筝之遐想作文600字（精选2篇）

篇一：筝之遐想作文600字

一只只飞翔的风筝，一声声甜蜜的笑声，一张张幸福的笑脸，可正应了那句诗“儿童散学归来来早，忙趁东风放纸鸢。”

阳春三月，万物复苏，微风习习，吹醒了沉睡的小草，也吹醒了天空的纸鸢。今天，我们六年级学生相聚一起，组织了一场盛大的“风等节”活动。我、小王同学，小贾同学结成小组，迫不及待地一展身手。

风筝组装完毕，我负责放飞与扯线，小王同学手拿风筝，随时准备好，而小贾同学则站在一旁，观察着角度。一切准备就绪，我大声倒数：“三、二、一，放手！”霎时间，风筝借东风腾空而起，借此机会，我急忙放线，向后跑去，可就在这时，手中的线却缠在一起，与此同时，另一位同学的风筝也已然起飞，我们两个人的风筝便撞在一起，来了一个“双筝共舞”。风筝如漏气的气球一般迅速坠落。唉，如果线不乱，风筝一定不会遭此横祸。

不能就此放弃！我暗自发誓，捡起风筝，再次摆好架势，这一次，我仔细检查了线轴，确认无误后，我对小王比了个“OK”，一放手，我就立刻放线，吸取上次的教训，我边跑边放，同时观察着风筝的状态。终于，我的风筝成功起飞，成为了全场的焦点。“飞起来了，飞起来了！”一石激起千层浪，一只只风筝盘旋向上，在天空中争奇斗艳。

望着眼前的风筝，我思绪万千：风筝，就如同我的梦想，远大的目标，而细线，就如同目前的努力，若没有如今的努力，理想就不会高飞；若没有细线，风筝就没有了依靠，最终只会落地。眼看我们马上就要升入初中，为了让“风筝”飞得高，飞得远，每天与学业作斗争，写不完的试题，做不完的考卷，不都是在为理想的风筝而起飞吗？

一只只飞翔的风筝，一声声甜蜜的笑声，一张张幸福的笑脸……离我越来越远。而我现在放飞的仿佛不是风筝，向是我远大的理想。

篇二：筝之遐想作文600字

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，微风习习，轻轻吻醒了柳芽，微风吹绿了河岸，也吹醒了天空飞扬的纸鸢。

今天，学校组织了风筝节活动。到了公园，同学们就迫不及待地要大展身手。天边依然飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑一边跑，试图让风筝飞得更高更远。

我已经很久没有放风筝了，对我而言也只是记不起来的童年回忆，动作是那么生疏，我笨拙地穿上风筝线，插上横杆，我一手拿着线圈，一手扯着线，逆着风奔跑起来了。不一会儿，风筝便被我放了起来。坐在公园的椅子上看风景。身边的孩童，天真地放飞风筝，快乐地微笑着。

记忆的小舟滑进童年的湖面，荡起美好的涟漪……

那是一个美好的下午，妈妈让我做运动，可我不想做，从小到大，我的人生选择权都在妈妈手中，一直被牵着走的我，终于在这一天爆发了！我要自己做主！每次望向窗边，同龄的孩童们都在无忧无虑地玩耍，而我却只能手握算盘一下一下的拨算，曾经的我是多么羡慕那些孩童，我也想像他们那样无忧无虑的玩耍。想要忘掉囗才、舞蹈、画画和珠心算。曾经的我不懂这些的重要，和妈妈大吵一架后，一气之下跑到外祖母家，外祖母告诉我：“想自己做主没有错，错的是没有正确的选择。”当时的我不明白这句话的意思，只是被外祖母牵去和妈妈道歉。

曾经的我，不懂得妈妈的良苦用心，现在我才明白，妈妈的一切都是在为我铺路。曾经的我不懂得妈妈给我安排的课程有什么用，现在的我是那么璀璨，才明白妈妈的良苦用心。

原以为细线是风筝飞舞的束缚，却没想到它才是风筝高飞的支柱，有了这线风筝才能更高更远的飞翔！