《手指》读后感600字作文
洗手时,我仔细端详着手掌上五根可爱的手指,不禁想起了上学期学过的课文——《手指》。作者丰子恺以幽默风趣的语言,向我们介绍了手上的十指。大拇指最能吃苦,苦力活儿都由他来干;食指的姿态并不窈窕,他专做一些复杂的活儿,如推笔杆,按按扭,还经常使唤他触碰“不明物体”,因此,他受过的伤最多;中指身于中央,左右都有屏障,身子最高,却总扶衬做事,最后的荣耀反而全交给他;无名指是五指中最秀丽的手指,不过她只能做研脂粉,蘸药末等小事;小指也就掏掏耳朵,抹抹鼻涕。可当五根手指握成一个拳头时,那就根根都发挥强大作用,团结就是力量!
一口气读完文章,我发现每根手指似乎都对应着社会上的某一群人。大拇指象征着最能吃苦的基层普通劳动者,默默无闻地为人民奉献。而食指更像科学家,医务人员等等,他们不仅要用力,还要用脑。努力研发和设计出各种优化人们生活的物件,推动经济发展,增强国力。中指好似小资人群,每日过着养尊处优的生活,衣食住行皆由他人安排好,完全没有体会到生活酸甜苦辣的滋味。无名指倒像是一些明星,他们有着俊俏的脸蛋或美妙的嗓音,吸引着成群的粉丝。至于小指他对社会的帮助最渺小,如孩子般完全依赖着父母,暂时不能独立。
每只手都离不开每一根手指,每类人都存在于这个社会之中,如同生态系统中的食物链,每一层物种都有他们独一无二的价值,他们环环相扣,互相影响,缺一不可。五根手指各自发挥自己的作用,他们握成一团,就会形成坚硬的武器——拳头。社会上的每一层人,他们互帮互助,才组成了这个多姿多彩和谐友爱的社会大家庭。在建设社会主义现代化国家的征程中,每一群人都有他们独特的功能,谁也不必看不起谁。我们小学生虽然现在得依赖父母,无法独立,但我们应该韬光养晦,厚积薄发。长大以后我要做像大拇指和食指那般的人,为社会主义建设发光发热,奉献自己的那份力量!亲爱的你,选择做哪根手指呢?
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