唱好自己那首歌作文800字
日暮之下,大河之上,倒塌的亭子旁有几棵小茶树,暗绿色的枝叶中长出了几枝小花,颇为亮眼;河水被橘红色的霞光笼罩,河水清澈见底,游鱼细石,直视无碍。远处传来了悠扬的歌声:“杨柳青,放风筝,杨柳黄,踢毽忙……”
记忆中,爷爷有一副好嗓子,低沉浑厚,铿锵有力,儿时的我最爱伏在桌前听爷爷唱歌谣。爷爷唱的最多的便是《杨柳》,这也是我平日里最爱听的一首歌。爷爷的声音平稳有力、宛转悠扬,歌声婉转动听,荡气回肠。你看,爷爷正跟着音乐手舞足蹈,眉毛微微上扬,表情越来越享受。我也闭上双眼,放松身心,陶醉在那美妙的歌声中。
爷爷有一个小匣子,里面放了几张发黄的纸和一些我说不出名的小玩意。这匣子看上去虽不起眼,可爷爷却视若异宝,每天必观赏一番。年少的我对诸多事物都充满好奇,每每都想把爷爷的匣子把玩一番。那天,拿到匣子的我兴奋至极,终于能一探究竟里面的奥秘了。谁知,可能是因为太紧张了,没拿稳,匣子从我手中滑落,与地板来了个亲密接触。糟糕,爷爷的珍宝破碎了。晚上,爷爷回到家,我犹豫再三,还是决定向爷爷坦白。意想不到的是,爷爷没有责罚我,有的只是声声叹息。
原来,匣子里放着的是一份曲谱,一份残缺的曲谱。当年,爷爷是一名音乐老师。据奶奶所说,爷爷当时是村里的希望,也是村里鲜有的大学生之一。正当大家都以为爷爷会在外面闯荡一番,大展拳手时,爷爷选择回了村,在村里的小学当一名音乐老师。
任职第一天,学校让爷爷教村里的孩子唱城里的流行歌,拿给爷爷的是一份不完整的曲谱。爷爷多次找校长理论,校方的解释均是:“山里的孩子,随便教教就可以了。”这与爷爷的预想完全相违背,他认为,正是因为孩子们没有听过,才更要认真教。于是他去请教各个村子的音乐老师,东拼西凑,成了我最爱听的《杨柳》。时光流逝,青春几轮。曾经的容颜在苍白的描绘中变得黯淡,曾经的故事在无力的叙述中变得颓然,悄然流逝的光阴过滤着每一份诚挚的情感。第一学年,爷爷教出了第一批音乐毕业生。他们把家乡的民谣带向城市,带向远方。
我问爷爷,为什么要留着最初的曲谱,明明后面就写了更多更好的?爷爷语重心长地对我说:“最初的曲谱是当时仅有的几个音乐老师拼凑出来的,里面是大家的心血,也代表着我们作为音乐老师的初心。”
时过境迁,爷爷的歌声还时常在耳边回响。白云飘摇,爷爷歌声悠长:“杨柳青,放风筝,杨柳黄,踢毽忙……”我也在追梦路上坚持着我的初心。
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