教室里的掌声作文700字
“啪啪啪……”教室里传出了震耳欲聋的掌声,老师和同学们都用赞赏的眼神看着我。
这一刻,我虽然感觉有点儿受之有愧,但心中还是按捺不住的兴奋!我感受到了付出的幸福和夸奖的魅力。
这节语文课,原本准备轻松听课的我们,却被浦老师的突然提问弄得措手不及。刚刚还充斥着欢声笑语的课堂一下子静了下来,气氛降到了冰点,连一根针掉在地都听得到。
看着老师满是期待的目光,大家却避之不及,生怕和老师的眼神对视。就在大家百思不得其解的时候,一只手高高举起,就像一棵青翠的大树挺立在茫茫沙漠之中,大家不禁张目结舌,目光都聚集到了那个人身上。
竟然是小义!他平时可是读两句课文都扭扭捏捏、断断续续的,甚至和同学说句话都能把脸憋红,今天怎么这么勇敢,主动举手,想发言了呢?
老师见了小义这么积极踊跃,更是双眼放光,欣喜若狂,激动得立马叫小义回答这个“世界难题”。这时,他的脸开始泛红,看了看我,又张了张嘴,我给他伸了伸大姆指,笑着点点头。
小义气定神闲,站起身,咽了一下口水,却没说出一个字。忽然,教室里响起了一阵雷鸣般响亮的掌声,大家同时把目光齐刷刷地投向小义,眼中全是期待。
有了掌声的鼓励,他的眼睛里又有了光采,他努力挺直腰板,清咳了两声,向同学们说出了自己的想法。虽然声音有点小,但却完全颠覆了以往他给大家留下的印象。
老师两眼含笑,带头鼓起了掌,同学们也情不自禁地鼓起掌来,我甚至都把两手拍红了也全然不知。在掌声中,小义不好意思地低下了头,但我能清楚地看见小义嘴角上扬,眼睛微眯,眉毛扬起,露出了成功后快乐的笑容。
看着小义的进步,老师面露喜色,大声表扬。没想到小义猛地抬起头,告诉老师,他之所以敢举手发言,都是因为我的鼓励。
听了小义的话,我真的有些害羞,因为我是受老师委托而不是主动去帮助他的。正在我“胡思乱想”的时候,突然听见教室里又响起了隆隆的掌声,小义对我挤挤眼睛,拉拉我的衣角,我红着脸站起来接受这掌声。
这是夸奖的掌声,更是肯定的掌声。我暗暗下决心,以后一定要主动帮助更多的同学,“赠人玫瑰,手留余香”的感觉真好!
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