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相关师说读后感的作文精选

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  • 师说读后感800字作文

    师说读后感800字作文

    师者,对于我们学生来说是最亲近的一种职业,可我们又对老师这个职业有过多少了解呢?古代的韩愈就对师者有过独特而富有深意的见解。师者,所以传道授业解惑也,此句出自《师说》,解释了老师的作用。每个老师都有帮助学生解决困...

  • 《说园》读后感650字作文

    《说园》读后感650字作文

    我很喜欢名著,可是最让我有感受的要属《汤姆的叔叔的小屋》,这部书主要讲了:谢尔比先生家有一个忠诚善良的黑奴叫“汤姆”,由于,谢尔比先生欠黑力的债,所以,不得不把汤姆和一个小孩子亨利交给人贩黑力。可这件事情被亨利的妈...

  • 初一读后感:《世说新语》读后感七450字作文

    初一读后感:《世说新语》读后感七450字作文

    刘墉的《世说新语》应该出版已经很久了,很不好意思,只是上星期才看到这本书。今天再翻开这本书的时候,看到刘先生改动的一句话:“人无近忧,必有远虑。”放在近前的问题不解决,实在是可怕之极的。如果解决眼前问题不用长远...

  • 《老师怎样和学生说话》读后感作文

    《老师怎样和学生说话》读后感作文

    我们当老师的都希望能够成为让学生喜欢的教师,可是,让人喜欢似乎并不是那么容易,它是一种感情,感情没有无缘无故的。学生们对老师的评价千差万别,“盼”着上某老师的课,“怕”上某老师的课或“烦”上某老师的课,同样的学生对...

  • 《感恩老师》读后感400字作文

    《感恩老师》读后感400字作文

    暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事,看完后我深受感动。其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它...

  • 初二读后感:《世说新语》读后感800字作文

    初二读后感:《世说新语》读后感800字作文

    古文,是中国传统文化中的一个宝库,而《世说新语》则是这个宝库中一颗灿烂美丽的明珠。《世说新语》是南朝的刘义庆组织一批文人编写的,全书用文言写成,分为言语、德行、政事、文学等三十六门,其中的故事既有很强的哲理性,又...

  • 初一读后感:《说和做》的读后感四400字作文

    初一读后感:《说和做》的读后感四400字作文

    今天我们学了《闻一多先生的说和做》》这篇课文。这篇课文写的是闻一多先生作为学者和作为民主战士的言行举止。本文的写作手法令我感受很深。这篇文章作者的写作手法是:1从人的言行举止来写2精选典型事迹。从这两点...

  • 初一读后感:《爱莲说》读后感800字作文

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    素闻莲花乃花中君子,早在小学时就听得莲花的“出污泥而不染”,而我也只是一笑,或许又只是某诗人随口而吟的敷衍之作。然而,近日来我却改变了这种看法。而且是真心佩服它,因为不久前,我们学习了《爱莲说》,我深有感触,从字里行...

  • 读后感:《少年中国说》读后感350字作文

    读后感:《少年中国说》读后感350字作文

    五千年民族魂,生生不息,一代代炎黄子孙,砥砺前行,挥汗水洒热血,为国强盛。一人梦,民族梦——中国之崛起。这让我想到我们学到的一篇课文《少年中国说》里说的:故今日之责任不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年...

  • 初一读后感:《世说新语》读后感五500字作文

    初一读后感:《世说新语》读后感五500字作文

    中华上下五千年的历史,多少风起云涌,多少豪杰闪耀,每一段历史都宏大而壮阔。《世说新语》这本书,保存着南北朝时代一群风流雅士的点滴琐事,还原了一段乱世里的个性言谈风貌,生动真实,让人倍感亲切。我印象最深的《世说新语》...

  • 初一读后感:《世说新语》读后感400字作文

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    到昨天,终于把《世说新语》阅读完了。以前,我曾经读过纸质的《世说新语》,因为它是一本语录体著作,章节间没有太大联系,适合于随手翻阅,也适合于随时遗忘,所以,基本上已经忘光了。这一次在网上读,我就利用了网络阅读可以迅速、...

  • 初一读后感:《说和做》的读后感六800字作文

    初一读后感:《说和做》的读后感六800字作文

    火一样盛开的头发,有如杜甫晚年的“一月不梳头”;一副老花镜下一双锐利的眼睛,深黑的眼袋,一张将厚厚的贴满下巴的胡须劈开的嘴,上面还有一只似乎很坚硬的直鼻;历经风雨的黄脸上勾画出这位“何妨一下楼的主人”。他便是我...

  • 说《雏菊》读后感700字作文

    说《雏菊》读后感700字作文

    雏菊,总是很单纯!它们只有一圈花瓣.占的空间很少,也不会打搅任何人就像心里最深处的爱与思念.一直很安静,很安静!淳熙的小庄,冷冷细腻的女子,并着植物馨香的画板,白纸画板油彩。弥漫子弹气息的刚性男。那无垠的雏菊田,那河,那桥,那...

  • 《爱莲说》读后感1000字作文

    《爱莲说》读后感1000字作文

    很巧的,这次经典诵读培训,老师安排了《爱莲说》一文,此后,在众多国学经典文章中,我便深深地喜爱上了它。周敦颐从“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,开篇深沉大气,既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花,也点明了莲的可爱,只是“甚...

  • 二年级读后感:《非常老师》读后感250字作文

    二年级读后感:《非常老师》读后感250字作文

    今天,我读了《非常老师》,里面有爱生气的老师,有处理事情干脆的老师,有会魔法的老师……。作者用精彩的语言把每个老师描写得活灵活现,并且每个老师的名字取得也特有趣,如米兰、密儿、查利等。我梦想长大了也要当老师,为国家...

  • 初一读后感:《世说新语》读后感二350字作文

    初一读后感:《世说新语》读后感二350字作文

    《世说新语》中的人各有特点,他们的处世风格颇为迥异,形成了一组又一组鲜明的对比。镇定与慌乱只在危急时刻真正显现出来。王徽之、王献之从起火的房子中逃出,王徽之像打了败仗的兵,鞋也不穿,一个劲地往外冲;王献之则神态...

  • 初一读后感:《说和做》的读后感二650字作文

    初一读后感:《说和做》的读后感二650字作文

    “他,是口的巨人。他,是行的高标。”读了臧克家的《说和做》我对“说”和“做”有了焕然一新的认识。这篇文章写的是闻一多先生的言行片段。诠释了闻一多先生在作为“学者和诗人”和“争取民主的战士,青年运动的领导人”...

  • 初一读后感:《说和做》的读后感五500字作文

    初一读后感:《说和做》的读后感五500字作文

    从下册的语文书里看到了一篇臧克家先生所写的一篇回忆录。写的是闻一多先生。文中写到“在30年代国力青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的”。臧克家先生在写此作文时已是75岁高龄,但面对这些往事,他仍然历历在目...

  • 初一读后感:《说和做》的读后感三1200字作文

    初一读后感:《说和做》的读后感三1200字作文

    “人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典...

  • 初一读后感:《说和做》的读后感1200字作文

    初一读后感:《说和做》的读后感1200字作文

    在七年级的课本中,给我印象最深的就是《说和做》这篇课文让我深有感触。这篇课文主要讲的是闻一多先生作为学者和革命家方面的说做事迹。闻一多先生言行一致,表里如一的高尚品质。闻一多先生他是口的巨人,行的高标。当我...

  • 初一读后感:《世说新语》读后感六400字作文

    初一读后感:《世说新语》读后感六400字作文

    印象最深的《世说新语》故事是王蓝田吃鸡蛋这一则。王蓝田性急,尝食鸡子,以筯刺之不得,便大怒。举以掷地,鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿之,又不得。瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。短短六七十个字,淋漓尽致地写出了人物罕见...

  • 二年级读后感:《少年中国说》读后感350字作文

    二年级读后感:《少年中国说》读后感350字作文

    五千年民族魂,生生不息,一代代炎黄子孙,砥砺前行,挥汗水洒热血,为国强盛。一人梦,民族梦——中国之崛起。这让我想到我们学到的一篇课文《少年中国说》里说的:故今日之责任不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年...

  • 初一读后感:《世说新语》读后感三400字作文

    初一读后感:《世说新语》读后感三400字作文

    “闻所闻而来,见所见而去”,这是适时的自嘲,是一种语言的艺术,同样也是一种生活的态度。这句话出自《世说新语》简傲三,讲得是钟会请众名士拜访嵇康却被无视,当他准备离去时,嵇康问道:“何所闻而来?何所见而去?”钟会答:“闻...

  • 初二读后感:说不尽《红楼梦》-读后感1000字作文

    初二读后感:说不尽《红楼梦》-读后感1000字作文

    “满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁就其中味?”一首千古流传的诗词吟诵来,拉开了《红楼梦》这部千古巨作的华丽帷幔。——题记《红楼梦》,我见过比它架构庞大的,见过比它华丽宏伟的,但是,它却仿佛有一种神奇的魔力,吸引...

  • 初一读后感:《世说新语》读后感四500字作文

    初一读后感:《世说新语》读后感四500字作文

    这个暑假,我读了《世说新语》这本书。这本书的作者是刘宋临川王刘义庆,整本书共36门学说,1130则。主要记载了东汉末年至刘宋初年300年间的人物故事。《世说新语》主要记述了士人的生活和思想及统治阶级的情况,反映了魏晋...