那句话教会我什么作文（精选9篇）

篇一：那句话教会我什么作文

世界上有很多团结友爱的小动物，它们都是我们学习的榜样，其中给我印象最深刻的还是蚂蚁。

小时候，我经常会蹲在地上玩，但总有一些蚂蚁从我眼前经过。我有点烦了，于是我一看到蚂蚁就用手把它按死，但它有时还稍微动一下。突然，我的眼前出现了一个白色的天使和一个黑色的魔鬼。白色的天使伤心地说：“你这样做是不对的，你不能再伤害小蚂蚁了，它也是有生命的！”黑色的魔鬼却冷漠地说：“它又没死，这不是还动着吗！”“要是死了的话呢？”“死了关我们什么事，是它先来烦她的！”黑色的魔鬼冷笑地说。我想了想，白色的天使说得对！我确实太冲动了！过了一会儿，我看到了一大群蚂蚁到了尸体旁边。一开始我感觉它们是来报仇的，我有点害怕，可事实却不是我想的那样。原来他们是来搬运尸体的。它们使劲全身的力气把那只蚂蚁的尸体抬了起来，慢慢地走，害怕尸体受到伤害。它们的这个团结友爱、互帮互助的精神感动了我。他们走得很慢，但它们决不气馁。不管多累，他们都会把蚂蚁的尸体搬到蚂蚁洞里。

蚂蚁教会了我：在生活当中，一定要团结友爱、互帮互助！

篇二：那句话教会我什么作文

陪我长大

成长，是花开的遇见；是爱与美的结合；是初遇时的心动；是长久陪伴的依赖；是微风吹拂过的温暖，你，用尽一生的努力教会我成长。

好久不见

那天清晨，阳光挥洒在静谧的庭院中，院中的一切，都伴着春风如约而至，南飞的大雁有条不紊的归来，苍劲的小草正在奋力的在我们的视野中展示它的“魅力”。我在温暖、柔和春风的沐浴下伸了个懒腰，徒步走向门外那株沉睡了一个寒冬的太阳花，伏下身子，提起手抚摸着那刚刚提起精神的太阳花，嫣然一笑，“好久不见，太阳花。”它傲娇的抬着头，看向那旭日东升，太阳花一直追随着太阳的脚步，痴痴地看着光芒四射的太阳。它教会了我，做一件事就是要从始至终，一丝不苟的完成。

信仰

炎夏，太阳似把“浑身解数”都散发出来，让人们了解它阳刚的一面，院中的小草，释放了它最美好的形态，让人们看到它努力后的结果，太阳花扔追随着太阳的光辉，并对它露出大大的笑脸。我慢慢靠近太阳花，并呆呆地坐在那泥石台阶上。“太阳花，你为什么每天都朝着太阳呢？”“因为它是我的信仰，我的倾慕者。”只见太阳花提起它的倾慕者，骄傲的脸上洋溢着天真无邪的笑容。那种像接受了上天赐给它最美好的礼物一样开心着，这使太阳花感受到的是满满的幸福，对太阳又充满着坚定不移的信仰，这也是我们一生所求。太阳花，你用你毕生的精力诠释了信仰的意义。

我愿做太阳花般努力绽放的人，追随着信仰的光芒，一路成长。

篇三：那句话教会我什么作文

生活在地球村的我，身边总会出现一些陪我成长的人，他可能是朋友、家人、老师、同学或是一些只见过几次的陌生人，亦或是我崇拜的人，而每个人都有他不同的信仰、做事态度与风格，或是一句富有哲理的话，帮我解决难题，助我成长。

我的家人是我的至亲之人，他们用关爱呵护陪伴我成长。特别是我的母亲是对我最好的人，我有什么烦恼总会给她说。

已是八年级中学生的我，学业压力不断加重。现在到了学期期末，为了备战期末考试，我需要牺牲我的娱乐放松时间来复习、刷题，这仿佛就像一个战场，每天我都像打仗的士兵，攻坚克难，完成任务。不仅身体疲惫，而且精神也很疲惫。回到家，我总想去娱乐一会来缓解我的疲惫，但我想休息娱乐的念头有些过于频繁。而且去写作业时，总在抱怨，为什么老师要布置作业呢？在我一旁的母亲回答道，老师这都是为你好，你要学会换位思考，别着急，我在旁边陪你一起学习。母亲这番话，让我陷入了沉思。

我们地球人之间有一种美好的情感就是人与人之间的相互关心，相互帮助，老师们传授给我知识，督促我学习，是对我的教育，让我更好的发展，同学和朋友给我帮助，让我在成长道路上不再孤单，也让我的生活更加丰富多彩，家人不仅在物质上给予帮助，更在精神上给予关怀，一路陪伴我成长。在疫情来临之际，白衣天使们舍小家为大家，为我们的生活筑起坚硬城池。

所以我现在的紧急任务就是稳住心态，不抱怨，不懈怠，乐观积极，决战期末考试。

晚上，工作忙完的父亲回到家，看到我在书桌前学习，给我递来一只贴有便条的笔。便条上的字为“加油”，这更激励我对学习的斗志。

妈妈的话让我从消极中走向积极，让我明白了换位思考的重要性，爸爸的话让我斗志满满，内心温暖，我想这就是母爱与父爱吧！母亲开朗直接表达，父亲深沉，默默无闻。

他们的话中充满爱，教我成长，助我成长！

篇四：那句话教会我什么作文

一天，老师布置的作业中有一道这样的题：实验小学排方阵，淘气站在队伍中，从前、后、左、右数他都是第8个，问这个方阵一共有多少人？

我们班的“学霸”早早地把作业完成了，看到我还在冥思苦想，就对我说：“怡祾，老师说了这道题是思考题。要不，我来帮帮你？”是啊，我想了好一会儿，还没有想清楚解题思路。这心里刚想答应让她教教我，我脑海里突然闪现出雷锋叔叔在日记中写的“我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”的话来，便委婉地对她说：“子婕，还是先让我自己思考思考。自己想出来的，会记得更牢固的。”说完，我就低下头开始练习。

我先在草稿本上画了一个“□”，表示方阵；然后想：既然，从前后左右数淘气都是第8个，说明他在方阵的正中央，于是我在方框中间点了一个小圆点，表示淘气站的位置；最后在小圆点上画了个“＋”，心想：从前面数是第8个，从后面数也是第8个，那这一列上不是16个人，因为淘气数了两次，对，一列上应该是16—1﹦15人；同样的道理，那一行上就应该也是15人，而且这个方阵也就是15人一行，15人一列。于是我在作业本上非常自信地写上“8x2—1﹦15（人）15x15﹦225（人）”，答了题，并上交了作业本。

第二天，作业本发下来，老师给了我一个红红的大大的“√”。在讲评作业时，请我说一说是如何思考这一道题时，我不慌不忙地按着昨天画的图来说，赢得了全班同学的一阵掌声，就连“学霸”都要竖起大拇指为我点赞！

篇五：那句话教会我什么作文

世界上有许多人陪伴着我们，我们应该知道怎么来报答他们，爸爸妈妈教会了我们走路，老师教会了我们认字，那么大自然教会了我们什么呢？让我们一起来看一看吧！

大自然中有许许多多的事物，有植物，也有动物。

花草带给了我们芳香，有一个地方我们都能闻到，我和同学们都坐在教室里上课，从外面的花坛飘来了一股香味，我们都被这股香味给迷住了。我们仿佛被带到了另外一个世界，在芳香中飘飘欲仙、自由自在地飞在天空中，感觉像是到了天堂一样，吃着水果，喝着果汁，非常舒服。而这些都是大自然赐予我们的。

小动物也非常可爱，我的爸爸妈妈都非常喜欢小动物。我和我的爸爸妈妈一起去动物园看小动物，我们走到小狗那里，它对我们“汪汪”大叫，非常可爱。

我们闻到了花香，看到了小动物，花香需要我们爱护花草树木，小动物也需要我们的保护。而这一切都是大自然赠予我们的，所以我要告诉大自然“谢谢你。”并且还要好好保护大自然。

篇六：那句话教会我什么作文

汉字，有成千上万个，形态各种各样，意思也有许多层，有的深，有的浅，有的代表了做人的道理，有的仅仅是一层意思。

有一次，我见妈妈在念着一句话：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”我听完后，就十分好奇地问妈妈：“什么是道？为什么它排在第一位？”

妈妈笑着对我说：“道是一种十分神秘的东西，刚才我念的这一句话，是出自《道德经》，这本书是由老子先生写的，里面有着他老人家的思想精华，道就是他的主念。在《道德经》里面，老子先生说，道是一种无法说出来的东西，但是在现在，通常翻译成道理。做人就要有做人的道理，不能胡来，做违反道理的事。”

在我听完妈妈的话之后，我明白了，我们是人，我们要讲道理。

在我更小的时候，我还问过妈妈什么是人，妈妈也告诉了我人的含义。

那次我突然问了妈妈一个问题：“妈妈，什么是人？”

妈妈歪着头想了一想说：“这么说吧，人，你和我都是人。人，是地球上的一种高等生物，不同于其他生物。人，也有好人和坏人之分。每个人都有他存在的意义，可是有一些人总是想着怎么去害别人，有些人而总是想着怎么去帮别人，这就有着很大的区分。而这又涉及到一个概念—“人性”。这个可能你还无法理解，但是你要知道，有好人就有坏人，你想不想做一个好人？”这次我想都没想，就说了一句：“想！”

这件事让我明白：“人是万之灵长，但这个世界上有光明也有黑暗，我要做个好人。”

我妈妈教给我的字，一个个都有着十分深的含义。就像给我指了一盏明灯，让我不迷失方向。

篇七：那句话教会我什么作文

上个月看了一部电影——《阿甘正传》。

刚看电影时，总觉得阿甘是个有些可笑的人，拖着沉重的支架，说着咬字不清的音节，跑步时迈着内八字，然而他似乎一次又一次与好运相遇。当然，当看到电影尾声时，发现他并非只是好运。他只是有着一直奔跑下去的执念；他不聪明，不会什么退避三舍的道理，他只会傻傻地用最简单的方式去迎接困难。正是因为他的简单的生活方式，他才会走过一个个困难。

电影中的一个镜头，他在不停地奔跑。原本只是散散心的他，就这么跑了三年。电影中的他，自始至终，都以一个不变的姿势奔跑，在跑的过程中，也永远板着严肃认真的脸，即使有某些慕名的追随者来找他，他也永远保持着这种目不斜视的表情。我真的很佩服他，佩服他的坚定。我想也许我有些失败就是顾虑太多，老想着过程中的各种困难，老被别的事动摇。如果我能放下这些顾虑，只是向目标前进，也许反而不会那么复杂。

阿甘曾是战士，在战争中成了英雄，原因是他成功救出了数十名战友，在拯救战友的过程中他又体现了电影的根本出发点——不停地跑。他又像他曾经一样，不停奔跑于战友之间，然后将他们一个个救出来，即使上校让他赶紧走，他直接忽略了上校的话，带着他招牌式的认真表情，固执又回到了战场，再去救其他队友，他下定决心做的事，没人能阻止他。

在成为战争英雄之后，他又成了著名的乒乓球运动员。他原本只是想打乒乓球来让自己放松，结果从此他又迷上了乒乓球，开始认真练习乒乓球。以他倔强的性格，在一段时间后，他被人请来打乒乓球慰问老兵，然后越打越出名。他不是为了成为著名的乒乓球而打，只是单纯想将自己的爱好做好，他只是不断地找地方打球。当他被告知兵役期已满，可以回去时，他第一个问题：“那不能打乒乓球了？”

阿甘的形象深深印在我的脑海中，他教会了我要拥有一直奔跑的勇气，执着，要有为一个目标心无旁骛的专注，心越复杂，想做的事就越复杂，就越步步艰难；你心简单，想做的事就越简单。看完电影我也慢慢学会面对困难，而不是绞尽脑汁地绕过去。

上节课听到这节课有两篇作文要交，我一惊，可转念一想，绕是绕不过去的，难道每节课都能躲过去吗？于是坐下来，沉下心，专注地想写什么，终究好不容易完成了两篇作文。

我要做一个一直直线奔跑的阿甘。

篇八：那句话教会我什么作文

风，依旧；雨，依旧；时光仍匆匆。十二年，太多人，太多事，太多泪水中的笑容。一次又一次，记忆的长河中，不知不觉许多流过的水，已不复存在，而我还是那个我。十二年来，美好的阳光在一瞬间凝结在宽广的草坪上，是模糊而快乐的身影，那一切不悦也不过是泪眼茫在眼眶，而你——

八年前，我们就认识了，我们在同一个幼儿园。我只知道你是那个叫“多多”的女孩。八年后的今天，对那段无忧无虑的幼儿园时光，只剩下几个小游乐园器材的轮廓，而你则在六年前成了那段幼稚的童年回忆中的黑点，一个名字——多多。

知道你的大名，那是几个月前才发生的事。到了中学，我毫无紧张感，有小学同学，有课外班的朋友，但我似乎忽略了坐在角落里的你，直至妈妈提醒我你叫吴一凡，是我幼儿园同学。“你去问问她，相信你们很快就又熟悉了。”妈妈这么说，可我却有些害羞，每次看到她，欲言又止，不敢开口认这门“亲”。

他会不会不理我？会不会不是那个吴一凡而因此觉得我很怪？她会不会很不友好？她爱说话吗？哦，不，还是算了吧，我暂时放下了此事。一放，竟然就是一个月。这时候，我已经和班里大多数人打成了一片，除了那个“很近却很遥远”的你，我从未向你开过口，或许在你眼里，我比小时候内向了。一个月里，你也没主动和我说过话，这使我甚至刻意躲过你的眼神。时间造就了一切，已是十一月份，这种感情上的不可接近让我很难过。

直到那天出游，你兴奋向我跑来，唤着我的小名，顿时，回忆中的你回来了，我们聊着天，叙着旧。唉，如果我少想点儿，我们早就能恢复最纯真的友谊了。

后来，当我再遇到久不见的老友，便不再拘谨，这样真好，真快乐。

是你，教会了我，别想太多。许多事，其实只是简单、纯洁而快乐的！

篇九：那句话教会我什么作文

在我成长的海洋中，有许多事情让我难忘，有开心的，有愤怒的，有兴奋的……其中令我最难忘的，就是小学二年级的那件事。

那天，我早早地来到班，开始了早读。读着读着，我发现同桌的头老是偏到旁边去，我看着很奇怪，便问：“你干嘛老向旁边看，那里有什么东西吗？”同桌惊讶地看着我说：“你难道不知道？”“知道什么？”我很好奇。同桌瞪大了眼睛，悄悄地说：“我告诉你吧，我们班有同学买了一把软尺，就是那种卷成卷儿都不会断的。”“真的有这么神奇吗？”“当然，不信下课你去问他。”同桌一本正经地说。我看他那个样子不像是假话，但是，我还是要去确定一下是不是真的。

一下课，我就跑到同学那里问他：“你有那种卷不坏的尺吗？”“当然有，不过你得小心点。”他用那肉嘟嘟的手把尺子交给了我，我把那尺子弯成一个圆形，居然真的没坏，我的眼睛睁得像铜铃一样大，心想：世界上怎么会有这么神奇的东西！那个小胖子又说道：“所有的尺都可以这样。”“都可以”这个词在我的脑里回荡，我心想：那我的尺行不行？我赶忙跑回座位，心想：如果我的尺也可以像他的那样该多好，全班同学都会用欣赏的眼光看着我，都会跑来看我的尺。想到这儿，我的心里像吃了蜜一样的甜，我赶忙拿出尺子“啪”的一折，尺子断成了两半，我顿时像在冬天被泼了一桶冰冷的水，从头浇到底。突如其来的麻烦来了，下一节数学考试。这无疑对我来说是雪上加霜。我赶忙把断了的直尺用胶带裹上，这才平息了一场风波，可尺子上却有了一道长长的折痕。

通过这件事，我明白了一个道理：做什么事都不能单听他人的一面之词，要自己去思考应不应该做才行。