相伴作文600字初二（精选12篇）

篇一：相伴作文600字初二

郑嘉宣

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看着眼前书架上的一本本书，薄的，厚的，新的，旧的。我的目光停留在书架最左侧的那本书上，我的思绪之书也被它牵动了，翻到了我与它相见的那一页。

那是我第一次看到这本书，《三国演义》。这本书既没有精美的封面也没有精致的插图，所以并没有引起我的兴趣，只是粗略地看了看没有什么深刻的印象就被扔在了一遍，不再理会这位初次见面的朋友。

过了一个学期，我又发现了这本书，便又拿了起来。这一次阅读，感觉截然不同。我有了自己的一些思考。每当我看到无耻的吕布因为喜爱一匹赤兔马马而杀死义父丁原，又因为喜爱貂蝉又杀了董卓的时候，我不禁义愤填膺。这样的忘恩负义之人，不论有多么高的本领，都将会被世人所唾弃。就像吕布最后就是因为人心不和而被杀。而刘备待人友善，为了赵云这员大将可以把自己的孩子摔在地上。他为请来名士诸葛亮而三顾茅庐。最终建立了一个属于他的国家。它就像我的老师和朋友，和蔼地告诫我：“在生活中要与人为善，知恩图报，才能在社会立足。”

再后来，我对这本书的感悟越来越深，在它的陪伴下，我又对曹操展开了探索。一直以来，我都觉得曹操是个反面人物，不过，这本书又给我指出了一条不寻常的路。在书中，很多人唾骂曹操，说他挟天子以令诸侯，不仁不义。而在我看来，这也是曹操实力的一部分，在汉献帝逃亡的时候，其他诸侯无动于衷，把汉献帝看作累赘，只有曹操出兵把献帝接到了许都，这正是曹操的眼光长远之处。而刘备在人们眼中是正面的人物。但是在关羽，张飞死后，刘备给他们报仇心切，不听群臣包括自己最信任的大臣诸葛亮的劝告，执意出兵东吴，最终打败，自己也命丧白帝城。它通过这些故事，严肃的告诉我：“看待事情要从两面，辩证的去思考，不要不假思索，人云亦云，妄下定论。判定是非。”

这本书陪伴着我，引导着我发现一个又一个道理，从为人处世，到辩证看待，从懵懂到渐渐成熟。它带给我深刻的思考，认知与收获。

篇二：相伴作文600字初二

唐逸恩

从小时候起，每逢新春佳节，妈妈都会说上一句：“过年啊，图的就是个热闹，你看咱一大家子，坐在饭桌上，吃着‘年夜饭’，看着春晚，侃着大山，有说有笑的，多喜庆！”

但是2020年的那个新年，不再是响彻万家的热闹，不再是其乐融融的欢聚……新冠病毒的肆虐，让庚子新年变得大不相同。

就是在这个没有硝烟的战争中，涌现出了一群最美“逆行者”——白衣天使。他们舍弃了节日里和家人的相伴和团聚，用他们的执着和勇气成为了人民的救星和病毒的克星。“你们还好吗？”当我看到你们结束了一天的救助工作，摘下口罩和护目镜，那一张张被口罩勒出深深印痕的脸和一双双布满血丝的眼睛时，我被你们所做出的奉献，深深的感动。

这样的感动，何止这些？钟南山爷爷对病人的那种亲切的眼神，那日夜奔忙的背影；从四面八方赶到疫情重灾区的支援医生，义无反顾地来到这场“战疫”的最前线。此刻，他们心里只有祖国，只有人民，只有那些被病痛折磨的兄弟姐妹。感谢你们，为了祖国和人民的安危，舍小家顾大家，与那些被病痛所折磨的中国人民相伴。

在“抗疫”过程中，医护人员时时刻刻与病人相伴；社区工作者时时刻刻与居民相伴；安保人员，人民警察，还有那些奋斗在抗疫第一线的志愿者，都在与我们相伴。他们那严肃而认真的神情，眼神是那样的坚定，似乎时刻都在为我们鼓劲：“胜利一定会属于明天的我们！”他们的这些话语，增加了中国人民坚持“抗疫”的信心和意志。遇到有聚集的人群，或是出于忙乱之中，忘记带口罩的人们，他们都会第一时间来提醒我们。我们离不开他们，虽然我们能做的，也只是微不足道的小事，但我们和你们的心永远连在一起。为了能够减轻你们的工作负担，为了我们能够早日战胜疫情，为了大家可以早日与家人相伴，作为普通公民，我们必须响应国家的号召，坚持做到“无事不出门，尽量少出门，出门戴口罩，勤洗手，不聚集”。

祖国的号召力是最强大的凝聚力，祖国没有放弃人民，时刻与人民相伴，各行各业的人民相伴在一起。今天我们相伴在一起，明天我们继续相伴，有你，真好！

篇三：相伴作文600字初二

胡爽

一片土地荡开，一缕朝阳，一生光阴，带来一寸希望，一种馨香叫做相伴，一路放飞涉万水过千山，而你我一直相伴左右。

括噪的烈日午后，一场大雨倾盆而来。放学回到家，我欲言又止的样子，被爸爸精准捕捉到，“考差了？”低沉的声音在耳边响起。我双手拽着书包带失落地点了下头，一时间我们都默契地噤了声。

回到房间后，我将房门紧闭，订正着满是红叉的试卷。一阵阵敲门声不时响起，可当我拉开门，留给我的确是一杯热牛奶，温暖的瓶身把手心暖热，胃里也涌进一股暖流。再望向钟已是深夜，拉开窗帘，望向窗外，雨不知何时停了。我嘴角扬起一抹笑，心想：明天一定是个晴天！早上起来太阳已换上新衣，光彩依旧，推开门，正要离开时，爸爸叫住了我。他逆着光，我看不清他的脸，整个人却好像在发光。爸爸轻轻地拍了拍我的肩，然后用坚定的语气说：“彼方尚有荣光在！”我想这一天我大概一辈子也忘不掉。

又是一次雨天，我放学回家，就看到满脸愁容的爸爸正叹着气。可一看到我回来，就立马恢复常色，不用问就知道爸爸肯定不会告诉我。晚上，听到爸妈的房间传来叹气声，我便蹑手蹑脚地走到他们的卧室的门外偷听，这下我终于知道爸爸愁眉苦脸的原因了，原来是工作上的问题，我一脸严肃，心里隐约有了些想法。第二天刚好是星期六，我起了个大早，来到厨房，把准备好的鸡蛋液顺着锅沿倒入锅中，锅中的小油珠跳起了芭蕾，我立即架起了一级防御状态。经过持久的战争后，我最终还是战胜了强悍的敌人，希望这顿热气腾腾的饭菜可以让爸爸开心起来。我把饭菜放到餐桌上，又偷偷回到了自己的房间，听到爸爸要出门工作的时才出来。爸爸看到我，擦了擦嘴角，用手指了指桌上的饭，说：“谢谢，很好吃，辛苦了！”我就像当初他对我一样，轻轻拍了拍他的肩，笑着对他说：“别客气爸爸，彼方尚有荣光，在呀，无论发生什么事都要眉眼带笑。”爸爸也用着坚定又慈爱的眼光看着我说：“好！”

一缕光阴落在你的鬓角，染白一缕发丝，却点燃了一片心田。那些温暖瞬间连成一片，你用一生辛劳换我希望的一片天。我也愿用点滴关心温暖你的生活。今生，你我相伴，我心长安。

篇四：相伴作文600字初二

邵文韬

中国有句古话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”与书籍相伴，可以学习知识、陶冶情操、感悟精神。

语文书中《长征》的简介吸引了我。买回家之后，我爱不释手。有一次，我甚至在晚上关灯后钻进被窝里打开小灯偷偷地看。作者用细腻的笔触详细记录了长征中的决策大事与点滴小事。我读着书，脑子里便浮现出一幅幅生动的画面，令我沉醉其中。让我沉迷的不止是跌宕起伏的故事，还有故事中那一个个鲜活的红军战士，他们身上坚韧不拔的刚烈气质，在我的平时生活中总能带给我坚强向上的力量。

小时候，我曾经一度很喜爱弹钢琴。但是随着年龄的增长、时间的收缩和考级的压力，我对它的喜爱已经渐渐消退，甚至产生了反感。

一天，作业繁多，我写得手臂发麻，扔下笔时，妈妈恰来催促：“你怎么不去弹琴啊？哪怕就弹十分钟也行啊！”我顿时怒火中烧：“九级的曲子根本不是简简单单地玩一玩，我现在的手根本就弹不了！”扔下话后，我径直奔向我的床。

我在床上趴了一会儿，气也消了。我不困，感到甚是无聊。我从枕头底下抽出了那本伴我数周的《长征》，接着往后看了下去。

红军过大草地的故事我早有耳闻，但并无详细的了解过过程。红军在进草地前，收到了上级的要求：“不仅要采够自己单位吃十天的青稞，还要支援前方部队。”在过草地的过程中，红军伤亡惨重，不得不进行秘密改编。在草地长途跋涉中，陷进沼泽的、断粮饿死的、作战牺牲的红军不计其数。但是，我们英勇的红军队伍走出来了。他们那坚韧不拔，自强不息，勇往直前的精神已经在无形当中传递给我。

我的各种心情在那时交织着：有敬佩——如此艰难的长征他们都走下来了；有惭愧——我仅仅是弹钢琴都坚持不下来；有坚定——我一定要把弹琴这件事坚持下去！（这一段的心理描写再丰富，来点出长征精神给你的影响，有惭愧、有敬佩、有坚定决心等）

第二天，我打开琴，坐在琴凳上。手指轻轻搭在琴键上，弹下了第一个音符。紧接着，如行云流水般，一整首练习曲从我的指尖流出去。我调整呼吸，紧接着，第二首曲子也随着我活跃而又富有动态的手指显露出去。两首曲子弹下来，我的手有些酸了。当心中又萌发出放弃的念头时，我便会想到那本相伴我的书，便在自己的心中嗔怪自己没有毅力、没有恒心。我摇了摇手腕，便接着练习演奏剩下的两首乐曲。现在，我每天坚持练琴，正在备考九级。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我与《长征》相伴，感悟到了长征精神。每当我不想练琴的时候，就会想到走过忍饥挨饿踏过草地的红军战士；每当我不想背单词的时候，就会想到不畏严寒翻过雪山的红军将士；每当我不想锻炼的时候，就会想到出生入死强渡大渡河的红军战士。书既会伴随我们成长，帮助和指引我们在成长的道路上越走越远。

篇五：相伴作文600字初二

孙瑞辰

一棒诗卷，一杯香茶，在阳光正暖的午后静默地阅读，于我就是最大的幸事。

每一次翻看一篇篇诗词，我都好像可以望见那诗后的山水，词后的情长：那“会当凌绝顶，一览众山小”壮志，“雁字回首，月满西楼”的悲凉，“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿历史漫长的洪流中，是它们陪伴在书生最好的年华里啊！

最爱读李白潇洒的诗篇。每当皓月当空，我抬头仰望，总会想起这“谪仙”不羁的吟唱——“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月！”是李白豪放飘逸的诗在我们心中留下志向远大、不怯世俗的壮心，保护那一片诗词的净土。明亮温暖的阳光下，是青莲在我心上盛放。

更不忘苏东坡精神突围那伟大举动。如同他官场失意，我也曾在生活中倍感困顿和苦闷。那时的我对一切都提不起精神，学习更是得不到提高——我甚至没有什么寻找突破口的动力！坐在书桌前，我只能凝望着桌上书本摊开的书页，听时钟“咔嗒咔嗒”的声音，只觉无比烦燥。伸手拿起一支笔无聊地把玩，我只有满心茫然与无助。沉默间，我突然看见了曾细心编辑过的三道词：苏轼所作的三首千古名篇。那字迹倏地将我带回苏轼仕途困顿的时光里——我看见了对他充满敌意的目光，听见了对他漫骂的声音，而苏轼却只道一句“何妨吟啸且徐行！”穿透时空的豁达，直直映进我心里。别人的眼光又如何？盛赞、贬低，只道一句“何妨！”便能抛却沉重的阻碍，只靠自己向上的心境去积极努力。

只在刹那间，诗词的光芒将我内心的迷茫驱散。它是破开乌云的暖阳，给予我力量，使我重新开始勤奋耕耘：上课时对知识仿佛更能领会了，手中的笔更勤快了，时钟的声响对我也成了一种提醒。如今我可以自豪地说，我的青莲、我的壮志，正在努力与实践中一点点的实现、完满。

路漫漫其修远兮，吾应与诗词相伴而行。有诗词相伴的日子，生活是快乐的。诗词给我带来了乐趣，给了我力量，我在诗词中成长！

篇六：相伴作文600字初二

汪睿涵

六年匆匆过去，我无比留恋与你相伴的日子。我们互相帮助，互相陪伴……许多事情在我记忆长河里凝结成璀璨而闪耀的星光，照耀着我，温暖着我，与我相伴。

记得我们初遇，我性格内向，每天趴在窗口呆呆看着同学们谈笑玩耍。你走过来怯怯跟我说：“我们可以做朋友吗？”你的脸红得像个熟透得苹果，低着头，眼神躲闪却充满希冀。我愣了一下，开心地说：“好啊！”

之后我竞选班委落选，心里很难受，在学校我强忍着不让眼泪落下。你注意到我的异样，悄悄给我递过来一叠纸巾，轻轻抚摸着我的背，小声地说：“没事，下次还有机会。”我转过头去没理你，你也没生气，半是调笑半是戏谑地对我说：“我可不相信你会因为这件小事而失落这么久，甚至不理我，有这时间不如再努努力。下次再选不上，我可就真瞧不起你了。”我被你这么一激，自是忘记了失落，与你反唇相讥。无论我开心、生气、失落或者难过，你总是在我身边，与我一同开心或是安慰我。你一直陪伴着我。

你对我这么好，从一开始主动与我结交，再到一直陪伴着我，包容着我。我虽然无以为报，惟愿尽可能帮助你，令你的眉头舒展开来，像你陪伴我一样陪伴你。

记得你被几个调皮的男孩抢了笔袋，眼见就要上课了，你急得东张西望，不知如何是好。看着你紧锁的眉头，我毅然起身，大跨步走到那几个男孩面前，紧盯着他们，大声说：“给我！”他们不以为然笑嘻嘻。我加大声音又喊了几遍，他们才给我。我无法想象一向很内向的我当时会鼓起勇气大声吼我不认识的人。拿到笔袋的我立刻像呈宝似的给了你，看着你又逐渐挂上笑意的脸，我的内心也暖暖的。我尽我所能地帮助你，使你的嘴角上扬——就如我们初见的那般。这份笑容就是我心中的珍宝。

转眼间，我们就要分离了。我们相伴着走了六年，离别前，你笑着对我说：“虽然我们暂时离开了，但是这份友情会一直与我们相伴，不是吗？”

是啊，一直会。当我倦怠时，这份情、我们过去的回忆会给予我向上的力量。也正是因为这份情，我的内心不再黑暗不再孤僻，不再会因一点小挫折而放弃，不再会因一件小事而失落很久。我与你的相伴或许是短暂的，但我们友情必定是长久的。

篇七：相伴作文600字初二

郭涵湘

进入中学的第一天，李老师站在门口微笑着欢迎进入的同学们，声音十分温和，使人如沐春风。她个子不高，戴着眼镜，身着一条蓝色花裙，乌黑的中长发披在脑后，肤色白皙。就这样——我们和她开始了相伴的时光。

后来冬季长跑时，我的脚受伤了，期末考试的教室在二楼。一门考完后，我一瘸一拐地走到过道门口，正遇到李老师走过来。见到我，她立马小跑几步，站在了我的面前，低头看着我的脚，紧张地问：”脚还好吗？怎么上来的？很疼吗？“她眼里流露出来的关切，一下子抚平了我的伤痛。她对我的关心像是温暖的阳光，缓缓地环绕着我，陪伴着我。

”比之前好多了！“听到我这样说，她的眉头舒展，高兴起来，又仔细叮嘱道：“注意一点啊！”望着她，我又想起她对我们种种的关爱。她不惜时间，每个课间都到班里询问上课的纪律。她不惜口舌，反复提醒同学们好好改错。她不惜眼泪，当同学们犯错总要挨她的“雷”，那些以泪做的雨点，让我尊敬起她来。

一个寒假过去，新学期开始了，不料李老师把脚扭伤了，拄着拐上课。我想问问她的脚还好吗，难不难受，但我又不擅长表达，只是默默地关注着她。我想我不一定要说出来，我可以用另一种方式来表示我对她的关心。

于是，我努力安排好她布置给我们任务，分派给部员，不拖拉，不懈怠；我按时改完语文堂测，不让李老师催促和着急；我和小组组员收作业的分配，虽然有一段时间有些乱，但经她提醒后我立即协调了起来。因为腿伤她不能常常到班，我却有些不习惯了。晨跑时，我再也看不到她努力跟上我们的身影，再也看不见她推着落下同学向前跑的样子，再也听不见她喊着”一二一，一二一“的口号，再也听不见她说”***队列中不许说话“的告诫了，但我想在教室，她一定在望着我们；在语文办公室，她一定在心系着我们。她无时无刻陪伴在我们身边。

如果我们是一艘小船，她便是汪洋大海，任我们乘风破浪而行；如果我们是一颗星星，她便是浩瀚宇宙，包容着渺小的我们；如果我们是一颗种子，她便是轻柔的雨水和肥沃的泥土，供我们生长。她使我们生存，我们点缀着她，我们无法分割开来，彼此相伴，彼此牵挂。

篇八：相伴作文600字初二

龙也

与笨拙的自己相伴。——题记

我曾独自行走在静寂的树林里，星星的话语不能给我鼓励，我不知道我的生命会持续地在一个隐秘的泉边充盈，我被尘土蒙蔽了双眼，只在镜子里看到了笨拙的自己。后来我突然对她笑了，她像来自冷寂雪原的飞鸟，飞到我的心里筑巢，等待着四月的温暖。我敞开了怀抱，与她携手相伴，共同成长，期待着欢乐季节的来临。

我参加过很多演讲比赛，强迫自己记住解压方法，反复练习想自己不因为怯场而发挥失常。可当我站在台上。灯束汇聚，几百双眼睛盯着我。我勉强维持着僵硬的笑容，飞也似的逃下了台。无数次我看着镜子里的自己，不禁无声嘶吼着：“都怪你，你永远把握不好争取来的机会。”我因为恼恨自己，便有诸多的颓丧表现。我热爱唱歌，却已经很少表演；喜欢模仿偶像的姿态，却从不肯轻易摘口罩；想要奖励，却不肯做到极致。

随着长大，独自坐在什刹海畔的春风里，心里喜悦而柔和，我突然原谅了那个笨拙的自己，因为我知道只有和解，才能相伴成长。虽然我敏感紧张，但我有比别人更丰富的感受；虽然我容易焦虑，但我喜欢这样高标准严要求的自己；虽然也会考试失利，但我并不自怨自艾而是积极反思，客观总结。回过头来曾经笨拙的自己也在奋力地攀爬着阶梯，我看着她笑着拉起她的手，一同成长。最近在画画上，我有了新的体会。我小时候开始学习美术，却未能坚持。上美术课在别人路过我时，我悄悄地把画翻过来，回家嫌弃失望地扔掉这幅画。城宫计划选报，我没有再像前几学期一样，想着怎么都画不好，没必要学。而是鼓励自己画不好是因为没学过，只要努力去学，一定会有所进步的。毕竟世上无难事，只怕有心人嘛。果然我非常享受安静画画的过程，也有所成就。

虽然如今我依然笨拙而奋力地成长着，但我接纳了我自己，自我相伴成长，获得一个又一个的进步。大海因为接纳每一滴水珠而广阔，银河因为包含无数颗星星而璀璨，竖琴因为分成不同的琴弦而悦耳，我因为接纳了不完美的自己而进步，我因为与笨拙的自己相伴而成长。

篇九：相伴作文600字初二

高锦灿

从小到大，一直与我相伴的就是书籍。我在书中阅读别人精彩的故事，品味别人的人生，并通过别人的故事给自己鼓励和安慰。是书籍一直与我相伴，也是书中的精神一直与我相伴。

很早的时候我买了一本书叫《撒野》我对这个名字并不感兴趣，于是就随手放在了角落里。很久以后的一次，我刚刚在考场失利，心中仿佛压着一块大石头。回到家的我把就书包一扔，瘫倒在床上。或许是冥冥之中自有天意，我的余光瞥见了那本被我遗忘了很久的的《撒野》。我心想：反正现在也无事可做，到不如看看书排遣排遣。于是我翻开了那一本未来会与我相伴很长一段时间的书。

故事中那是两个熠熠闪光的少年。

看完整本书，书中的主人公们始终有着傲气与挺拔的脊梁，眼中烧满夺九天覆黄泉的一线火光，那火焚出步伐的决绝与一颗永远滚烫的年轻的心，惊醒了沉沦的我。

先说说主角之一蒋丞吧。他也只是个被养父母抛弃的十七岁的男孩子。他与钢厂这座城的格格不入都将人逼得喘不过气。而另一位主角顾飞，在遇见蒋丞之前，他一个人扛着畸形的家庭，一个不靠谱的母亲和一个精神障碍的妹妹，无际的黑暗与冲不破的枷锁将他禁锢于绝望的牢笼。但是他们都没有放弃，他们相互鼓励，相互照拂。他们一直相伴对方左右，他们也一直与我相伴。

我如果没有在低谷时有他们相伴，我或许也会在心里积压一块巨大的石头。这块石头会成为我心海里的一块吸水海绵，愈变愈大，最后消磨掉我的自信和骄傲。

而《撒野》与丞哥带给我的力量与勇气，是不可计数的。读完了一本书，我被两位主角的生活深深的震撼。

刚刚翻开这本书，我的心情低落，书中内容也看的不仔细。后来书中的内容吸引了我，特别是书中那句话：“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。”这句话一直刻在我的心里。我认真起来，带着探究的目光去看这本书，我的感觉不同了。我的心情开始随着两位主角而波动，我敬佩丞哥的勇气和毅力。希望我们都能像对方一样勇敢。人这一辈子，可能会放弃很多东西，很多人。但最可怕的，就是放弃自己。主角的话语让我彻底的醒悟。我不能放弃自己，一次成绩代表不了什么，我要更加努力，找到正确的方法，积极向好。

读完了这本书，我把他合上，郑重地摆在了书柜里。我要他与我相伴，见证我的进步。

篇十：相伴作文600字初二

宁皞凡

夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕如丝丝黑色的细线，密密地织上天空。浅浅的空气中弥漫着花的香气；泛黄的灯光，映射在散发着油墨香气的文字上，让我整个身心都醉在其中。我知道，与你相伴，我并不孤独……

与你相伴，我们一起品读傅雷对儿子的谆谆之情；与你相伴，我们一起登上尼摩船长的舰艇，一同观赏海底大千世界的神奇美丽，体味着尼摩船长的智慧、魄力和果断；与你相伴，我们一起走进保尔·柯察金的生活，体会他用钢铁般的意志和顽强奋斗诠释困境求生的精神；与你相伴，感悟心灵世界的真、善、美。是你，诠释了生命的绚丽多彩。

我知道，与你相伴，我并不孤独……

你与我一起在月下聆听着“举杯邀明月，对影成三人”的孤独与旷达，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感叹与洒脱；与我在分别之际体会“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的触感；与我在困难面前鼓起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的希望；与我一起在早春之际，欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清丽，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境……是你，诠释了生命的盎然生机。

与你相伴，我看到了行者武松的刚猛不屈，智多星无用的足智多谋，小旋风柴进的仗义疏财；与你相伴，我看到了香菱的诚恳谦虚，宝玉的无奈，黛玉的情思，宝钗的爱恋，人世间的世态炎凉；与你相伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通广大，八戒的憨厚单纯，沙和尚的任劳任怨、忠贞不二；与你相伴，我看到了刘备的思贤若渴，诸葛亮的神机妙算，关羽的恪守信义、始终不渝……是你，诠释了生命的弱小而不平凡。

与你相伴，使我有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观；与你相伴，使我体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大；与你相伴，使我懂得了“海纳百川，有容乃大”的包容；与你相伴，使我学到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚。书！是你，让我的生活充满色彩。

与你相伴，我开始憧憬未来；与你相伴，让黑夜不再孤寂沉沦，你点亮了心街的路灯，让空气中弥漫着清新的气味；与你相伴，知识的警钟被屡屡敲响……

夜深了，云散了，人寂了，空气里仍弥漫着书香。我抬头望月，与你相伴，我并不孤独。

篇十一：相伴作文600字初二

张洺琦

有的人，会以我情愿或不情愿的方式留在我的记忆里，比如你……

三岁那年，我们便相识了。说实在的，我一点儿印象也没有，只是听妈妈说：那时你好乖，而我只会哭闹。你给了我一颗糖，说：“别哭了。”

五岁那年，我们近乎相等了。我很少哭闹，而你也不再乖巧。我们因为一包纸巾吵架，绝交。后来我知道了那包纸巾的意义，而你也认识到了自己的无理。我们交换了一颗糖，说：“和好吧。”

九岁那年，你生病了，好严重的，一个学期没去上学。为了不落下课，每天都来我家。我一节一节地讲，而你也一节一节的听。最后你没被丢下。而我也得到了提升，每周课费：一颗糖。

十二岁那年，我们又进入了同一所学校，我们都有了新的朋友，有了不同口味的糖。却始终忘不掉彼此的那一颗糖。

记得你曾问过：“如果我们再也不认识了怎么办？”

我现在回答你：那就当做回忆吧，这一定是一段难忘美好的回忆。某一天想起嘴角一定会带着笑意。

但我相信这种事永远不会发生。

希望哪天我们能再去一次那个公园，再一起掉进湖里，相视大笑。希望哪天我们能再去一次那个商场。再一起忘了付款，尴尬回首。希望哪天我们能再去那个广场，一起抽风，接受那些异样的目光。

记好了，我不嫌弃你的疯狂，你也不许嫌弃我的神经。未来我们还要一起，一起面对不同的未来。

这个世界奇奇怪怪，而你可可爱爱。

篇十二：相伴作文600字初二

王雨璇

与挚友相伴，是学会双向付出；与爱相伴，是学会让我们更加心有灵犀。听说过一句话：频率相同的人，能听懂你的言外之意，也能理解你的欲言又止。

疫情开始的前几个月，我们几个朋友一起去玩密室逃脱。一开始大家建群选主题，几个伙伴迫不及待地把自己选好的、期待的主题一一截屏发到了群里。我默默地刷着朋友发来的照片，看出来她们比较喜欢挑战刺激的，所以几乎全部是恐怖主题，但谜题系数偏简单。我想地给她们提点新的建议和想法，来避开这个恐怖的主题。可输入框里的字删了打，打了又删，不知道怎么来委婉的表达。这时，一条微信弹出信息栏，是闺蜜发给我的：璇，她们发的那些主题你肯定会害怕吧？我知道你怕黑，聊一聊看看能不能换一个不是那么恐怖的。这句话就像是世界上另一个我说出来的。她懂我，理解我的欲言又止，我十分感动，感动她能记住我的弱点，理解我的恐惧，给我一种溢于言表的安全感，这是相伴六年的默契与心有灵犀。只见她在群里以开玩笑的方式说：到时候都是黑漆漆一片多没意思，挑个谜题难度高点的玩呗。朋友们又讨论了几句，最后还是听取了闺蜜的建议，选择了一个机器人的主题。

这一天来得很快，在密室门口，大家都跃跃欲试。进了密室，映入眼帘的就是一个楼梯通往二楼。谜题虽然难，但几个人齐心协力，不到十分钟，密码就解开了。闺蜜站在门前对我们说：“应该不会太恐怖，我们一起进去。”可就在打开二楼门的一刹那，灯全都熄灭了。我害怕地一把抓住闺蜜的手，这时候我才发现，她的手心里都是汗。我顺着她的手，摸上她的肩膀，轻轻捏了捏，然后凑到她耳边以开玩笑的口气说：“害怕了？不是还说保护我呢吗？”她轻笑着打了我一下，抓住我放在她肩上的手，十分信任的对我说：“有你在就不怕啦。”她也会害怕，只是在别人面前很少表现出来，所以当相伴的时间长了，她的想法和言外之意，我都能一眼识破。她本能的害怕，对我无条件的全部信任，让我们之间，形成一种无形的默契。最后，我们成功地逃脱出来了。在所有人都在庆祝的时候，我和闺蜜会心一笑，这一笑的含义，只有我们知道。

这次友谊的相伴令我难以忘怀。哪怕是一句“加油”“别怕”“有我在”…………都是那么记忆犹新。我说不出口的害怕，她能体会；她逞强有担当的假装，我能理解。相知，知道你难以为颜的短处；相伴，陪伴你度过重重难关。我们的双向付出与心有灵犀也让我们更加依赖于彼此，所以朋友，就是相知与相伴。