瓶子吃鸡蛋作文300字(通用5篇)
篇一:瓶子吃鸡蛋作文300字
——黄奕心
啊!真神奇呀!小朋友,你想知道我们今天做了什么实验吗?那我来给你讲讲吧。
上课了,老师开口说道:“今天我们来做一个小实验,实验名称叫瓶子‘吃’鸡蛋。”
我心想:怎么可能!瓶口那么小,鸡蛋比瓶口大多了,我顿时充满了好奇。
实验开始了,首先要准备玻璃杯、熟鸡蛋、打火机、纸,然后老师把鸡蛋壳剥开。接着,用打火机把纸点燃,放进杯子里,再把鸡蛋立在瓶口。这时,鸡蛋就一点儿,一点儿往下沉了。
在那一刻,我惊呆了,我心里一直在想:怎么可能!太不可思议了!
我不敢相信,瓶口明明比鸡蛋要小啊,怎么可能?我心里充满了疑问。
小朋友,你们知道这个原理吗?这个鸡蛋并不是被瓶子“吃”了,而是瓶子外面的气压比瓶子里面的气压要大,鸡蛋就是被外面的大气压给压进去的!
小朋友,你觉得这个实验神奇吗?你也动手做一做吧!
篇二:瓶子吃鸡蛋作文300字
——刘泽晨
作文课上一定有令你印象深刻的科学实验吧!在我记忆里,有一次特别有趣的科学实验,那就是瓶子吞鸡蛋。
老师手持一个杯子,另一只手拿着一个鸡蛋,老师说:“同学们,这个鸡蛋会穿过杯子的瓶口。”“啊!不可能吧,这一定不可能!”同学们在下面议论纷纷。“当然可能!”老师回答,“这次你们看仔细了。”
只见老师拿出打火机和一张纸,哗的一声,纸着火了。有的同学叫了起来,老师把纸一扔,着火的纸“飞”进了杯子里,灭了。老师把鸡蛋放在瓶口,滋溜一声,神奇的事情发生了,鸡蛋已经穿了过去。“啊!啊!什么!”同学们惊叹连连。
就在这时,老师说:“真的秘密在于大气压,是大气压把它压进去了。”同学们又上了新的一课。
这次有趣的实验,不但让我懂得了瓶子吞鸡蛋的原理,还让我明白了生活处处有科学,只要自己不断亲身经历和体验科学探究的过程,就一定能从中获得科学知识。
篇三:瓶子吃鸡蛋作文300字
——旷博方
“哇!”同学们都在望着讲台上的老师,我过去看看,结果老师在做瓶子吞鸡蛋的实验。
首先老师准备了一个玻璃杯、一个熟鸡蛋、一个打火机和一堆纸团,把它们整齐摆放在讲台上。
实验开始了,老师把熟鸡蛋剥了皮,露出来嫩白色的衣裳。瓶口很小,鸡蛋很大,怎么进去呢?有部分同学不信,对还是不对,我们实验来解答。再用打火机把一堆纸团点燃了,把纸团扔进玻璃杯里。我想:鸡蛋快动起来吧!同学们开始不眨眼睛的投入实验当中。鸡蛋慢吞吞地开始移动了,慢慢的、慢慢的被吞进去了。同学们的脸立马变成了另样,鸡蛋也变形了,同学们都笑了。鸡蛋好像在说:“我终于变长了。”之所以会这样,是因为外面的大气压很大,而瓶内空气少,气压小,所以会被挤进去。
这就是瓶子吞鸡蛋的实验。
篇四:瓶子吃鸡蛋作文300字
——黄梓航
上作文课时,老师突然说:“这节课我们来做一个有趣的实验。”我心想:我不是来上作文课的吗?怎么开始做实验了,难道我走错班了不成?教室里的同学也非常好奇,个个都伸长脖子望着老师,生怕错过好戏。
实验开始了,黄老师首先把实验材料一一摆在桌上,并把鸡蛋立在比鸡蛋小一点儿的玻璃瓶口上。同学们同时惊呼起来,有的同学甚至大叫起来:“瓶子的嘴太小了,不可能吃得进。”
接着,黄老师小心翼翼地把蛋壳剥开,整个教室都飘着鸡蛋的香味。
然后,黄老师笑眯眯地拿起打火机,点燃纸条扔进瓶里,快速地把鸡蛋放在瓶口,同学们都一拥而上围住讲台。这时,我发现鸡蛋开始往下面掉,鸡蛋也变了个形状,从圆形变成了圆柱形。大家都很疑惑,瓶子是怎么把鸡蛋“吞”进肚子里的,原来是大气压把鸡蛋压进玻璃瓶的。
科学原来这么神奇呀!
篇五:瓶子吃鸡蛋作文300字
——贺靖霖
“什么?原来是这样!”一个叫声从三(一)班教室里传出来。
老师拿出了一个熟鸡蛋、一个玻璃杯、一个纸团、一个打火机,便说:“今天我们来做一个瓶子吃鸡蛋的实验。”
“怎……怎么可能?”同学们异口同声说道,我也觉得是天方夜谭。
“别着急嘛!”老师又说,“心急吃不了热豆腐。”老师把鸡蛋敲碎,剥开壳,嫩白色的蛋白就出现在我们眼前,把它放到瓶口上,可鸡蛋明明比瓶口大,怎么吞下去呢?同学们个个伸长脖子,我更是疑问不解。老师用打火机把纸团点燃,放到玻璃杯里,当火变成火苗时,就把鸡蛋放到瓶口上。眼看鸡蛋比瓶口大,但刚开始鸡蛋还没滑下去,黄丫丫忐忑不安,觉得鸡蛋是被卡住了,到后面鸡蛋又慢慢地滑下去了。这时,同学和老师都哈哈大笑起来。
最后,老师告诉我们,纸片燃烧后,瓶子里的空气变热变少,密度随之变小,气压也就变小了,纸片继续燃烧,瓶子外面的气压比瓶子里的气压大,就压着鸡蛋往里挤,最后鸡蛋就会被挤进瓶子里了。
原来科学这么有趣啊!
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