拖课计作文500字
进入期末冲刺阶段,各科老师也都卯足了劲,尤其熟读兵法,仅拖课一事,就各有妙计。
语文课——征求意见
语文课嘛,以前鲜有拖课的时候,现在不知怎么地,也跟着其他老师学“坏”了,竟也用起了拖课大法。
这不,因为我们班“欠揍”的多媒体,耽误了一些时间,语文老师就“委屈巴巴”地说:“唉,不光你们欺负我,连它也欺负我”。
唉,算了,看您这么可怜,拖课就拖课吧。
而现在又不常用多媒体了,语文老师又掌握了一个新法子,那就是“笑肉计”。看!语文老师笑眯眯的说:“要不,我们讲完这一道题再下课吧?”
哎呀,语文老师这么好,讲,那必须得讲!
数学课——自由选择
“叮铃铃……”啊,等候多时的下课铃终于响起了!我们一个个表面风平浪静,内心已开心得掀起了万丈狂澜。
正在讲题的数学老师停了下来:“同学们,下课了,要不,这一题我们下节课再讲?这题可是有难度啊!”
“讲,现在讲,一定得讲!”话是这么说,语气中却不禁带了几分无奈。
英语课——与我无关
下课铃响起了。
1,2,3……果不其然,又听到英语老师惊讶的声音:“呀,下课了,咋这么快呀?”然后,便继续若无其事地讲了起来。
没关系,我们早已习以为常。
面对老师们的各种拖课大法,我们也曾想过许多对策。可惜,魔高一尺,道高一丈,老师们的兵法大计也在不断更新换代,我们不得不甘拜下风。
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