以乐为中心写一篇作文800字
快乐会随着年龄变化而改变。
——题记
小时候的乐,是爸妈为你买了一件衣服;现在的乐,是和同学们一起快乐的玩耍。
记得那个六一,那个与众不同的六一儿童节。在学校,我们没有带很多的零食,没有在自己的班级,但玩得却很开心。
我们拿着老师给我们发的门票券,在楼上班级的教室里玩耍。走到一班教室门前,教室门口排出了"一条长蛇",从教室那头排到了连廊这头,这不就是活动的"长城"吗?
我徘徊了许久,到底该玩哪个?就只有三张门票,玩了这个就只有两张了。对我这种判断犹豫的人来说更是难上加难了。算了,还是放弃这个你比我画的游戏吧,先去看看上面还有什么游戏。
"轻功水上漂"咦,这个好像不错耶,刚好也没什么人就玩这个吧!
我跨过教室的门槛,只见老师坐在讲台的凳子上,旁边有两张桌子,四个水瓶,讲台上放满了奖品,终于看到有本子的奖品了,下面的早就奖完了,果然来这里没错。"是要玩这个吗?"我拍了拍同学的肩膀。“要不你先吧,我有点怂。”我们把门票递给老师,开始了!
只见同学猛吸一口气,气在肚子里经过一番酝酿,再从他口中“呼”一声出来,乒乓球在杯子里打了个转后,在杯子的交接口“扑通”一下跳到了另一个杯子里。
我在一旁看傻眼了!就这!我还以为很难呢,杯子里的水还在不停地晃动着,一些水多的杯子里的水满溢道了一旁的桌子上,在第二个水杯的水上飘着。同学一路过五关斩六将,终于到了最后一关了,就差这一个杯子就能领到奖品了。
他做好下沉的姿势,弯着腰,手放到大腿上,屏息凝神,等待时机。乒乓球就像知道他的意思一样,转到了杯口,他毫不客气地吹了一下,乒乓球也顺着她的意思跳到了最后一个杯子里,成功!
同学屁颠屁颠的跑到老师那领奖品,我的心情也越来越激动,这个比楼下的游戏简单多了。奖品,你等着我!
轮到我了,我半弯着腰,眼睛死死地盯着前面的乒乓球,呼着大气,脸鼓成一团,像一只气愤的河豚。观察着球的动向,找准时机,一吹,球跨过两个杯子之间的槛,它所走过的地方,都留下了一条条划痕,不久便消失了。还有两个杯子,就能通关了。我也倍感压力,继续发力一吹,乒乓球在杯子里,到处环游,就是没有过去,还差一点溜出杯子,太吓人了,差一点就失败了,失败就尴尬了,同学都过了,我怎么能不过呢?
看着乒乓球在水中闲游,我趁其不备用风把它带到了另一个杯子里。哈,这一招真好用。又一关了,奖品就在这一关实现了,我在心中暗暗打气。加油,我一定行!
乒乓球借着上次吹气的动力,在水上婉转地跳着优美的舞姿,水也伴随着它泛起种种波纹,随之荡漾开来,渐渐地消失在水上。乒乓球也渐渐地失落了,落在了瓶口上,借此机会,我又一吹,他也快乐了起来,在另一个杯子里跳着欢快的舞,这可不能说我狡猾,这是成人之美呐!
我快步的走到老师那,在袋子里面挑选了一本本子,在回望后面玩的同学,“加油哦!”就这样大摇大摆地走出了教室。
快乐分为许多不同的层次,小时候,青年时,中年时,老年时。但每个层次能体现的快乐也是不同的,现在我们要珍惜我们的快乐时间,记录我们的快乐时间,让他们在我们的脑海里永存。
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