人教版三年级上册三单元作文:品读《夜书所见》600字
初读这首诗,是在2007年,有感于此诗的意境美和诗人情感的完美表达,当时还写过一点读后感。近日重读此诗,兴味不减,其意境之丰满,情感之浓烈,依然深深感动着我的灵魂。遥想作者当年,直见其客居他乡,在一个落英缤纷的深秋傍晚,伫立江水之畔凝思。
“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”。一“送”字写活了秋天。秋日的自然景物如此凋敝,让诗人原本已凄凉的情感越发深沉,不禁睹物思情,悲从中来。一片片枯黄的梧桐树叶随风飘落,日渐单薄的树枝不得不面对秋风的冲撞,有点冷酷,作者却在平静之中窥见了生命的全部。
四季景物的变迁往往让多感的诗人内心泛起涟漪,此时此刻,这“送”来的寒声,又让悲秋徒增了几分萧瑟的气韵。悄悄地触动了诗人心中那根敏感的心弦,这情感就如江水般汩汩流出。也许诗人浑然不知此时的自己是谁,想来那深秋的“梧叶”也不知自己是谁了吧?
这秋之气象,秋之色彩,秋之性情,让诗人的情绪与眼前的景物融为一体,凝结为一个完美的表达,也是一种境界,表达人生之秋,探寻生命之境界。彼岸几户人家,可爱的儿童嫣然不知秋之悲凉,其情可感。遥想作者当时,必定是充满了羡慕,充满了对生命的敬仰,也许心中流露出对未来的希望了吧?那“一灯明”是不是作者内心的光明呢?是,也不是。
人生难敌时光的流逝,如白驹过隙,弹指一挥间不知何年,谁也改变不了四季轮回,只是诗人内心深处的追求难以改变,那种永恒是诗人品格的追求和人生的攀升,一种只有诗人自己能够理解的情愫,是那样如秋天一样浓烈。
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