这样的人让我敬佩七年级作文（推荐20篇）

篇一：这样的人让我敬佩七年级作文

在生活中，我们会遇到许多形形色色的人，有的让你尊敬，有的让你害怕，有的让你感动，有的让你愤怒……而我要写的这个人，让我十分敬佩。

这是发生在二月上旬，一个真实的事件。那天上午十点多，风和日丽，我和妈妈一起坐公交车去照顾骨折的姥姥。

“车上的人可真多啊！”左右两边的人紧紧的贴着我。我试图向里面走去，但人挨着人，挤得满满的。车厢根本没有回身的地方，大家都吸着肚子，憋着呼吸，等着看看下一站有没有人下去，给自己腾出一点移脚的地方。

车子像老牛一样平稳地行驶着，正当我用力地向车厢后面挤时，我一抬头，便看见了一个20多岁，穿着休闲服装的青年男子，用他那双贼眉鼠眼的眼睛快速的扫着车厢，然后拼命的挤到了旁边的老奶奶身旁。接着，他假装转了一圈后，把右手伸进了老奶奶的挎包中，我的心开始颤动，口中也情不自禁地想大喊“抓小偷！”但话到了嘴边，又因为我很害怕，所以咽了回去。正当我内心纠结万分时，又见一位身材魁梧，穿着一件黑色旧外套和一条破旧牛仔裤的装修，工人也时不时看向那个小偷，“这个人不会是小偷的同伙吧？”我自言自语道。

这时只见那个小偷的几根手指像变魔术一样，轻轻地从老奶奶的挎包中掏出了一部手机和一个布钱包。得手后，他就往车门边挤，准备下车。眼看他要得逞，突然一只大而有力的手出现在了小偷的手腕上，小偷那只罪恶的右手被紧紧抓住，只听“咔嚓”一声，小偷被铐上了一副铁手铐，我仔细打量了那位抓小偷的人，他是那位装修工人！他是一个便衣警察。原来在小偷上车之前，他就已经被便衣警察盯上了，之后那位便衣警察从小偷身上搜出了老奶奶的钱包和手机，小偷也垂头交代了事实。乘客们知道这件事后，车厢里响起了一阵掌声……

公交车停了下来，车门一开，车下跟车的便衣警察一同把小偷带了回去。

通过这次的事件，让我对警察们十分敬佩。在我犹豫不决，唯唯诺诺时，他们勇敢地站了出来，为民众保驾护航。他们的这种勇气和精神值得我去学习！

篇二：这样的人让我敬佩七年级作文

人生中遇到过许多人，有因做事认真令我敬佩的，有因学习优秀令我敬佩的，有因体育好令我敬佩的，但最让我敬佩的人要属有勇气的。

她就是我的姑姑——一个四年级的小姑娘。（虽然年龄比我小，但是辈分比我大，所以叫姑姑）她年龄虽小，却是一个勇敢善于交际的人。

她个子偏高，稍稍发胖，圆嘟嘟的脸蛋上镶嵌着两只清澈的大眼睛，永远闪烁着坚定的眼神，浑身冒着股勇气。

记得那次春节，好多亲戚都来了我们家，大人们提议每个小孩都表演一个才艺，因为我年龄最大所以让我打个样，可是我不敢，老是害羞，脸都红得像个熟透的红苹果，手心直冒汗。见我还没准备好，旁边的姑姑已经自告奋勇举起手，我来！只见她迈着有力的步子上了舞台，在台上放松地说了几句开场白，就开始了唱歌，她唱得是那么自然，没有一点羞怯，头还时不时晃几下，眼睛有时微微闭上，好像是她自己的舞台。我却不能像她一样那么大方，有勇气。真让我敬佩！

她不仅和家人热情，在外也不例外。

每逢节假日，我都会与她去好玩的地方。那次我与她去了游乐场才知道她是那样的勇敢，到了欢乐谷，她就直奔过山车，可是欢乐谷过山车太多了，不知玩哪个，她便想都不想拉起我的手奔向了工作人员，打算问一问哪种适合她玩。我整个身体都在抗拒“我不去，我不要玩过山车，我不要和工作人员说话。”我喊道，她说：“没事，我来问，你就跟在我后面就行。”小小年纪就有一种成人的成熟，她自信地走到工作人员身边询问了一下，知道了家庭过山车比较适合我们。她以百米冲刺地速度“飞”向了家庭过山车，我连说“不”的反应还没出来就被她拉了过去。

我胆子小几乎不怎么玩过山车，我紧张又害怕，又有一点小激动，不知如何是好，因为我们可以看到上一波人做过山车，知道了大概路程，大概速度，“真得好快”我还在震惊中，却被我姑姑的抱怨声惊醒过来，“这个太慢了，一点都不刺激，唉，下次绝对不选这个。”呜呜呜，气死我了，她怎么这么勇敢，我都不敢坐，她却觉得太简单了，太敬佩她有这么大胆量。

这就是我的姑姑，社交超赞，胆量超大，我实在佩服她，我不仅佩服她的勇气，也要向她学习。

篇三：这样的人让我敬佩七年级作文

在生活中有许多让我敬佩的人，但在其中最为熟悉的便是我的小学同学天天。

她个子不高，一张圆嘟嘟的小脸十分可爱。她脑袋后面梳着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。每当这时后，我都会过去抓住她的辫子在手里玩弄着。这时候她转身过来，假装生气：“你怎么这样？”我变回往后退几步：“我错了，我错了，下次还敢。”说完我转身就跑，她追过来，我们便在操场上嬉戏打闹。你们别光看她的外貌和性格，她也有许多让我敬佩的品质。

她是一个认真的人。

一次数学考试，老师去外面接电话了。同学们瞬间兴奋起来，前后左右的寻找着自己想要的答案。转身一看，她却坐在座位上一动不动，安静的写着题。我小声问她：“你不趁老师出去看看学霸答案吗？”“考试是用来检测自己哪不会，成绩并不重要。”考试成绩出来了，别人都考的很好，唯有她没有考好。但我想她是考好了，她知道了自己的不足之处。她认真对待每一场考试，这种精神让我敬佩。

她是一个有担当的人。

那是一次运动会，其它的项目都报满了，唯有400米没有人报。老师站在讲台上，对我们说：“这是咱们最后一次运动会了，你们都不想留下遗憾对不对？”“对！”“那400米有人报名吗？”底下雅雀无声，当老师正准备放弃时，她站出来了，说她来参加。霎时间，掌声雷动。自此以后，她天天去外面跑步坚持了几个星期。到了运动会当天，她拼尽全力，夺得第一。她在无人站出来的时候，站出来了，这种勇于担当的精神让我敬佩。

她是一个不拍困难的人。

我们在周末，经常会一起出去爬山。在一个星期六，我们一起走了一条经典的户外徒步路线。走了一个小时后，我已经累的不行了。却听见一声：“咱们马上就到起点了。”听到这个消息，我直接坐在地上不愿起来了。这时候她走过来，告诉我不要看还有多远，只看眼前的路就好。她拉着我的手，我们一起到达了山顶。这时候我才发现，在我眼里遥不可及的山顶，竟然这么快就到了。她面对困难，毫不畏惧的精神让我敬佩。

她的好品质还有许多，我在潜移默化中受到了影响。经过一段时间，我再去面对困难时也不会直接放弃了。

有她这样的朋友真好，这样的人让我敬佩！

篇四：这样的人让我敬佩七年级作文

在我们生活中，有许多人让我感动，如，守卫边疆的战士，救死扶伤的医生……而最令我敬佩的人是一辈子守在云南山区教书育人的“张妈妈”。

她年轻时到云南山区进行支教。她刚来到这里后，感觉这比想象中的环境更恶劣许多，许多同学要每天翻越好几座山才能到达学校，道路上都是泥巴。经过一段时间的相处，张老师决定一辈子扎根在这片山区。

当她成为学校的正式教师后，发现有许多学生因为家中贫穷而不能上学，以及一些孩子因为是女孩而不让上学。她都会走遍每一家，想尽各种办法来劝家长让孩子上学。在她的劝说下，走入学校的人，越来越多。

虽然走进学校的孩子逐渐变多，但依然有些女孩不能去上学，于是她花重金建了一所免费的女子学校，让更多的女孩有书读。但有些人，基础特别不好，所以每当下晚自习时，她总会给一些学生补课到深夜，她晚上经常在学生宿舍外面休息。

经过很多年的努力，许多人在她的教育下走出大山，步入更好的大学。而“张妈妈”也到了该退休的年龄了，她的身体各处都出现了问题。需要住院，但她坚决地说：“只要我还有一口气在，不管年龄多大，我都会坚守在岗位上，让更多学生有个光明的未来。”旁边的学生听到她的想法，都不禁流下了眼泪。很快她的事迹就被国家知道，于是在2021年，她就获得了“七一勋章”。

“苔花如米小，也学牡丹开”—大千世界，轰轰烈烈的壮举毕竟少之又少，但生活中却有许多“小的伟大”，就像“张妈妈”这样于平凡中创造不平凡，与幽静处自吐芬芳，这才是最让我敬佩的人。

篇五：这样的人让我敬佩七年级作文

墨水仿佛被打翻了，把天空染得黑漆漆的。雷电将天劈成了两面，粒粒雨滴来到人间……

天阴沉沉的，鸟儿的叫声与朗朗的读书声混成一部交响乐。站在讲台上班长正扫视着大家。我脊梁不禁发出冷汗。“班长，我能不能上趟厕所。”班长还在津津有味地看着书，那个人小心翼翼地来到教室门口。一声响彻云霄，班长瞪着他，他只能灰溜溜地回到座位上。同学们都在交头接耳，大致都在讨论班长的性格为什么这么古怪。我的心像怀着一只小兔子怦怦直跳。作为班长的同桌我不禁毛骨悚然，害怕与厌恶的心情涌上心头。

烈日炎炎的夏天，知了在树上奋力歌唱。下课铃响后，天空忽然乌云密布，狂风随之而来，树叶发出“沙沙”的声音，早已掩盖了知了声。班长从书包里拿出了那把伞，转头看向我那空空如也的手，毫不犹豫地将伞塞入我的手中。“班长我不能要，你的家离学校更远啊”，班长拍了拍我的肩膀，向我笑了笑，便像一匹脱缰的野马消失在了我的视线中。那身影虽是那么得渺小，在我的心中却是那么得高大。这把雨伞如一阵暖流涌入我的心头，但也不断在打击着我内疚的心。这把雨伞是我们友谊的象征，也是提醒，品质高的人不掬于外象。

品质高的人并不掬于外象，只要心中有“光”，定能绽放光芒。像班长这样的人值得我敬佩。

篇六：这样的人让我敬佩七年级作文

涓涓细流，千回百转，一往无前，平凡淡隐于沉沉雾霭；小小河蚌，朝沫清霞，暮染烟岚，平凡坚守着珍珠之辉……每一段不平凡人的人生，亦常寄寓于平凡的身躯，亦能闪耀别样的精彩。

春夏秋冬，寒来暑往，在骄阳当头时，在夜深人寂时，他们坚守在大街小巷，挥舞着扫帚，清扫着街边，飞扬的灰沙糊住了你们岁月沧桑的脸庞，那额上的汗水渲染出那唯美的痕迹，你们如落花生般朴实无华。你们披星戴月去，万家灯火归，用勤劳和奉献恪守在城市的大小角落，为其洗去尘垢，那干净的街头，整洁的小巷，就是你们最美的作品啊，您是城市最美丽的美容师！

可是更有其人，愿寄自己的一生于茫茫沙海，愿在戈壁滩上挖掘中华文明的瑰宝。

西域大漠，浩浩乎，黄沙漫天，昏暗无日，夐不见人，天地连为一片黄幕……是你，樊锦诗，带领着团队，背着绿树成荫之地，扎根大漠，向着黄沙发掘奇迹，用锹挖、镐锄、铲凿、刀雕，终日终年清理沙尘，拨云见日，寻觅那尘封已久的悠久文化的瑰宝：敦煌飞天画，洛神畅游水底……一幅幅衣袂飘举、光影交错的壁画和雕像，就是你们用那不起眼的工具，凭借一颗火热的恒心，甘于奉献，勇于担当的品质，重现出那五千年的古国文化的辉煌成就，带给我们无限的遐思与惊叹！

“此生不悔入沙海，勇担重任始见金。”你们是忠诚的“敦煌儿女”，不为荣誉，只为向世界展现那中国古代巅峰的文艺的繁荣，为了民族的自豪而奋斗啊！

更有其人，为我们的生命保驾护航。2020年末，病毒汹涌而来，当那场大规模的疫情保卫战打响后，你们身披白甲，签下战书，挎上行囊，来不及告别亲人朋友，向死而生，你们是儿子，你们是女儿，你们是妻子，你们是丈夫；身着防护服，看不清你们的脸，但那护目镜的背后那坚定的目光，撑起了病人的一片蓝天，正如歌曲中“我不知道你是谁，我却知道你为了谁……满腔热血唱出青春无悔……”你们舍小家护大家，或许素不相识，或许有过交集，但不变的是你们那不惧牺牲，冲锋在前的担当精神，为我们构筑起生命的屏障，向你们致敬！

亲爱的朋友们，在平凡的生活中，谁又何常不是渺小，默默无闻的呢？可谁又不是在努力发光发热，做出贡献的呢？漆黑的夜空，那皎洁的明月固然迷人，而那繁星闪烁，也何尝不是一种动人风景？

这样的人让我敬佩，我采来最美的鲜花，献给最可爱的人。

篇七：这样的人让我敬佩七年级作文

不知是哪个小雨滴带的头，雨点越来越密了。一场突如其来的大雨包裹了整个世界，雨滴由点成线，“噼噼啪啪”闹腾着，如一支支箭向地面射来，顿时地面上浮起一层轻烟般的雾气。

我匆匆从公交车上下来，来不及抖落外套上的水珠，便赶紧钻到街边屋檐下，等雨小了再走吧。我看着这雨中的慌乱：街上的人们，有的紧握雨伞，低头赶路，雨水顺着伞沿一股股往下倒；骑车的人穿着雨衣，只露出脸两只眼睛，在雨中艰难前进。工作了一天，人们都着急着往家里赶，偏偏遇上了这一场大雨。

一回头，我突然发现眼前的这一角也有温暖的故事——

天色渐晚，这里正在上演最接地气的人间烟火——小贩们开始摆摊，售卖各种特色小吃。面前一个摊位的老板抬起头，望望天色，看了看街道，眨了眨眼，脸上似乎现出担忧的神色，接着又低下头继续忙活。不一会儿，夜宵摊上冒起阵阵的轻烟，飘来诱人的香味。

雨水飞溅，开出无数水花，地上湿漉漉的。摊位的雨棚下，一个估摸三岁的男孩，手中拿着一个玩具飞机，嘴里发出模仿玩具的声音：“呼呼呼，呜呜——”跑着跳着，脸上满是欢乐，好像在他眼里，这时候是最自由快乐的。

男孩只顾着玩，却从不注意脚下。这不，“扑通”一声，脚下一滑，脑袋撞到了桌角，不一会儿额上就凸起一个又红又大的肿块。小家伙一屁股坐在地上，懵懵地看着周围，愣住了，数秒之后才感到疼吧，脸上的表情从笑脸一下变成哭脸。“哇——”大声哭起来，凄厉而委屈，那哭声冲破了周围的雨幕，一下子覆盖住了这片夜宵摊。

“哎呦！我的宝贝，怎么啦？”一个妇女连忙放下手中的锅子，估计是孩子的母亲吧。只见她两步并作一步，冲到孩子面前，将孩子从脏污的地上抱起，搂在胸前。这位母亲的眼睛不是很大，眼尾微微向上翘起，是一双十足的丹凤眼。此刻，这双眼满含心疼地看着孩子。“没事，没事的，宝宝要勇敢……”母亲一边检查孩子头上的伤势，一边小声嘟囔着哄着孩子。我发现那双眼闪过了转瞬即逝的不安与忧愁。在母亲的安抚下，孩子的哭声渐渐停住了，在母亲的一片温柔中平静了下来。“磕到哪呢？严重吗？你先拿点药给孩子擦擦吧，你也休息一会儿吧，剩下单子我来做。”旁边传来一个男子的声音，可能是她丈夫吧。“孩子撞到额头，肿了一块，我看了，无大碍，没事了！”母亲看着孩子，温柔抚摸着孩子的额头。那个男子抹了抹额上的汗珠，手里不停地忙活着，锅里又是一阵轻烟腾起。

那位母亲最终还是舍不得她丈夫那么辛苦，孩子或许也明白父母的辛苦，从母亲怀里一直往外挤，想去寻回刚才的玩具。母亲将孩子小心放下，拿了一个玩具塞到了他的小胖手里，告诉他不要走远。母亲拍了拍衣裙，站起来，向摊位走去。

火苗呼呼舔着锅底，油锅重新翻腾起来。夫妻俩肩并肩的身影，又重新在摊前配合着忙碌起来，一个备料，一个炒菜，非常默契。那母亲继续忙碌着，眼睛的余光却不时转向身后的孩子。“您要几份，您稍等，马上就好！”嘴上客气地回应着。那双丹凤眼看向身后的频率更加频繁了。我想，这男孩也许能感受到多么幸福吧！因为有那样慈祥温暖的目光时刻笼罩着他。

雨越来越小了，我也该回家了，一路上我若有所思——

这个城市很大，大到可以容下几十万人；这个城市很小，小到只有一家人才能互相取暖。

敢于直面生活，敢于为幸福生活奋斗的人们，都是真正的勇士！这样的人让我敬佩！

篇八：这样的人让我敬佩七年级作文

在生活中的每一天，我都被一些人感动着。我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。我最急于要告诉大家的是：我越来越深刻地认识到谁是我们最值得敬佩的人！

谁是我们最可值得敬佩的人呢？让我来说两段故事吧。

大雪过后的冬日早晨。我走出了大门，准备上早自习。“咯吱——咯吱——”雪很大，每走一步都发出清脆的声响。

“哗——哗——哗——”循声望去，在路灯灯光映照下，几个身穿橙黄色工作服的环卫工人模糊的身影出现在远方。走到近处，我看清了他们的面貌，两个环卫工人正在奋力地扫雪、铲冰，他们呼出的气冒着“白烟”，手冻得红紫，脸虽然被帽子遮着，但被冻得通红。另外几个在把积雪往车上铲着，雪中夹杂着冰块，巨大的冰块无法被铲入小车，只见其中两位环卫工人蹲下身去，一起抬起了那块大冰，放进了车中。

我走到他们身边看着。啊，他俩竟然没戴手套！我禁不住问起来：“叔叔，你们不戴手套，不冷吗？”他们笑笑：“忘了，出来急。一会儿行人多了，怕把他们滑倒。辛苦我一个，幸福千万人！”

我不忍心打扰他们，站在路边默默地看着。

也许你会说，环卫工人每天工作时间长，天天扫大街，是一件低下，最没体面的事情。我可不这么认为。他们每天起早贪黑，将每一条街道打扫得一尘不染，真可谓是“城市美容师”。环卫工人值得我们尊敬。

除了他们，我的身边还有一群值得敬佩的人。

他们是谁呢？他们是我们的老师，我们的“护花使者”！

“语言描写，突出了他……”黑板上，语文老师正在一字一句、一笔一画地讲着，“这个点评方法大家听懂了吗？”这时，一位同学怯生生地站了起来，支支吾吾的说：“老师，我……我还没有听懂。您能……您能再……讲一遍吗？”“行，我再来讲一遍。说完，老师转过身去，重新讲了起来。第二遍，比第一遍还要细致，比第一遍更有耐心。“听懂了吗？”老师再次关心地问着。“听懂了！”那位同学自信地回答。老师的脸上终于露出了欣慰的笑容。

“这节课就完成这篇微写作吧！”老师宣布道。同学们有的抓耳挠腮，有的奋笔疾书，我也在飞快地写着。不出十分钟，已经有两三个同学交作业了，我又看了遍自己的，也跟着上前提交。只见老师在看完第一个同学的作文后，并没有敷衍地评价，而是耐心、认真地指导：“你看，这个语言方面的修辞却用成写人物形象的描写，是不是错了？”那位同学点点头，飞快跑下去去改正。轮到我时，老师拿起来认真看了看，说：“这篇写得并不好。这些景物描写以及修辞，不是单纯为了写景，都是用来衬托人物性格特点的，你说不是吗？”我点点头，重新下去改正。如此往复，老师不厌其烦地耐心为每一名同学讲着。

“护花使者”，您对每一位同学的耐心呵护令我尊敬！

朋友们，用不着多举例，你已经可以了解我们周围这些无私奉献的人是多么可爱。你一定也感受到了，他们的品格是多么高尚，他们的做法是多么淳朴。

他们，确实是我最值得敬佩的人！

篇九：这样的人让我敬佩七年级作文

那天，晴空万里，阳光照在石路上，我们一家人高高兴兴去爬山。

我在半路的休息亭处坐了下来。“好累啊，我不想爬了！要不还是回家吧！”妹妹抱怨道。“做事情不能半途而废。”爸爸教育妹妹。这时弟弟哭了起来，想必也不想爬山了。爸爸只是好说“：那你们待在这，我爬到山顶拍好景色带回来给你们看。”说完他便走了，但又好似想起什么事一般，转头对我说“：你要和爸爸一起爬到山顶吗？”我到半山腰已经精疲力尽，想到后面还有如此多的路要走，便摇摇头。

我在一块大理石边坐了下来。看见一位老爷爷走到银锁链边，开始工作了起来。他先检查起来，看见一处有问题，便拿起工具箱开始修复起来。他满是皱纹的脸上，汗水像断了线的珍珠落了下来。他干黄而粗壮的手臂上，一条条青筋蔓延开来。突然手背上被锋利的尖刺刮伤。那位老爷爷却像没有触觉一般，仍然一丝不苟地工作着。鲜艳的血就像玫瑰花一般绽放开来。到了正午，太阳越发耀眼，老爷爷却坚持着把工作干完，他的衣服早已被汗水浸湿。他却没有丝毫松懈，直到做完了全部工作，他才拿起手中的矿泉水，大口大口的喝了下去。此刻他的身影在我视线中越来越远，但是他的形象在我的心中却越来越高大。

这时，我感到惭愧。我想：咬咬牙坚持下去吧！我跟妈妈说了一声，背起书包向山顶走去。好在功夫不负有心人，我感到太阳下山的最后一刻，看到了美丽的日落。爸爸看到了我，表扬我没有放弃。我又想：多亏了老爷爷，我敬佩他！激发了我到达山顶的斗志，看到了美丽的风景。彩色的云霞渐渐刻画出了老爷爷的面孔。

坚持！就能到达山顶，近距离观赏美丽的山顶风景。老爷爷一丝不苟的工作态度，还有那遇到困难仍奋力坚持的执着，激发了我前进的斗志！这样的人让我敬佩！

篇十：这样的人让我敬佩七年级作文

五千年灿烂文化孕育着多少伟大人物，造就了多少英雄豪杰？他，一袭青衫，笑颜如霜；遇事敢言，忠义许国；淡泊名利，笑谈风云。这样的人让我敬佩，他便是苏轼，苏东坡！

苏轼的一生是跌宕起伏的，是斑斓的，是令人神往的。

二十二岁的苏轼，便以一篇《刑赏忠厚之至论》获得了欧阳修的赏识，金榜题名，名震京师。那一年，他站在汴京城头，意气风发。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”可谓是写尽了他人生幸事。可天不遂人愿——也许，幸运之神，也不会一直眷顾谁。

因与激进的王安石变法政见不和，自求外放，被贬杭州。可当他立于西湖之上看那白堤时，便也奋起而筑苏堤；品读名震天下的《钱塘江春行》后，他便挥毫泼墨写下《饮湖上初晴后雨》，断了前人写西湖之景，惊了后人观西湖之意。

乌台诗案一连三贬，再次打破了他对美好生活的希冀。在密州，他曾有过“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的悲伤；在黄州，对着一轮明月曾发出“但愿人长久千里共婵娟”的思念，更有那“谁见幽人独来往，缥缈孤鸿影”的萧索自叹。面对人生苦难，是一味沉沦还是荣辱皆忘，旷达超脱？他的答案是“不抛弃，不放弃！”。

不抛弃，不放弃！所以他才会有悲伤后“何日遣冯唐”的豪言；有“西北望，射天狼”的壮志；所以才会有思念后“大江东去浪淘尽”的感叹；才会有萧索后“人生如梦一樽还酹江月”的释然！他从不因贬谪而放弃。

因为你是苏轼——所以才有“老夫聊发少年狂”的豪迈！

因为你是苏轼——所以才有“何夜无月，但少闲人”的洒脱！

因为你是苏轼——所以才有“人生如逆旅，我亦是行人”的感慨！

豪迈！洒脱！豁达！这样的人让我敬佩！

在烟雨迷蒙里，竹杖芒鞋，他谈笑烟雨，青衫飘荡，仍是少年。他道：“谁怕？一蓑烟雨任平生！”

是呀，“谁怕？一蓑烟雨任平生！”

篇十一：这样的人让我敬佩七年级作文

炎炎夏日，毒辣的太阳将大地照得火热，即使穿着鞋走也依然能够感受到那滚烫的地面。

刚从书店走出来的我手里拿着一本讲述中国抗战历史的书，准备利用这个下午读完它。

对于历史，我还是挺感兴趣的，能了解到前辈们是如何为我们打下照片江山，是何等荣幸！这样想着，我靠坐在长椅上翻来了手中那本沉重的书。

19世纪，那时，中国受尽欺凌。因为政府的软弱无能，使得我们失去了一块又一块的土地；因为害怕死亡，使得他们一而再再而三地退让；因为这一步步的退让，让中国走向了衰落时期。

我还没来得及翻页，风吹翻这页，顺带吹翻了好几页。也吹来了阴云，挡住了那烈阳。我没往前翻，就这样看着。

这个时候的中国，已经有人敢于站出来反抗了。其中的伟人里，就有鲁迅先生！这是多么伟大的一个人，他说，当医生就去不了那些腐败的人们，那就拿起笔当作家，文学家去唤醒他们！

风忽然大了起来，树叶吹走了好多，在风中飘扬着，迟迟不肯落地。

鲁迅先生的作品唤醒了一批又一批的年轻人，于是便有了一群又一群的年轻人去勇于反抗，抵制恶势力侵占中国。那个样无数人敢于出来反抗的年代，被我们叫做“觉醒年代”。我也终于知道为什么，在鲁迅先生那个年代，可以写出《狂人日记》这样的作品了。

“当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话就感到了空虚。”——《野草·题辞》

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”——《自嘲》

我抬手揉了揉眼睛，风翻动了我的书，但我并没有责怪他，我的心现在和他一样激动。

鲁迅先生在这页并没有出现了，但他留下的精神依然存在于每个角落，他对后人的影响是多么的大啊！我继续往后看着，中国已经开始抗战了！战士们勇猛地往前去，打倒了那些可恨的侵略者，夺回了中国！

风吹走了阴云，太阳照在那书的封面上，金光闪闪的照着我和我的内心。这样的人，实在让我敬佩。

篇十二：这样的人让我敬佩七年级作文

去年的夏天，我进入了初中。在这个新的集体里，我认识了许多的同学，有阳光帅气的小亮、心地善良的小美、成绩优异的小唐……我结识了很多很多的好朋友，可是只有他，让我敬佩！

他皮肤幽黑，头发整齐，有着一张能说会道的大嘴和一双结实的大长腿。他和任何一个人相比，都平平无奇，甚至有点儿“小透明”。开学后我和他的座位分到了一起，得知了他还是他叫小明，他性格内敛不怎么说话。

开学几个星期了，认识的人渐渐的多了，我渐渐的有点忽视了我的同桌。一天下午的体育课上，我找到了小明说：“我们一起踢足球吧。”“好呀！”他毫不犹豫地答应了。

我们一起来到球场，开始了激烈的比拼。可是，就在比赛中，对手一个飞铲把我放倒了。我瘫倒在地上，脚踝钻心地痛，就好像被一根钢筋穿了过去。强烈的刺痛感让我抱住了脚踝在地上不停地翻滚。

“我跟你去医务室，你坚持一会儿！很快就到了！”我听到了小明焦急的呼唤。大约过了十几分钟，校医帮我处理好了伤口。我看着小明被汗水浸透了的衣服，手上还有流着鲜血的伤口，凌乱的头发，还有他那焦急的表情……一时间，我竟不知道说点什么好，于是我开始责怪起了自己：“都是我不好，对不起，小明都是我的错，要不是我你就不需要这样子了……”“不！不是你的错，这是我应该做的。我们是同学，同学之间就应该互帮互助！”我的话还没说完，就被小明打断了。

”你的手怎么流血了？”我大叫道。

“不用紧张，只不过是擦破了点皮！”小明淡定地说道。

“看着都挺疼的！”说罢，我迅速拿起创口贴小心翼翼地贴在了小明的伤口上。

想到：当别人袖手旁观时，小明已经背起了我飞奔而去……我在他的身上看到了别人不一定有的品质，看到了一种高尚的品德。看得出他是一个乐于助人，为别人着想的人。他在我心目中忽然变得高大，今天这件事体现了他的内在美。我也要向小明学习，学习他身上的品德。这样的人让我敬佩！

篇十三：这样的人让我敬佩七年级作文

微风轻轻地吹过，迎来的是阵阵的凉意，鸟儿站在枝头梳理着自己的羽毛，正准备高歌一曲，来不及欣赏的我急急冲冲地跑向“知识学堂，”凌乱的头发，脸上的鼻涕泡，一切都来不及收拾了。

穿过走廊，来到教室前，同学们清晰，整齐的朗读声传入了我的耳朵里，“学而不思则惬”，思而不学则殆……。”我很迷茫、紧张、不耐烦，但发呆“思考人生”一会儿过后，我还是径直走进了教室。

那时的我对学习感到迷茫和无奈，别人是在知识的海洋里游着，无比开心；而我是在知识的海洋里迷了路，无比烦恼！我常常会想：为什么要读书呢？有什么真正大的益处吗？是为了和他人做比较看谁分高，还是让自己说话更“高级”？我也常常带着这些疑问向我爷爷诉说，爷爷每次都语重心长地对我说：“读书是大有益处的，我每天都会坚持阅读，也许你现在并不懂得读书带给你的影响，但总有一天，你会明白读书是大有益处的。”虽然听多了有点不耐烦，但确实是很有道理。

爷爷上学那时成绩十分优异，但因为太祖奶奶不想让他离开便没能如愿参加高考，就算是这样，他也从未有过要放弃读书的念头。他给我的印象无非就是：嘴里叼着一根烟，坐在躺椅上悠闲地摇晃着，手上拿着一本书津津有味地看着，时不时被书中的内容所吸引而产出感触表现出来，叫他一声都认真地不回应的那种，令我佩服。

有时，他会在我闲暇时间来找我聊天，跟我介绍世界上著名的恐怖小说，家史蒂夫。金每天都坚持着写作，所体现出“知识就是力量，”经常跟我讲述学习的益处等，让我明白了为什么要读书，读书也就是充分利用时间学习，虽然路程十分艰辛，会有放弃心，但只要坚持，时刻有着学习心，像我爷爷一样如人们口中的“活到老，学到老”。

不管做什么事，你所学的知识都会有用处，都会转化为力量打破一切学习路上的绊脚石，使你冲向充满胜利光明的彼岸。在我成绩考的不好、失利或感到有压力之时，爷爷总会帮我做心里疏导并辅导我的学习，十分有耐心，他的每一句话都是我人生道理上给我指引方向，让我明白道理，他就是我的指路明灯！虽然他年纪渐渐变大，变老，说话也不如以前清楚，但他永远是我心中令我敬佩的人。

爷爷曾说：“知识、学习就像高高筑起的堤坝，只要你有信心，波浪足够大，终究能冲上去，将它冲破。”他永远是我心中最让我敬佩的人！

篇十四：这样的人让我敬佩七年级作文

在我的记忆的长河中，有着许许多多的往事，有一位环卫阿姨，给我留下了深刻的印象。

记得那是一个深冬的傍晚，北风呼啸着，路旁的大树被吹得弯下了腰。路上的行人匆匆加快了行走的脚步。我迎着风走在回家的路上，只见不远处有一位环卫阿姨，手里挥舞着大扫把，把漫天飞舞的枯叶扫到了垃圾箱里，背后的路干净极了。

不好！不远处的下水道出现了堵塞，腥臭的污水“咕咚咕咚”地冒泡，行人都厌恶地捂住鼻子，有的人用手不停地鼻子前扇着，脚步变得更快了。可是环卫工人阿姨呢？只见她从工具车里拿出扳手，一路小跑奔向下水道，先伏下身子，两只手不断地在污水中来回搜寻，终于找到了阀门。

可是不一会儿，由于手打滑，她就摘下了手套，只见她的手上的一道道血口正向外溢着鲜红的血，粗糙的手背历经沧桑。她把手伸进冰冷刺骨的污水中，眉毛紧紧的皱起，牙齿狠狠地咬住下嘴唇，可见她的疼痛。她的身子使劲地往前倾，不好！她要掉下去了，我大踏步跑向前，一把拉住她的衣服，这才化险为夷。

我好奇地问道：“阿姨，您不嫌弃着污水脏吗？”阿姨转过头朝我笑笑说：“嫌弃归嫌弃，可我是这城市的美容师啊！”说完，她又俯下身工作了。她用扳手把阀门拧紧，只见“咕咚”冒泡的污水顿时平静下来，接着，她又用扫把将路上的污水清理进小水道，就大功告成啦！

笔直的道路上又恢复了原来的平静，人们的脸上也重新挂满了笑容，月亮的清辉洒在大路上……这位环卫工人爱岗敬业、默默奉献的品质让我敬佩。

篇十五：这样的人让我敬佩七年级作文

在生活中有这样一群人，他们如蜡烛一般燃烧自己，照亮他人；他们如园丁一般，无私奉献；他们如指南针一般，为我们指出正确的方向……他们就是老师。

老师好像总会说“看我干什么，我脸上有字吗？看黑板啊！”“这是一道送分题呀，要是不会那我又没办法”“大家再等我讲完这道题呀！”“你们是我带过最差的一届！”……

他们总是很凶，好像每时每刻都在生气，但他们每天都要批改作业到半夜，然后还要备课，第二天还要不停的上课。

老师看似一个普普通通的职业，但这个普通的职业又很伟大。在最开始我们都怀着一颗充满憧憬的童心走向学校，是老师带领我们一步步地步入知识的殿堂。老师总手握粉笔在讲台上徘徊，面对无知的我们都是耐心细致的为我们讲解。我们总说学习辛苦，可老师也每天早出晚归，没有一句怨言，只为认真上好每一节课，批改每一份作业，让我们学得更好。

即使我们犯了错误，老师也会一次又一次不厌其烦地纠正我们，把我们又从偏执拉回了正轨。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美了老师为教育事业奉献的伟大精神，赞美老师的诗句还有很多，“随风潜入夜，润物细无声”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜！”。

老师的一言一行都饱含了对学生的无限关怀，即使是千言万语，也无法表达对老师的感激之情。

老师就像一束光，照亮了我们的人生。

篇十六：这样的人让我敬佩七年级作文

春天的风使人温暖，萌发的绿芽翠柳令人充满希望。夏天蝉鸣使人愉悦，一片绿色的稻田令人感慨。秋天吹响了丰收的号角，冬天迎来了团圆的美满。一切的事物都有它的美，使得人们用尽才华来称赞。

我爷爷喜欢去赞叹各种各样美好的事物，大抵是因为想要填补年轻时的遗憾吧？

爷爷小时候因为家里的原因，没去上过学，大半个童年都在稻田里度过，小孩子的心很容易被满足，我爷爷就是，没什么梦想，整天就在田里帮帮忙，或者跑到田野里玩，但他也有很多奇奇怪怪的问题与烦恼，他就去问他的父母，但他们也不知道。爷爷就带着这些问题长到了少年，后来村子里有了个小学堂，爷爷听说那儿有人可以回答很多问题，他很想去，但家里没钱爷爷只好作罢，但在他心里，留下了一个学习的梦。

随着年龄的增长，爷爷就外出打了工，他发现，现在的他可以用自己的力量来学习了，于是他用每个月剩下的钱买书，挤下时间来学习，后来又因为工作的变故，结婚与家庭的原因，他的学习之路又停了下来。

爷爷退休后，他又拾起了书，他还没忘记年少时的梦想，现在的他已经有足够的时间来学习了，没有事情与人来干扰他，他能安心的去学习了，还接触了很多的东西，如：书法，诗集等，他还发现，以前从没留意过的风景在此时变得缤纷多彩。于是，他就想用语言来描绘。

如今，他已经70多岁，但他的书房里依旧有很多很多的书，他用了几十年的坚持成为了自己所敬佩的人！

爷爷的故事让我想到了我自己，在我的心中，也有一个梦，可我有在向着这个梦想努力地前进过吗？

爷爷让我意识到，如果你想要圆梦或成就你想要成就的人，就要为此付出无限的努力。

我的爷爷，他令我敬佩，我应当以他为榜样，努力前行！

篇十七：这样的人让我敬佩七年级作文

“等下劳动课，我们去劳动区捡垃圾！”

”老师，直接用手——捡垃圾？”

”恭喜你，答对了！”

班主任杨老师话音刚落，班上立即炸开了锅，同学们发出一阵阵哀嚎声……

这个任务并不难，可以说挺简单的，可是问题就在于大家都不愿直接用手去捡垃圾！教室里源源不断的抱怨声与其他班忙碌劳动的声音形成了鲜明的对比。

来到花坛后，因为早上刚下过雨，所以花坛里的垃圾又湿又臭。我们还没完全收起抱怨声，看到这样脏乱的花坛后，抱怨声更大了，我的心也揪了一下。想到要用手捡起垃圾，而现场没有任何工具时，我终于也加入了抱怨的队伍：“好脏啊！”“这怎么捡啊！”“咦呀，我一点也不想捡这些垃圾！”

在一声声的嫌弃声中，我注意到了角落里的一个人。他叫小明，平时在班里安安静静的，遇到困难，从来不会去抱怨。就连有不小心撞到了他，他都会下意识的说对不起。就在同学们对着花坛做心理建设时，小明早就开始了行动。他闭上眼睛，长长的呼了一口气，像是下定了决心一般。他撸起袖子，戴正口罩，迈出长长的腿，小心地跨进了花坛。他一步一步地捡起垃圾，右手灵活的在树枝间的缝隙里捡垃圾，左手则抓着一大堆“战利品”。

看着小明在花坛里快速劳作的身影，我逐渐收起了抱怨声，开始和小明一起捡垃圾。过了没多久，弯腰、蹲下、弯腰、蹲下这几个动作重复了几次后，我便开始腰酸背痛，浑身不得劲儿，我直起腰来看着小明。他白净的脸蛋上流下了几颗豆大的汗珠，嘴里一次又一次的呼着气。我本以为他会稍作休息，停下忙碌的身影，但他并没有这样做，而是看见我累得满身酸痛时，贴心的询问我：“你还好吗？需要休息一会吗？”我还未回答，他就直接“抢”走了我手里的垃圾，放在地上，拿来了纸巾递给我擦汗。我擦完汗后，才发现小明已经默默地捡完了所有的垃圾。

我看着小明放在地上的一堆堆湿答答的垃圾时，我不禁对他产生了敬佩之情。在同学们捡垃圾手脚慢慢吞吞时，小明不仅没有抱怨，还默默地贡献了自己的力量。我叫住收拾地面的小明，真诚地给他竖起了大拇指：“小明！你可真让我敬佩，你不仅认真完成老师给的任务，而且没有一句怨言！”小明停下手中的活来，不好意思地笑了笑。

回到教室后，我的脑海里回想起小明认真忙碌的身影，不禁让我联想到了闻一多先生的话。“人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我做了也不一定说。”小明的行动就像闻一多先生那样，做了也不一定说，只做默默奉献的人。这样的人，最让我敬佩！

篇十八：这样的人让我敬佩七年级作文

北风萧萧，叶子发出沙沙的响声，天还未亮，空中笼罩着一层薄雾。

前一天晚上，我心血来潮调了一个小时五点半的闹钟，打算早起背英语单词。

第二天早上，我睡眼朦胧的从被窝里爬了起来，抓起英语书来到阳台。

一打开阳台的门，我就被一阵刺骨的寒风吹的睡意全无了。刚想翻开英语书开始背单词，透过窗户看见了两个环卫工人拿着一把大扫把走进了小区。我立马把背单词这件事抛之脑后了，开始观察起了环卫工人工作。

只见两位阿姨分好了工作范围后，就开始扫起了地上的枯叶，在我们这栋楼附近工作的阿姨穿着一件薄薄的制服，以及一双短靴。身上穿着的衣服不过三件，而我穿着厚厚的两件打底衣，外面还套了一件羽绒服，依然觉得寒意逼人。

阿姨瘦弱的身躯还拿着一把大扫把，在风中颤颤巍巍地扫着枯叶。为了更好的观察，我跟妈妈说了一声后就跑到了楼下。仔细观察后，发现阿姨的额头和眼角都有皱纹，透过口罩，也能想象出阿姨那沧桑的面容。

突然，一阵寒风，我被吹得瑟瑟发抖，忙把羽绒服裹了裹。但阿姨却没什么反应，只是把被吹乱的头发掀到了耳后，就继续干活了。

看到这里，我不由得对阿姨产生了敬佩之心，对环卫工人们产生了敬佩之心，与此同时，我还感到很愧疚。同在寒冷的冬日里，环卫工人们穿着单薄的衣服在户外坚持工作，维护小区环境，而我呢？给自己制定了目标——早起在温暖的家中背单词，还不情不愿的！

我鼓起劲跑回到楼上，捧起书本就开始背起了单词，我专心地背着单词，毫无察觉到方才灰蒙蒙的天已经亮了。不知过了多久，妈妈起床了，那时我已经背完三课的单词，这种感觉真好！

环卫工人的精神值得我们学习：面对困难坚持不懈，这样的人真让我敬佩！

篇十九：这样的人让我敬佩七年级作文

“反戴帽，紫衣帽。大绿裤，红白鞋。勇敢心，善良心。”这个人物虽不是真实存在的，但他是孩子们的偶像，人人皆知。

他喜欢小动物，常常和朋友们做好事。他们的事迹有“勇斗人贩子”“救助蓝孔雀”“帮猩猩戒烟”……他是“超级市长”“樱花镇镇长”“奔跑的放牛班的元老”他就是我的童年偶像——马小跳。他最喜欢做的事情是帮助别人。他有着“帮人帮到底”“坚持不懈”“守信”“不背叛朋友”的四大原则。

他帮助过的事中最让我感动的是“勇斗人贩子。”在这件事中马小跳虽然鲁莽但是善良，他让我知道了什么叫勇敢。

马小跳听到丁文涛与夏林果的对话大声喊道：“那我们快去救她们吧！”丁文涛不屑道：“要去你去，我才不去。那里可是人贩子的地盘，万一被他们抓到了怎么办。”马小跳听不进丁文涛的话，一路小跑，立刻召集小伙伴们商讨对策。马小跳毅然决然的对小伙伴们说：“我们必须去救那些小妹妹。”隔天他们就来到那广场上找到那个人。马小跳大步向前，趁其不备把他扑倒在地，一扑倒立马大喊道：“唐飞抓住他的脚！”最后人贩子被警察抓住了。

马小跳，他很独立，从不会依赖父母。马小跳很大胆，遇到事情从不慌张，连他的校长都说他的心理素质好。他的竞争对手有过“小神童”“大队长”“成语大王”……在才艺展示的时候裤子掉了下来，大家都笑了，可他一点也不害羞，提起裤子继续表演。这我做不到，换作是我的话，就找个洞钻钻进去算了，太丢人了。

马小跳乐于助人，只要别人需要帮助的时候，他就一定会伸出他的援助之手，我们要向他学习。

马小跳你的勇敢、善良、独立、大胆、乐于助人，让我敬佩！

篇二十：这样的人让我敬佩七年级作文

犹记得那个寒风凛冽的晚上，我正在骑着自行车赶回家，突然，一辆皮卡车正好迎面冲来，我只好顺势闪到一边，也不知道哪里来的玻璃碎片，只听“嘭”的一声，车胎被扎破了。“这可真倒霉！”我一直抱怨着，只好推着车子往家的方向走去。

走着走着，我看见了一个正在收拾东西的修车师傅，我问道：“师傅，你这儿修车吗？”“不修了，明天再来吧，”他一边收拾东西一边回答我，“我付双倍的钱。”“让我看看你的车哪儿坏了。”只见他拿出一些工具，将他们横七竖八地放在地上。我摸了摸身上的口袋，只摸出了一块钱的硬币，那个人把工具一收，怒骂道：“没钱，还想要别人帮你修车，做梦！”我只好默默地离开。

我垂头丧气地继续往前走，昏暗的路灯下我又看见了一个修车的，我多想去把车修好，但是当我想到我的身上没有钱和前一个修车师傅的愤怒时，我犹豫了，低着头，推着破车吃力的从摊前走过。

“哎，小鬼！”没走出几步，这个摊主在身后叫住了我，“车坏了吗？来，修修！”“我……我没钱……。”我无奈的支吾着。“哦，那没关系。”他招呼我把车推过去。

我的心中泛起一丝温暖，定睛打量起他——唯一御寒的衣服是一件薄薄的军袄，脸颊上还有几痕未擦干净的油污，那干树枝似的手握着钳子使劲的拧着。不久只听见一声“哐当”，随即便是“啊哟”的叫喊声，自行车倒在了他身上，而他倒在了地上。也许是我没把车子撑稳，也许是他太用力……他咬牙，晃动着身子，艰难的用手支起了身子，重新坐好，可他的腿始终没有动弹，我的心猛然颤动——他竟然是个残疾人。

他不就是我们身边最值得敬佩的人吗？即便微若萤光，也要划破夜空。我按捺不住心中涌动的温暖，对他敬佩之心油然而生。