舞动的齿轮作文500字

“哈哈，真有趣……”一阵阵欢笑声从教室里传出来。原来今天的作文课上我们要拼搭齿轮呢。一拿到实验盒，大家就欢呼雀跃，我的心里也早乐开了花。

一拿到实验盒，我“咔嚓”一声把实验盒打开，里面蹦出许多零件：两个大齿轮、一个小齿轮、一小包螺丝，最后出场的是支杆一根，底座一个。这么多零件，短短一节课时间怎么拼搭呢？我看了看我同桌周蜒腾，哇，他怎么能这么快呢？他居然已经装好了底座，眼看着就要安装齿轮了，我开始手忙脚乱地开始拼搭了。我照着他的拼法拼，呀，螺丝放错位置了。我准备拆了重来，可是无论我如何用力，却怎么掰也掰不出来。我只好请求叶老师来帮忙，老师拿起我的齿轮架子说：“小菜一碟。”说完，叶老师转身拿来一把锋利的剪刀，对准我的螺丝一顶，那个螺丝乖乖地钻了出来。我把螺丝一个一个卡进齿轮中，“啪”的一声，一个齿轮架子就做好了。紧接着全部的齿轮都拼进了支杆，终于拼好了它，我长松了一口气，十分开心。

接下来是自主玩齿轮的时间，我和周同学的齿轮放在一起，拼出了一个小车模型。摇动手摇柄，齿轮在不停地转动着，小车也开始运动了。奇怪的是当我转动中间的小齿轮时，上、下两个大齿轮都是与小齿轮反方向着运动，我百思不得其解，这究竟是怎么回事？

“丁零丁零……”动手课也在我的疑惑中宣告结束。这节动手齿轮的手工课，不仅培养了我的动手能力，也激发了我对科学的探索欲望。