小学六年级作文如果我能再做一回小学生（精选15篇）

篇一：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

物转星移，六年级的时光就这么不经意的在我的指隙悄悄的溜走了……

闭上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校园每个角落都曾有你的身影，这里的一草一木，一砖一瓦都目睹了你走缺了二个大门牙的1小女孩变成了风度翩翩的少女，这期间经历了多少风雨，多少成长。

记得某次考试，成绩考得不是很理想，因为害怕家长的责骂，所以一直坐在校园的栏杆上，坐着坐着，一直坐到学生们放学回家，坐到值日生锁好教室的门，坐到班主任钱老师因为改完试卷拎包准备回去时，路灯都亮了，还有一个小女孩孤寂的坐在栏杆上哭泣。

其实她不可不必管这些琐杂的小事情，她可以视而不见，然后等保安锁大门时发现我，可她却管了，她像慈母一样坐在旁边的椅子上，说了很多，至今为止那些话我记忆里早已模糊，但我尚且记得一句：“乾坤尚为定，你我皆黑马”，这句话不仅开导了我当时糟糕的心理，也引导了我今后的道路。

我想如果我们能再再做一回小学生，我不会再厌烦老师的教导，如果我能再做一回小学生，我不会再抱怨我们运动款的校服落后了几个街区，如果我能再做一次小学生，我一定不会埋怨我们的操场有多小，如果我能再做一次小学生，我一定不会为了零锁小事跟同学们伤了和气。如果我再能做一次小学生，我不会讨厌我们学校的图书馆太小，埋怨几本我喜欢看的书。

可惜列车铃声响了，亲爱的乘客，您好，您乘坐小学六年（2014-2020）永不返回的时光列车即将到站，请您带好您的随身物品，最后拥抱一下您的好友，您的老师，记住拍毕业照时不要哭，您一哭，大家都会哭……

“等您到站，带走您随身物品的同时，请带走您的怨气，留下您的足迹和美好的回忆，毕竟下一个夏天教室里就不是你们了……”

篇二：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

当我还懵懵懂懂的时候，父母牵着我的手把我送到陌生的学校里，从我踏入这个神圣的地方起，当我佩戴上鲜艳的红领巾的时候，小学生这个称号便真真正正地成为了我的标签。

可惜时间却是冷酷无情的，在不知不觉间已从我们的身边默默溜去，伸出手想遮挽时，却发现一切都是徒劳的。前一秒，我们还是一个天真无邪，不懂世事的小屁孩，后一秒，却早已变成了成熟稳重的少男少女。

时间在流逝，和同学相处的日子也在慢慢的减少，在不知不觉地里，小学六年的生活即将结束，早已建立起深厚情谊的同学们怎舍得分开？可是天下无不散的宴席，有相遇便会有分离，但我的心里还是万般不舍，所以，为了不与朝夕相处的伙伴们分开，我宁愿再做一回小学生！

如果，我能在做一回小学生，我会好好体会那些来之不易的友谊，记得儿时的我既腼腆又怕生，所以我交不到“生死之交”般的朋友，但是，是同学们，在我最孤单，最需要伙伴的时候与我作伴，是同学们改变了我柔弱的性格，是他们的关心与温暖我使感受到了友谊的真谛。

如果，我能再做一回小学生，我会珍惜往日那些被我遗弃的时间，鲁迅先生曾经说过一句千古名言“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”所以，我不会再做那些毫无意义而又浪费时间的事情了，我要向鲁迅先生那样，把生命中的每一分，乃至每一秒，都彻底地利用起来，让自己的生命充满色彩、毫无遗憾。

如果，时光能重来，让我再做一回小学生，我一定不会让它留下半丝遗憾，如果时间能为我停留，那我一定能够绽放出最美丽的人生花朵来。

篇三：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

六年的时光如奔驰的骏马，一晃而过，一瞬间就消失在了广阔无垠的时间里。回顾这六年的生活，一件事情让我感到十分后悔。如果，我能再做一回小学生，我一定会阻拦那件事情的发生。

我以前拥有一个十分强大的闺蜜团，我是团宠。因此，我的公主脾气越来越大。我们每天在一起上学，一起玩耍，一起学习，一起回家，大家都说我们是手拉手上厕所的好朋友。可是，因为我的任性，我们之间的矛盾产生了。我认为大家都应该围着我转，这样的公主脾气导致了我们的冷战。

我的成绩远远的超过了她们，因此十分骄傲。可是，突然有一天，她们的成绩比我高出了，我十分不服气。我并没有反思自己的问题，而是不服气的生气地对她们说：“你们肯定是抄的，你们不可能比我考得还高。”等我发泄完，发现她们有点惊讶。等她们回过神来时便赶快讨好我，和我说了许多的好话，但我根本不买账，只是一只耳朵进一只耳朵出，根本没有记在心上。第二天我还是觉得不服气，便在背后说她们许多的坏话，说她们是照抄大王。

她们对我笑，我都不搭理，还说她们各种的缺点。终于，她们不耐烦了，要跟我绝交。我也只是说了几句气话罢了，便答应了下来。没有想到不久她们便找到了新的好朋友，我们从那以后就再也没说过一句话了。哎！如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样做了，我一定会好好的对待她们的，我一定不会再耍公主脾气了。

那次的事情我太后悔了，我就不应该那样做的。

篇四：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。

六年的生活就快过去了，这六年好似一种五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年，有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生，我一定要对那些老师、同学说一声：“对不起。

记得有一次，体育课上，我看见一颗粗壮的大树，便有一种“猴子上树”的欲望，我用尽全力冲向那棵树，不料快到那棵树的时候，从树后转出一个人来，他好似抱住树似的，我想停下来，已经来不及了，我不住的大喊道：xxx，快闪开！可他无动于衷，并，随着一声惨叫，那位同学的牙给碰出血了，我很着急，想向他，可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活，我一定不会再次冲向那棵大树，不让悲剧再次发生。

那是使我后悔的一件事，还有一件令我自豪的事情。

那是足球队刚刚创建的时候，班里竞选足球队员，我本身就很喜欢足球，想去竞选，我打定主意，去老师那报名，老师欣然同意，经过两天的努力，我终于被老师选中，成了足球队员，我很自豪。

六年来，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再让我做一次小学生，我做什么事都要谨慎，不再鲁莽不让悲剧发生，做任何事我一定用尽全力做到最好。

篇五：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

星星

一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，还有一个周就要结束小学的生活了，也将要迎来期末考试，也要升初中了，当然，小学生活还有我要留恋的老师、同学接下来，我就讲一讲，我在小学期间的故事吧！

学习我有很多的时候，每一年我们都有会换语文老师，数学老师，英语老师，但是自从四年级之后，语文老师就没有换过，这些年里，我遇到的老师有很多。

但是让最爱的最喜欢的老师是一位数学老师，我们都把她叫小马老师，我喜欢他爽快、可爱，她也很喜欢我们上课的时候，他讲个讲课的时候清清楚楚，明明白白，让我们一目了然，所以我们都很喜欢她，听她上课，有的时候也会给我们讲讲笑话，让我们劳逸结合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一个年级，同一个班里的同学一起上课，一起下课，我也在我的母校到六年了，我也感觉我的母校环境是比较好的。

如果我们再做一次小学生的话，我会一定珍惜小学生活，也会珍惜我的老师和我的同学，好朋友，你们也快来写一写吧，如果你能再做一次小学生的话，你会怎样做呢？你会怎样珍惜小学的生活呢

篇六：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

转眼间，距离小学毕业，只剩下不到一百天的时光。一想到毕业，就感觉有些酸楚，十分惆怅。毕竟是相聚了六年的同学，虽比不上亲情那么温暖，但那浓浓的友情，也难以割舍的。

要说在初中相聚，这对于我来说也是不可能的。我读的是民办，要住宿。再加上也没人与我同校，所以，这最后三个多月的时光，对我来说也是意义非凡。

如果能再做一回小学生，我还要继续当班级的班长，为班级继续服务。还要继续做大队委员，为学校做事。在原先，大队辅导员徐老师很信任我，交给我了很多任务：为幼儿园小朋友讲解校园环境、生活；与同学一起主持学校活动；在主席台上发言……像这样的活动很多很多。可能有时时间很紧张，还有许多其他作业、考试，感觉很苦。但这不仅是个能锻炼自身勇气，演讲能力的活动，也是个能体现个人时间管理能力的过程。所以说，如果还能再做一回小学生，我还是会选择这项“苦”的差事。

就说在上个星期的事吧，星期二要给幼儿园小朋友介绍小学生活，而在前一个双休日，星期六在下沙与杭州奔波，考试、上课。早上不到八点出发，晚上十点才回到家。并且，我有晕车症，极其容易晕车，不可能在路上背诵讲解的内容。周日上午两节兴趣课，下午把作业完成。做完这些，就已发现只剩两个夜晚供我背诵。

鲁迅说过，“时间就像海绵中的水，挤挤总还是会有的”。早自修前，午读课上，第三节课后，这些时间都被我用来做作业和背诵。终于，在周二之前，把它背出了。

我还要继续参加运动会，坚持锻炼，为班级贡献微薄的积分。我还要继续向竞赛进发，为班级、学校争光。我还要继续参加校外表演活动，锻炼自身的勇气。当然在继续保持良好习惯的同时，我也不能做一个“调皮”的孩子，与几个“生活差生”一起打闹，迷恋游戏。

可是时间不能复返，这些想象也不可能实现。所以说，让我们好好对待现在的时光，不能虚度光阴，多做一些有意义的事吧！

篇七：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

日月如梭，六年的小学时光即将过去，而有时候总想再做一回小学生。

每天上数学课的时候，我总是要接老师的嘴，来凸显我知道的很多，可每次老师都罚我站起来，我总要问为什么，老师每次都说：你懂了，别人还不懂，你要多为别人考虑”。可我都没把老师的话听进去，第二天照常接嘴，而一些想耍帅的人也开始接嘴。就这样第一次月考下来，我们班的平均分最低，老师质问道：“你们上课不是都懂了吗？怎么考试考得这么差”？班上其他同学抱怨道：“每次杨明辉都把答案说出来，我们都不知道怎么来的”。我怒发冲冠：“什么？现在把锅甩给我，自己不会就不会嘛，还来冤枉我”！老师也冲我说：“你自己考得好，可是你们是一个集体，要有集体荣誉感”，我说：“考取好成绩，考好学校是自己的事，不是集体的事，都是为自己读书，不是为集体读书，天下没有不散的宴席，这个班的人迟早会分道扬镳”！话一说完，我就后悔了，老师又说：“你说的对，是为自己读书，可是现在你们是一个集体，你一个人跑太快，全班都会跌倒，你明白吗？”我心想，人迟早要各奔东西，长痛不如短痛。

如果我能再做一回小学生，数学课上我就不会接嘴，不会来凸显自己很厉害，更不会以自我为中心去思考问题，就像妈妈说的：要多为别人考虑一些，不要太自私。

我不会和老师顶嘴，不会在同学做题时说答案，毕竟知其然还要知其所以然，不然还是不知道该怎么做。我心想早知如此何必当初呢？

尊师重道是我小学的一大遗憾，虽然对语文老师是绝对的尊重，但对数学老师就没有这么好了。

人生没有后悔药，小学时光只有一次，没有第二次，从现在开始不要做让自己后悔的事，凡事要三思而后行，每做一个决定要经过深思熟虑再下决定，不然会后悔莫及。如果能让我再回做一回小学生，我会更珍惜更谨慎！

篇八：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

“光阴似箭催人老，日月如梭攒少年”转瞬间，小学六年的时光即将成为过去，在这六年的时光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小学生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重温小学那无法抹去的美好时光，那该多好啊！

如果给我一次时光倒流的机会，我将改正那粗心的坏毛病。那是一个阳光明媚的早晨，我怀着紧张而又兴奋的心情，迎接我准备已久的期末考试。这天我早早地来到学校，却不曾料到，考试所准备的改正带，竟然落在家里了。天哪！这可是期末考试！期末考试！唉，我真是个粗心鬼。发下试卷，我一看，并不难呀！于是我信心满满地用最快的速度写完整张试卷，整场考试下来，监考老师不停的叮嘱：“要认真检查！”我却没放在心上。快交卷时，我决定好好检查一下，毕竟是期末考试。我一连检查出了好几个问题。没时间了，我脸上的得意劲瞬间烟消云散了。成绩单一出，果然不出我所料，没考满分！我庆幸自己在最后时刻检查了一番，否则，九十分都想得美。唉，粗心真是个专门坏事的“朋友”啊！这个“朋友”可不能久留啊！

如果我还能再做一回小学生，我还想好好和小伙伴畅玩一把。每当写完作业，就和小伙伴们一起躺在软软的草坪上，无忧无虑地憧憬着美好的未来，仰望着蔚蓝的天空，幻想着诗和远方。

“花有重开日，人无再少年”人生总是要成长的，当我们回首过去的点点滴滴，不禁发出感慨：“再见，小学！再见，我的母校！”在这个崭新的时代里，去吧，向着自己伟大目标而努力奋斗吧！

篇九：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

小学的日子一下子就过去了，大家都快要毕业了，我们都依依不舍，谁都想回到从前，回到那美好的相识，在那些时光里，六年的点点滴滴，从我们相识的时侯就开始了。但大家也避免不了在童年中的遗憾吧！这六年的时光里，我们过的都不是十全十美，但这些遗憾，我们也只可在书面、电脑、备忘录……重新“回补”了。

如果，可以重新当一次小学生的话，我一定会重新开始一个不一样的自己，我一定会珍惜每分每秒，让这些“碎片”童年变得圆圆满满。还记得我一年级时，这是一个开始，当时的我语文基础较差，当时的我不爱学习。所以，如果，可以重新当一次小学生的话，我一定好好学习中文。

如果我能再做一回小学生，我将会珍惜时间，充分利用时间。首先，我会为自己制定一个学习计划，尽全力完成力所能及的事。然后，趁今日与明日之间还有一段距离赶快提起精神抓紧办事，不让“没空”成为借口来放纵自己。以前，我总是认为孩子的童年就应该是幸福美满，没有学习压力的存在。我这种天真的想法很快就随着年龄的増长渐渐被否定掉了，也真真切切地感受到一个孩子良好的学习习惯是从小养成的，满腹经纶是从小积累而成。而我总是沉浸在自己的快乐小天地中，整天只知道玩耍。

如果我再做一回小学生，我将秉承现在的优点，改掉不好的习惯；如果我再做一回小学生，我将谨记老师的教诲；如果我能再做一回小学生，我将……

可是，人间没有后悔药。只有珍惜眼前，将来才不会后悔，也不会为当初的做法感到不满，只有现在珍惜朋友之间的友谊和老师之间的时光，才会让生活变得丰富充实。我的青春，没有后悔！

篇十：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

陈锘熹

光阴荏苒，不知不觉，小学六年生活已像一颗悄然划过的流星，转瞬即逝，永远留在心底的，是那些美好又缥缈的记忆。如果，我能再做一回小学生，又会怎样呢？

漫步在幽雅美丽的校园，看那木棉花竞相开放，流光溢彩，在春风里摇曳；看那大树日益葱郁，苍翠欲滴，在花坛里静默；看那雁阵翩翩飞来，整齐守纪，在碧空中消逝；看那草坪如同地毯，生机勃勃，在校道旁绵延……如果，我能再做一回小学生，一定要像它们一样，在美好的校园里，展现自己的风采，在这幅五彩斑斓的画卷里，留下自己最美的姿态。

校道上的一块块砖石，曾经留下我们的足迹；塑胶跑道上，曾经有着我们跑步的身影；大礼堂内，曾经响起我们热烈的掌声；七彩的舞台上，曾经唱响我们金色的童年。这一切，怎么会不令人难以忘怀呢？如果，我能再做一回小学生，不管前进路上有多少风风雨雨，我都不会畏缩！也不会后悔曾经的选择，一定会像过去那样，为了让生活变得更加丰富多彩，累并快乐着！

循着琴韵书声，缓步上教学楼。那一张张整齐排列的课桌，那一块块洁净的地砖，都是那么熟悉，那么亲切。循循善诱的老师，立足三尺讲台，给了我们一节节妙趣横生的课堂，我们如小蜜蜂，辛勤地采撷知识的花蜜。如果，我能再做一回小学生，我会在轻松愉快的课堂上，全神贯注地听讲，时而仰起头，看黑板上那一个个清晰端正的字，用心记下所有内容；时而俯下头，在作业本上挥洒汗水，我坚信，一分耕耘，定有一分收获。我谨遵，老师的教诲，父母的叮嘱，毕业考，定不负母校厚望！

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”的确，光阴易逝，时间宝贵。朱自清先生在《匆匆》里说：“过去的日子如露珠，被阳光蒸发了；如落叶，被泥土掩埋了。”时光不会倒流，人生没有重来。

如果，我能再做一回小学生，我定会擦亮双眼，顺着老师的指引上道，不负韶华，惜时奋进，为自己的小学六年生涯，画上一个圆满的句号！

篇十一：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

六年前，作为一年级的学生，我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月流逝，转眼间六年的小学生活如同白驹过隙般飞过，我心中充满了深深的留恋！

忘不了，忘不了学校里的每一位老师，忘不了您们和蔼可亲的目光，是您们用知识的甘霖滋润我们渴求知识的心田……如果我能再做一回小学生，我一定遵守课堂纪律，不再随意走动位置，每一次考试都认真对待，对以后的学习打下坚实的基础。

忘不了，忘不了亲爱的同学，忘不了我们在一起玩的时光。可因为我的不宽容打碎了我们之间的友谊。一天，我正在写作业。笔摔在地上，你刚好经过，踩了上去，笔被踩坏了，你连忙向我道歉，可我却火了，还是给了你一拳。之后，我们并没有讲过话，这让我很后悔，如果能再做一回小学生，我第一个宽容的就是你……

忘不了，忘不了这六年来的小学生活。如果能再做一回小学生，我一定会细细欣赏这校园里的风光，品味校园里的桂花香，看那一抹新绿的小草，坐在凉亭里，呼吸新鲜空气！我不会踩花坛、摘树叶……我不会做任何不文明行为，我们一定会把校园变得更美丽……

啊，小学生活令我难忘，令我陶醉！如果我能再做一回小学生，该有多好！

篇十二：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

当我第一次戴上鲜艳的红领巾、第一次向国旗敬礼、第一次捧起厚厚的散发着油墨味的课本、第一次跟着老师念“a、o、e”的时候，我感到成为一名小学生的自豪和沉浸学习的那种舒适。然而时光荏苒，回过头来，自己已是一名六年级的学生了。回忆曾经的往事，那些喜悦、遗憾、困惑依然历历在目。如果我能再做一名小学生该多好，去改变那些犯下的错误，完善自己，该多好。

如果我能再做小一回小学生，我首先希望自己懂得感思。曾经我是那样不懂事，只要是我想要的，我就撒娇，大人越是不给买我就越

要耍小脾气，大人们无奈之下，只得开始掏腰包了。我在学习上也是那么犟，记得有一次，妈妈给我检查作业，我可是个马大哈，妈妈一下子就检查出了很多错误。越到后面我就越不耐烦了，跟妈妈说：“这题就是这么做的，我这么做就是对的。”妈妈跟我解释了两三遍，可我就是不接受，妈妈开始恼火了，开始训斥我：“你怎么非得跟人家争呢？我教了这么几年书，这样的题型什么解法我还不知道？我已经解释了几遍了你还不懂？你这种脾气以后怎么和别人相处啊？”我也开始生气了，鼻孔里哼了一声，斜了妈妈一眼，妈妈一看就怒了：“怎么了？你还不高兴了！我跟你讲道理你还不接受？真是臭脾气！”我妈妈不多说，揪着我的衣领就朝门外拉，然后“嘭”的一声把门摔上了。我那个生气啊，蹲在地上就是号啕大哭……虽然那都是低年级的事了，可我还是对不起爸爸妈妈。读了“乌鸦反哺的故事”，还有“卧冰哭竹”的成语，《三字经》《弟子规》更是让我懂得感思、孝顺是中华五千年的美德。如果我能再做一回小学生，我一定要把国学经典

的精髓践行到生活中去。

如果我能再做一回小学生，我还希望变得开朗乐观，能与同学友好相处；在学习上能大胆请教老师、不懂就问，更是要积极思考，不要再马虎了，犯一些不该犯的错误，牢记勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

如果我能再做一回小学生，我希望我不断地完善自己，这样，才能在人才济济的校园中脱颖而出，“更上一层楼”，“一览众山小”。

如果我能再做一回小学生，沉浸在小学的轻松愉悦中，掬一颗童心，再次为“六一”欢呼，该多惬意；如果我能再做一回小学生，不用为小升初而“烧脑”，抱一颗平常心，该多轻松……

如果我能再做一回小学生，该多好，多好！

篇十三：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

六年的时光过的很快，在这旅途中，我们也要告别了。心中真的有一丝不舍，毕竟这六年中有我们美好的回忆。

时光，就像一颗流星，在那一瞬间划过了天际，眨眼间就消失了。而在我记忆深刻的，不仅有令我感慨的，失望的，后悔的。

而令我记忆留心，还是那一次后悔，因为她在我心中留下了痕迹，给我带来了变化。也是因为那一次，让我体验到了世间的变化吧！

大约是在二年级的时候，发生了令我难忘的事，其实那只不过是一件很小的事，却给我留下了印象——数学课。

我现在说起数学课就头疼，因为当时我数学也不是太好的，一般都是八十几，我记得教我们班的老师好像是钱老师。她的要求是数学必须考到95分以上，听到这个消息，我也是很急的。

那时，钱老师讲到了一个数学题目，她说那个题目很重要，没有几个人能对。我也知道那个题目很难，但是我就是不懂，老师都讲了两遍，我还是不懂。

但是我又没敢去问，当天下午考试的时候，反而知道题目出现在了试卷上，我一脸懵。心想：真被老师说到了，可是我不会，该怎么办呢？那一题六分啊！

我左想右想，最后只能把我想的答案给填上去，不一定对，但是起码也要填上。

交完试卷我再返回去看那一题，那一题的解答思路跟我的解答思路，简直差了一万八千里，得出来的结果太奇葩了！也是因为这一次我没有考到95分以上，也是让我非常伤心的。

回到家，还要做一张卷子，我真的太难，那张试卷是妈妈布置的，毕竟考的不好，要多复习。

从那时起，我也知道什么叫做不懂就要问了，不能把不会的藏在心底，让不然永远不会知道的。所以要主动去问老师，或者是同学。

如果，我能再做一回小学生，我肯定会把之前的遗漏的知识给补完整，让自己在这六年中画出一个圆满的句号……

篇十四：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

如果，我能再做一回小学生，我一定会好好学习数学，让数学不再是我的噩梦。

曾经我为数学担忧，为数学苦恼，甚至还为数学流下了悲伤的眼泪。我多么渴望世界上没有数学这门学科，那就没有烦人的计算，没有一个个令人防不胜防的陷阱。我曾经恨那些发明数学的人，那一道道数学题太难以让人琢磨了。我孤身一人在这些数学题中来回游走，一次次地计算，一次次地琢磨，到头来一无所获。

如果，我能再做一回小学生，我一定会在一年级的时候就打好数学的基础。认真听讲，以课本上的习题为准，反复练习，课外再找一些课外的习题，以提高自己的分析、解决问题的能力。另外我还要认真独立完成作业，对于有些题目自己思路不清，一时难以解出，先让自己冷静下来认真分析，实在想不明白是再去问老师，绝不能像从前那样从同学那里“借”答案。

如果，我能再做一回小学生，我一定竭尽全力让数学这个大魔王为我膜拜。

篇十五：小学六年级作文如果我能再做一回小学生

吴津榕

那是16年的夏天，操场上的欢声笑语，广播站的《起风了》……你还记得吗？

时光，匆匆地来，匆匆地去，这六年的小学生活即将结束了。我不时地陷入沉思，想着我是满载而归地度过了，还是一无所获呢？

如果，再让我做一回小学生，我上课一定会认真听讲，认真完成习题，不让老师失望，考个好成绩；我会和最好的朋友在太阳下山时，再去操场走一圈，讲一讲心事；我想回到教室，回到自己的位置，拉开椅子坐下来，就这样，安安静静地陷入深深地回忆；我想……

可是你还记得吗？伴着我们走过这六年的老师……我想感谢她们陪伴着我走过一次次难关。她们常说：在学校有什么事就找她，她在学校就是我们的“妈妈”，甚至是朋友，如果可以的话，我想重新认识老师，和老师无忧无虑地走在操场……如果，可以……我想这样永远地做一名小学生，小学生活是那样无忧无虑，我还有好多事情没有做，好多话没有说，难道就要这样结束了吗？我还想在学校里看日出日落，看每一道还没来得及细细观赏地风景，我还想听老师上课，我不想也不甘心小学六年的生涯就这样结束了！

温柔懒懒的晚风，吹过校园的每一个角落，就连这段美好的时光，也悄无声息被带走了，看着那一栋栋教学楼，看着教室黑板上的“再见”；看着以前课本那密密麻麻的笔记；看着那每一张试卷上老师的批改痕迹；那功课表、那倒计时、那整整齐齐的课桌……承载了我多少的回忆，多少的思绪……

小学的生活，是短暂呢？还是漫长呢？时间，是匆匆地来？还是匆匆地去？如果可以，能让时间过得慢点吗？这样，我就可以多做一会小学生，无忧无虑的，开开心心的……

你，还会记得那一个悄无声息却意义深重的夏天吗？如果可以，请让我再再一回小学生吧……