没有退出的600字作文
10月24日,我们去参加了太原市第二十三届中小学生踢毽子、跳绳比赛的采访。
我们采访的是刘老师,他是新城中心校的体育老师。“刘老师,请问踢毽子有什么花样?”我带着好奇心对他进行了提问。“有‘大勾踢’‘双人对踢’‘左右脚轮换踢’‘三人轮换踢’,花样多得很。”张老师微笑的解答了我的问题。
之后他又告诉我们,来参加比赛的都是在区里获比赛前三名的学校或学生。经常踢毽子能锻炼人的反应。他们每天的训练也是很辛苦的,只要有时间就练,都坚持了一个多月了,很多队员经常是腿疼脖子痛,但为了拿冠军,一切都值得。
“有没有人因此而退出的?”又有一个小记者问。
“没有一个人退出。”张老师回答。
没有一个人退出,这是一句多么能体现他们团队默契的话呀,这是一句多么能体现他们荣誉感的话呀。是呀,一个团队如果没有默契,就像一个被人咬过的苹果。
再问问自己,“你做的到吗?”如果让我们参加训练,可能早已成为了台下的观众,早就累得在家休息了,或是不停的抱怨队友。在家中,我们总是退出那复杂的家务劳动,在外参加活动,我们又总不能默契的与他人配合。没有一个退出的,这是我们应该学到并做到的,因为退出就没有了团队,没有团队就没有集体。
正是因为“没有退出的”,才促使他们有赢得信心,那么,让我们祝他们比赛成功吧!
太原市后小河小学五年级:梁国杰
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