记一次有趣的辩论会作文600字
今天我们在老师的指导下,进行了一场别开生面的辩论会。
本次辩论会的主题是鼓励与批评。我们分为甲方和乙方,甲方支持鼓励,乙方支持批评。
甲方的小刘同学发话了:“我觉得鼓励可以给我们学习的动力。我有一个同学在一次考试中考差了,妈妈鼓励她,让她走出了考试的心理阴影。如果她妈妈当时批评她,她就会觉得自己什么事都做不好,长时间生活在自卑的心理阴影中,没有了学习的动力。”
同学们都点点头,听了小刘同学的一番话,乙方的小王同学可就不服气了:“我不认同他的观点。如果过度鼓励,也会造成负面影响。一个小孩就因为一次考好了,妈妈鼓励了他,他就骄傲自满,开始迷上打游戏,最后被引入歧途,变成了差生。所以我认为通过别人的批评,才能真正认识自己,正视过错,才能知事理、明得失、定方向。”
听了小王同学的话,台下的同学们也都点点头,一时不知赞同哪一方。
甲方的小杨同学继续反驳道:“那鼓励也是有好处的啊!爱因斯坦是著名的物理学家,他小时候有学习障碍,校长建议他妈妈将他转学。爱因斯坦的妈妈知道了这件事,并没有批评他,而是隐瞒了事实,告诉爱因斯坦校长觉得他太聪明了,可以选一个更有学习发展空间的学校,所以让他转学。爱因斯坦就因为妈妈的这些话,从而发奋学习,成为了大名鼎鼎的物理学家。”辩论会十分激烈,两方不相上下。
“好了好了!”老师叫停了,“其实我觉得既要有适当的鼓励,也要有适当的批评。没有鼓励就没有进步,有了错就应该正确对待别人的批评,有进步也应该得到鼓励,所以我们要拿别人的批评和鼓励当作自己进步的阶梯。”
“啪啪啪——”台下掌声如雷鸣,同学们都啧啧称赞。
所以,我们要虚心接受别人的批评,也要正确对待鼓励。
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