窃读记读后感(7)550字作文
今天,我们学习了《窃读记》这篇课文,学过这篇课文之后,我有了深深的感受和体会,也从中学到了许多东西。
刚刚打开书的时候,我看到了题目《窃读记》我心想,窃是什么意思?作者为什么要窃读,她为什么是窃读而不光明正大的读?于是我带着第一个疑问奔向了字典公公,想从它的身上找点线索,字典公公告诉我:窃是贬义词,有四种意思,分别是偷东西,私自,暗中,偷偷的,统称。我想,我已经找到字义,但不知道是那个意思,那我把课文读读,或许能从课文里找到答案。我知道了本文的窃是偷偷的读。第二个问题我根据辅导书也找出答案了,原来作者是在旧中国私人开的书店里读书。在这里读书要经历担忧,恐慌和惧怕的痛苦,还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。
我很快乐,也很惧怕是窃读滋味的集中概括,说明快乐与惧怕交织在一起,形成了一种复杂的,难以言说的感受,这正是作者窃读得滋味。
同学们一整篇文章都是作者自己在说自己,这恰好运用了自语式的独白,这是心理描写的一种表达形式,它是通过主人公的内心独白,表达了自己当时的心境。恰当的独白,能够更真切地表露主人公的心理,让我们读起来倍感真实,亲切。
高尔基说过:我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。莎士比亚说过饭是指身体的物质需要,读书长大指精神的成长,心灵的成长。光靠饭长大的是白痴,成长之道上要的是不要饿着肚子,也不要饿着精神和心灵。
-
读《厄运打不垮的信念》有感600字
读完《厄运打不垮的信念》后,我深深地被震撼了,谈迁的身影在我心中无限地扩大,扩大……这篇文章的主要内容是:谈迁从小就立志要写一部翔实可信的明史。谈迁花费了20多年的心血,6次修改,才写出了《国榷》,竟被一夜之间盗走。但他毫不气馁,振作起来,通过坚持...
-
窃读记读后感(15)350字
我读完《窃读记》这篇文章后,我思考着一个问题,为什么她要偷读,为什么她要窃读,这一系列的问题都从我的脑海中浮现出来。她每天放学都要要人多的地方里去窃读,她觉得这书是离不开我们的,她能为自己往后的生活打拼出一番事业来。就拿我们的事业来说吧,虽然这时我没有长...
-
五年级读后感:《开学第一课》550字
今天是九月一日,我们都背着小书包来上学。这一天老师让我们晚上看由中央一套播出的以梦想为主题的一节特殊的课,那就是《开学第一课》。在周笔畅的一首《第一课》将开学第一课的序幕拉开了。20xx年《开学第一课》与往年大不相同,舞台将更多的目光留给了那些很普通...
-
五年级读后感:蓝色的海豚岛读后感6650字
太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧卧的海豚。岛的周围有海豚在游泳,海豹在嬉戏,海象在争雄,海狮在决斗,野狗在觅食……它就是富饶而美丽的海豚岛。以前,在这个岛上,有许多印地安人,他们聪明而又勤奋,靠打猎为生。可是后来为了一些阿留申人,想要捕猎海懒,答应分给印地安人三...