虚假的聪明作文600字
往往越聪明的人,懂得知识就越少。
——题记
我的前桌是一个三科大学霸,可是他越聪明我就越看不起他,因为他已经成为了53%的学习机器了。
我正想着下课怎么玩呢?忽然,笔被同桌撞掉了,同桌歉意的看着我,我说:“没关系。”便伸手碰了碰前桌的肩膀,等他头扭过来时,我礼貌的对他小声讲:“麻烦帮我捡一下笔,谢谢。”
她看着我,我俩对视了几秒,她生气地对我说:“因为你打扰我,浪费了我十二秒学习时间,十二秒内可以学三个词汇和一个句子,你花走了我的时间赔给我!”随后,他伸手对着我。
啊,我只不过是想让你帮我捡一下笔呀,如果你花一秒捡好笔,那么其余的时间你想怎么办就干什么。我想着,丝毫没有察觉他的下一步动作。
“报告老师!她打扰我学习,还不承认!”他猛地一站,大声地喊着。
“啊!老师,他不帮我捡笔!”我惊了一下,也站起来进行反驳,并提出了一个要求,“这样老师出一个数学题,如果我赢了,那么就是他的错。如果他赢了,我承认我错了,可他不乐于助人。”
在老师的再三反复确认下,决定让三位成绩好的同学与三位成绩普通的同学进行PK。老师什么脑回路啊!我与他的是为什么让其他人共同承担?想让我们普通学生出丑?让英语课变数学课,值!
开始了,老师的第一题是:12x3=?我与其他两位同学齐达36!而对方却回答63!
这答案已出,不止我与其他同学蒙了,连老师和同学们都很懵,12x3不就等于36吗?二三得六,一三得三,三十六。
我解释了之后,他却坚信自己的想法就是等于63,我要他们讲出道理,他们说自己就是理。
唉!看见没,标准的学傻了,基础问题都不会,还说什么妨碍你学习。人常说往往最简单的问题,就是不听人劝,死活往坑里跳。其实学好知识点,他们就不会掉坑里的,反而会避开这个坑。
英语课结束了,我与他的斗争也结束了。我捡起自己的笔,深思:“我为什么不自己捡起呢?”
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