读《假如给我三天光明》有感750字提纲作文
今天,我终于阅读完了这本书-——《假如给我三天光明》。海伦·凯勒的故事深深地感动了我,使我从中受益匪浅。《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得孤独、伤心。在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!她想拥有三天的光明去感受这个世界,熟悉身边的一切,海伦凯勤想看到、听到的事物实在是太多太多了,想说的话也太多了。她想看见孩子们无忧无虑的嬉戏玩耍,她想听到鸟儿清脆的歌声,她想说出自己的爱与感谢……然而这只能是一个很美很美的梦。直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟了知识的奇妙。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福想?知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。海伦的三天就如此的充实美好,我们这些看见光明、听见旋律、能说出喜怒哀乐的快乐孩子们,一定要珍惜我们所拥有的,我们有比海伦小姐更多的三天。让我们珍惜生命中的每一天每一刻去充实生命、去享受生活、努力完成自己的梦想!
让我们一起努力,创造奇迹吧!
五年级:宋成雨
-
《爱的教育》的读后感800字
在这美丽的世间爱究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时,这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。这是一本以日记形式撰写的小说,书里的每一个故事...
-
五年级读后感:《绿山墙的安妮》读后感900字
《绿山墙的安妮》是一首优美的田园诗,更是一曲展示人性真、善、美的颂歌。故事发生在加拿大一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家。农家的主人是一对孤身卡思伯特兄妹,哥哥叫马修·卡思伯特,妹妹叫马瑞拉·卡思伯特。由于年事日高,他俩想从孤儿院收养一名男孩...
-
五年级读后感:读《故都的秋》有感650字
1934年7月,郁达夫不远千里,从杭州经青岛去北平,饱尝了故都的秋味,触景生情创作了《故都的秋》这篇散文佳作。“北平的秋天可真美啊!”合上书本,我轻轻地赞叹着。我像郁达夫一样,对故都的秋产生了无比眷恋之情。“清”“静”“悲哀”这些特点与自然景物相结合,别有一番...
-
《最后一分钟》读后感800字
今天,我们上了一堂有特殊意义的课——《最后一分钟》,在学习中我读到了这样一句:当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐。咦?这是什么意思啊?为什么是旧条约?于是我打开电脑...