“春蕾杯”获奖者：在游戏中体会写作的美妙作文

学员介绍：徐艺萌　六年级春蕾杯二等奖

以前我很讨厌写作文，一听到要写作文，我就两腿发软，不是找不到材料，就是确定不了中心。在春蕾杯作文辅导班上，张凤老师从做游戏中启发我们的写作思路，指导我们如何从生活小事中挖掘出大道理，让我们学会有话可说。听了张凤老师的辅导，我感到写作文其实并不难，我也不再怕写作文了。在家里，我按照老师教的方法练习写作，作文水平有了明显的提高。受到张凤老师的表扬和鼓励后，我满怀信心地走进了初赛的考场，并顺利地闯入了决赛！对此，我感到特别的高兴，也非常感谢张凤老师及"学而思"所有老师们给予我的帮助和支持。

我参加了"学而思"举办的春蕾杯作文大赛初赛及决赛辅导班，两次培训，侧重点各不相同。老师在课上，将多年来积累的写作经验毫不保留地传授给了我们，这些精华的总结是我以前从没有听到或看到的。现在，我真心地感谢"学而思"学校及所有的老师们！

[家长的话]

如何帮助孩子快速提高作文水平，这是家长们都非常关心的一个话题。结合我女儿参加第十届全国春蕾杯作文初赛和决赛的学习经历，我想谈三点体会：

一、要帮助孩子提高写作的兴趣，让孩子感到写作文并不是一件难事。以前，孩子写作文时，总是憋上半天也写不出一个字来，后来我发现，孩子写不出来，不是没有素材可写，而是因为不会挖掘素材，不知用什么方式表达出来。于是，我就先找一篇经典文章做范文，和孩子一起分析作者的写作思路和文章结构，然后再帮助孩子整理出这一类文章的基本写作模式，最后告诉孩子，要想提高作文水平，就要像初学书法的人描红模子一样，要有个仿写的过程。比如，初学写景作文时，我就让孩子仿照《桂林山水》这篇课文的写作模式进行仿写练习。这样，经过一段时间的分类训练，孩子自然就会对写作有了信心。

二、要培养孩子良好的写作习惯。当一篇作文写完后，我都要对孩子的习作进行点评，并要求孩子及时进行修改，一篇作文一般都要经过三、四遍的修改才能过关。如孩子五年级时曾写过一篇想象作文《二十年后回故乡》，这篇作文我曾让孩子修改过五次，最后交给老师时，老师对这篇作文给予了很高的评价。所以我体会到，平时注重作文的精改训练，确实是提高孩子作文水平的好方法。

三、要选择高水平的培训机构来指导孩子提高作文水平。家长的帮助，只是个入门教育，毕竟水平有限、能力有限。这次我女儿参加第十届全国春蕾杯作文赛，我为她选择了学而思教育培训学校，通过短暂的培训学习，孩子的作文水平有了很大的提高。不论是我女儿还是我自己，都感到收获很大、收益非浅。"学而思"老师那扎实的理论功底和丰富的教学经验，给孩子带来了浓厚的兴趣和快速的进步，也给我留下了深刻的印象。

看到孩子在第十届全国春蕾杯作文赛中从初赛走到决赛，我也感到很高兴、很开心。但我也看到了孩子在写作上的一些毛病和问题，我希望她能清醒地看待自己的成绩，在作文写作上更上一个台阶。