自己的“宝贝”——创口贴，小跑过去，气喘吁吁地递给了他，说：“我有创口贴，赶紧贴上。”他朝我微微一笑，仿佛我的创口贴立马治愈了他的伤痛似的。

不一会儿，又一个响亮的惨叫声传来：“啊！好痛啊！”只见那发出声音的位置已经被同学们团团围住了。一个女同学惊慌失措地大喊：“你们看，流血了！”听到“流血”这两个字，我就马上下意识地摸了摸口袋，只摸到了仅剩的一个创口贴，我心想：今天和我一样玩刻刀受伤的人可真多，把我的创口贴都用完了。如果我把最后一个创口贴也给她了，那自己就一个都没有了……犹豫半晌，我还是从口袋中抽出了那最后一片创口贴，递给了那位受伤的同学。毕竟，同学之间是要相互帮助的嘛！她接过我的创口贴，用感激的目光的真诚地看着我，对我说：“谢谢你。”我摆了摆手，爽朗一笑：“没关系！”

每每想起这件事，我就会觉创口贴正好演绎了这样一句话：“只要人人都献出一点爱，我们的校园就会变得更加美丽。”