唱反调作文600字
在我们的生活中总会发生一些“唱反调”的事,只要互相理解、寻求办法就能解决好事务。
一节美术课上,老师安排两个人合作用粘土制作一个瓶子。我和璐璐兴致勃勃地准备捏个漂亮的瓶子。可是,璐璐觉得颈口小、瓶身大的好,而我却觉得挺拔的圆柱体的瓶子更好。
“你设计的瓶子也太普通了吧,还是捏我设计的形状!”璐璐撇着嘴,对我的设计不屑一顾。
一听这话,几分怒气不由地在心中升腾,我不依不饶地说:“你设计的瓶子肚子大底盘小,边缘又没支撑,再好的造型定不了型,迟早要塌陷,有什么好的?”
璐璐毫不示弱,据理力争:“我的设计能给人带来艺术的气息、美的享受,而你的设计普通得毫无艺术可言!”“我的瓶子虽然普通,却是最实用的设计。请问,我们要的是瓶子,还是倒塌的粘土?”我不禁提高了嗓门。
一时间谁也说服不了谁,怒气、怨气充斥在我俩之间。看着我俩气呼呼、谁也不理谁的样子,温柔的美术老师来到我们的身边,我俩都争着把事情的缘由告诉她,都希望得到老师的支持。
“你们两个都很用心哦!萱萱是从实用的角度来设计的,而璐璐是从漂亮的角度来考虑的,各有优缺点。”老师摸着我俩的头,微笑着说:“如果你们能团结协作,取长补短,设计出一款既漂亮又实用的瓶子,那该多好啊!”
老师的一番话仿佛点亮了一盏灯,为两个倔强的“设计师”指明了方向。
“好呀,好呀,还可以把漂亮的花插到瓶子里做装饰,我们的瓶子就可以成为一件精美的艺术品了。”璐璐激动地拉着我的手说。
喜气、和气自然而然地围绕着我们,二十分钟后,一个体现着美观与实用,凝结着团结与协助的瓶子诞生了。我俩紧紧地拥抱在一起笑了,目睹这一幕的老师也笑了。
没想到一次“唱反调”,竟让我学会了倾听、融合,懂得了取长补短,更让我收获了珍贵的友谊,真是受益匪浅啊!
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