2021年这个特殊的寒假作文

篇一：2021年这个特殊的寒假作文

吕佳音

今年2021年，一月份我们迎来了一个特殊的寒假，因为疫情的原因，我的补课班长发作文班只能在线上上课，就这样我们开起了漫长的15天的学习生活，即使是在线上，我也收获了许多重要的知识，就让我说出来给你听听吧！

在这15天里，长发作文班的赵老师带我们学习了唐代韩愈所写的《师说》，《师说》让我明白了许多道理：有问题就要问老师，闷在肚子里，永远不会知道答案；在某一方面比自己强的人都能做自己的老师；不能因为顾忌旁人的看法而羞于提问等等。其中令我记忆犹新的是那句话：三人行则必有我师。意思是：“几个人一起走，其中一定有能当我的老师的人。”虽然只是短短几句话却包含着大道理。

在这里，不仅学到了《师说》，我还学到了许多写作文开头和结尾的方法，这几种方法增加了我写作文的水平，提高了我的文笔，也是一个很重要的收获。除了这些方法，赵老师还带我们练习了许多篇作文，并且每天如果学完了当天的内容，赵老师还会带我们练习一些顺口溜。

记得一次，玩顺口溜时，有一个同学差点说吐，逗得我隔着屏幕都哈哈大笑，客厅的奶奶还问我傻笑什么呢！

眼看着15天就要结束了，我还很怀念课上幽默的赵老师，用不一样的口吻，教我们学习知识。特殊的寒假，真的十分快乐，我时不时还真舍不得结束这美好的作文课。

篇二：2021年这个特殊的寒假作文

刘怡涵

由于疫情的归来，各个补课班都不得不在线上授课。在这个特殊的寒假中，我有许多的收获。

在这个寒假中，我在国学课随着赵老师学习了韩愈的《师说》。韩愈从《师说》的第一句就写出了全文的中心论点，然后写了教师的作用，从师的必要性，择师标准与从师原则。接下来用古之圣人与今之众人相比，说出了“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”的原因，用士大夫之族与他们的孩子相比，说出了他们这种“小学而大遗”的行为“未见其明也”，用巫医乐师百工之人与士大夫之族相比，说出了当时的“师道之不复”。其次用孔子老先生拜师证明了“古之圣人无常师”，用孔子的“三人行，则必有我师”告诉了我们“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻”的道理。最后在结尾处写出了写《师说》的原因。学完《师说》后，赵老师又讲了韩愈的名字和他字退之的由来。我也在这期间把《师说》背了下来，学会了关于韩愈和《师说》的知识。就这样，寒假的国学课圆满结束了。

然后在作文课上写了5篇作文。随着温馨老师的分析，明白了自己的作文中有哪些不足，哪里需要改进，作文课中令我印象最深的一节是写《来一斤母爱》读后感的那节，孙宇和他母亲的事情给我留下了深刻的印象。

我又学习了写好文章开头和结尾的方法、答阅读题的技巧。在空闲之余，赵老师领我们进行了文字游戏——绕口令。

在这个特殊的时期，我有了特殊的收获。这个寒假因为疫情的原因是一个特殊并且有意义的寒假，虽然很有意义，但我还是希望疫情能早日离开，不要让下一个假期也像寒假一样。最后，感谢这么多天赵老师与温馨老师的精彩授课，你们教给我的知识一定会成为我未来道路上的基石。

篇三：2021年这个特殊的寒假作文

孙钰松

今年冬季，为了躲避“新冠病毒”这个“恶魔”，我们不得不宅在家，跟着老师线上学习。但在这个特殊的寒假中，却有“不在学校，胜似在校”之感。

寒假中，我们学习了《师说》，学会了议论文的写法，更明白了韩愈伯伯为何写这篇古文——批判当时士大夫们“耻学于师”的态度。并以孔子为证，阐述了拜师的重要性，号召人们拜“传其道”“解其惑”之师，还揭示了“圣益圣，愚益愚”的学习态度。并且通过这篇文章和“唐宋八大家之首”韩愈伯伯进行“跨时空相遇”，领悟了“人求言实，火求心虚，欲成大事，必先退之”的人生哲理。不仅如此，我还较熟地背诵下了这篇巨作。

除了古文，我还学会了阅读及写作技巧。有了这两本“武功秘籍”，好比孙悟空有了“七十二变”和金箍棒。用“开门见山法”，阅读格式等，在学习的路上所向披靡。

在这个假期中，让我印象最深的，便是《当我离开家的时候》这篇作文。刚开始时，我没有丝毫头绪，但经过赵老师地不断讲解、深入，我也有了灵感，慢慢的，沉浸在作文中。我的笔也随着脑中情景的慢慢推进而奋笔疾书，五十分钟过去，笔也随之放下，发现自己居然哭了，毫无悬念，我的作文进入了特等文行列中。这是我第一次被自己的文章打动。这时，我才明白老师平时所说的“真情实感”是什么。

这次的网课使我受益匪浅，我相信今日在长发作文班的“厚积”，必将会在明日“薄发”。

今年的寒假课程虽有些特殊，但是仍旧阻止不了我们学习的热情。但我更想感谢长发老师，是长发老师诙谐幽默的语言，让我领略了古诗词文的风采，是温馨老师平易近人的话语让我认识到“作文还可以这么写！”如果说学习是攀登，那么长发老师便是一本教导人如何攀登的书，让我们成功登顶。

在这个特别的网课中，我们收获的岂止是一篇古文、习作和阅读技巧，更是老师对学生的爱啊！长发老师曾说过：“看见你们进步，是最令我高兴的。”温馨老师也不止一次的为我们加油。“不是父母，却胜似父母。”老师，谢谢你们。此生无悔入长发，来世还做长发人。

篇四：2021年这个特殊的寒假作文

靳翠萌

是什么让我们宅在家里上网课？是什么让我们不能聚会？是什么……原来是那“顽皮”的疫情，为什么说它很“顽皮”呢？那是因为这疫情到处乱走，进入人们的家里，身体里……美国的疫情多得让人惊讶！但这并没有影响我们学习，依然让我过了一个快快乐乐的寒假。

自从有了疫情，我们就开始上网课。大多数家长都认为上网课没用，那你们就大错特错了，跟着赵老师上了十几天的网课让我收获满满。

就说这篇古文《师说》吧！就让我有了不少收获。让我从中知道了：不要看这个人的身份高低，只要他有学文，就可以拜他为师。不光是《师说》这篇古文让我有了收获，在作文和阅读技巧这方面也让我知道了怎么去做阅读题，不要着急做，要先通读文章，了解内容，揣摩中心。现在我做阅读题就变得轻松多了。

赵老师还教了我们作文开头的方法，有开门见山法、巧设悬念法、巧妙引用法……这些都使我受益匪浅。刚开始学得都想吐了，可我并没有放弃。再想想那些放弃的人，我还偷着乐呢！这些知识在我以后的学习中一定很有帮助。

赵老师为了不让我们感到学习乏累，还领我们做游戏——练练嘴皮子，我在屏幕的另一边说着，可说着说着就把自己绕进去了，唉！我还得多多练习呀！

尽管有疫情，我的收获依然很多，跟着赵老师上课太有趣了！

篇五：2021年这个特殊的寒假作文

舒展翔

今年寒假疫情再次爆发，不得已，线上课已经加入到我们每天的行程表里。但是从充满温暖的屋子变成冰冷的屏幕，真有点不舒服，可一听到赵老师那充满活力的话语，就注定这节课充满收获。

唐宋八大家之首的韩愈陪伴我们度过了许多节课，他姓韩名愈，字退之，他的“字”还有一个小故事呢！赵老师给我们讲韩愈参加科举考试，直到第四次才考中，有一个大户人家看中了韩愈的才华，将自己的女儿嫁给了他，话说回来，韩愈从小很聪明，长大后性情高傲，前三次考试就因为骄傲才落选的，他的妻子就给他写了16个字：人求言实，火求心虚，若成大器，你先退之。因此，韩愈的“字”就是这么由来的。听完这个故事，我心中的疑惑漂到九霄云外。

有一次，赵老师第一次让我们写议论文，我当时就打了退堂鼓，就想写另一个想象作文。但当我听了赵老师对议论文的写法进行详细讲解后，我茅塞顿开。毅然决然地选择了写议论文，再结合《师说》成功地获得了特等文，虽然没被评上佳作，但心里仍是乐开了花。

今年寒假，虽然网课加入到了行程表里，可我的收获依然很多。

篇六：2021年这个特殊的寒假作文

王连硕

在这个寒假里，新冠病毒相隔一年再次重返，迫使我们不得不上网课。尽管是上网课，但我却十分用心，有了很多收获。

训练了五次作文，我的成绩有了很大的进步，从一个在二等文混日子的小子，变成了一个在特等文、一等文的学生。在《来一斤母爱》这篇习作中，一些精彩的习作，让我不禁落下眼泪。

赵老师还带领我们学习了韩愈所写的《师说》，“古之学者必有师”“圣人无常师”这些佳句，我早已倒背如流。每个人都必须有老师，每个人都必须学习，拜师不分贵贱，不分长少……随着赵老师的讲解，这些大道理铭刻于我的心间。

当然，在这十分枯燥的学习生活中，赵老师也会“自掏腰包”抽出宝贵的5分钟，来给我们练嘴皮子——说绕口令。现在什么红凤凰，粉凤凰；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎……我都是张口就来。

当然，上了这么多天的课，让我收获最多的还是作文开头的训练，像什么开门见山法、情境导入法、设置悬念法，我都运用得非常熟练。

转眼间，寒假课程已经过去了13天，上网课的记忆很快就会过去，但我所学的知识一定不会忘。

篇七：2021年这个特殊的寒假作文

曹孟涵

这次的寒假由于疫情的原因没能到作文班上课，而是选择在网络上见面。

不过在网上我们和赵老师还是学到了许多知识，以及各种多彩的活动比如《绕口令》。这个游戏是赵老师在快下课的时候，为了不让我们感到无聊所设计的。虽然不一定每天都能玩，但每次玩，都让同学们说得驴唇不对马嘴，说着说着就越来越不清楚，并且每关的绕口令都是又长又难读，同学们虽然能读下来，但中间总会有一些错误，同学们玩得特别开心。

而在这个寒假课程里，我最喜欢的就是赵老师讲的《师说》。

赵老师讲的古文和别人讲的完全不同，讲《师说》更是如此。他不会只单单把字面意思讲出来给我们听，而是把《师说》所表示的含义编成一个个小故事，来给我们讲，而且我对《师说》作者韩愈的那句“古之学者必有师”十分认同，我认为我的师就是赵老师，而赵老师也是真心教我们。除了我说的这两个，还有写作文开头和结尾的小练笔，以及教我们怎样做阅读题才能得高分。

总之，这个寒假和赵老师学习我过得很充实。虽然因为疫情没去作文班上课，但赵老师依然教得很好很全面。

篇八：2021年这个特殊的寒假作文

丁奕鸣

偷偷告诉你们，哈尔滨双城区有个神校，就是长发老师的作文学校，不管你成绩多差，头脑多不活跃，在这里都可以有数不尽的收获。

好不容易放了寒假还要上网课，我这语文都没救了，上不上也没有意义。

记得我从前做阅读的时候全是靠懵，不读文不读题，甚至不愿意写答案，因为压根儿读不明白，被众多人嘲笑，所以我要加一把劲儿，别看我都上六年级了，长发老师却教我们答题技巧，这明显就是为我特意做的，别看我现在学的也不算好，但我已经能靠实力得到很多分儿了，这就是收获。

相信大家在写作文的时候，第一句都是提起手中的笔，而最后一句就是放下手中的笔，这样既做到了语言精炼，又做到了首尾呼应，到了现在我才改掉这个毛病，也做到了文采飞扬，对于全文，中心明确丝毫没有废话，字数达标结构也鲜明，这就是收获。

与此同时，我还学会了韩愈的《师说》，了解了“古之学者必有师”，了解了孔子谦虚的性格，知道了要对自己有信心，因为没有人生下来就什么都知道，这个假期我的收获真多呀！

要想和我一样有这么多收获，就来听长发老师讲的作文课吧！不得不说，我狠狠地超越了从前的自己。

篇九：2021年这个特殊的寒假作文

孙嘉栋

2020年初，新冠疫情爆发，到2021年初，黑龙江又有许多人被感染，使我们寒假的学习推上了线上。即使这样，我的收获还是不少的。

特殊的寒假，赵老师为了能让我们学到更多的知识，他把课程安排满满的。高二才能学的古文《师说》，赵老师连原文带译文都教给了五六年级的我们，还有阅读短文回答问题的技巧、作文的开头与结尾的方法，为了缓解学习的疲劳，赵老师还让我们进行了文字游戏——《绕口令》。

赵老师教了阅读短文想得高分的方法，对我的影响很大，让我学会了如何做阅读题，才能做得更正确。阅读想得高分一定要认真通读文章，了解内容和中心思想，明白文章内容；还要仔细读题，理解题意；解答时要带着问题去阅读有关内容；答完后要养成自己检查的习惯。

赵老师教的如何写好开头的方法有很多种，其中，写设置悬念法给了我出风头的机会。当我写的开头被李老师展示在大屏幕上，被我大声朗读出来时，让我更加自信，这是给我的鼓励，我会更加努力。还有一次是写《假如我不上学读书》这篇想象作文，在赵老师的指导下，我展开丰富的想象力，写出的作文上了佳作，在我朗读的时候，也压抑不住心中的兴奋，这让我获得了很大的成就感……

线上课跟线下课没什么区别，特殊的寒假，让我更加喜欢学习了。

篇十：2021年这个特殊的寒假作文

隋帅

2020年是特殊的一年，病毒席卷了整个世界，2021年疫情抗击战仍未结束，为了保证我们的健康安全，寒假又在家上起了网课。

我跟随着赵老师学习古文、阅读和作文，这个假期让我有莫大的收获。

赵老师传授古文知识——韩愈的《师说》。让我知道了韩愈是唐宋八大家之首，了解到韩愈名字的由来，他一生的经历，创作《师说》的背景，文中阐明了请教老师的重要性，而“士大夫”之族却以向老师学习为耻，批评了当时社会不良风气。学习了《师说》使我明白学习知识就要勤学好问，让我体会到了古文独特的魅力。“古之学者必师”、“圣人无常师”……一句句古文深深的记在我的脑海中。

赵老师传授作文方法。赵老师教我们学习作文开头和结尾的写作方式，使我收获颇多。通过学习，我完成了《我家还缺啥？》《假如我不上学读书》等几次作文训练，让我学习了很多的写作的方法，提升了自己的写作能力，能够学以致用，为我之后的写作铺垫厚厚的基石。

赵老师传授阅读答题技巧。我们又跟着赵老师学习了阅读解题步骤，如何归纳段意、主要内容；如何概括文章中心思想；理解句子含义等等，还在每节课快下课的时候，带着我们一起玩绕口令，使我在轻松快乐中学到知识。

虽然因疫情我们呆在家中学习，但是我丝毫没有受到影响，赵老师生动、幽默、有趣地授课方式，让网课也上得乐趣无穷，更使我收获满满，学会了《师说》、学会了作文方法、学会了阅读答题技巧，赵老师所说的每一句话，都深深地印在我的脑海中，使我终生受益。特殊的寒假却有特大的收获！

篇十一：2021年这个特殊的寒假作文

吴金锴

今年寒假新冠病毒又复发了，我们迫不得已只能上网课。虽然新冠病毒严重了，但是也阻挡不了我跟赵老师学习的脚步。

这个寒假里，赵老师教了我们很多的知识，让我受益匪浅。有韩愈的《师说》、阅读技巧、作文的写作方法等等，赵老师在让我们学习的同时，也不忘带我们娱乐娱乐，在提前完成学习任务后，赵老师还会让我们挑战绕口令呢！

我最大的收获就是写作的方法——如何写好作文的开头和结尾。

以前写作文的时候，整篇作文让我最苦恼的地方就是开头和结尾了！因为开头和结尾是重要的部分，如果写不好，作文的质量就会大幅度下降。记得有一次，我写的开头觉得太过老套，换个开头方式，可结尾又不好写，我是写了又擦，擦了又写。过了七、八分钟，连个开头都没写完。但自从寒假赵老师教了写作文开头和结尾的方法后，之后的训练我就基本不用为开头结尾而苦恼了。开头写得快，那写中间部分的时间也宽裕了。可我觉得开头和结尾的方法掌握得不太熟练，还需要多练习练习。

特殊寒假的上课方式，我觉得和课堂上一样，也“吃了”很多知识，待我慢慢“消化”。虽然有疫情的影响，但是我们学习的脚步还得继续，我要跟赵老师努力的学习，学习更多的知识！

篇十二：2021年这个特殊的寒假作文

李禹昕

在2021年初我们放了寒假，同时，新冠病毒又气势汹汹地来了。长发作文班的寒假课程只能在线上学习，半个月的学习时间，我收获了许多。

特殊时期的特殊收获，使我的语文知识变得更加丰富。国学学的是韩愈写的《师说》，这一篇古文相当于包含了一部书的内容，生动地论证了从师学习的重要性。赵老师讲完后，让我懂得了学习要谦虚，要虚心向别人请教、学习，才能学到更多的知识，让自己变得更加优秀。我印象最深的一句话是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这句话的重要点在于：听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，只要认真教与学，一定会各有收获！

特殊时期的课堂并不是枯燥乏味的，赵老师怕我们学习累，也是为了锻炼我们的表达能力和反应能力，偶尔会带着我们一起玩文字游戏——《绕口令》。也不知道赵老师在哪找的那么多的绕口令，又绕嘴又幽默。我们一个个去尝试，直到“行云流水”才欣喜若狂。这不仅锻炼了口才，也增强了信心，真是轻松又锻炼能力！

在这个特殊的寒假里，虽然新冠病毒还在蔓延，但它并不会影响我学习的脚步，为此我付出了努力和辛劳，也收获了更多的知识。都说“天才出于勤奋，知识在于积累”，我一直都在努力，也就离成功越来越近了。