别开生面的语文课作文800字
春天,生机勃勃,鸟语花香,正是簕杜鹃盛开的季节。校园里,簕杜鹃争奇斗艳,花团锦簇。整个校园里弥漫着花香,使人惬意。
上课铃响了,语文老师手里抱着一摞白花花的“试卷”。全班都屏息凝神:刚刚学完了两个单元,语文老师又要考试了。有的同学纷纷掏出语文书,拼命地翻着,想临时抱抱佛脚。
“试卷”发了下来。拿到了“试卷”,我惊呆了:这哪是试卷,分明是一张记录表。表的标题是簕杜鹃调查记录表,上面写着:你的任务是跟你的大组组员配合好,把杜鹃花的颜色、形状、气味等写在记录表上。
我很疑惑,同学们也都丈二和尚摸不着头脑,不知道语文老师葫芦里卖的什么药。
语文老师开口了:“下面我们将按大组对杜鹃花进行调查,每个组都有不同的任务,任务已经在你们各自的表上面写明,现在开始行动,活动地点就是教室旁边的小花园。”
不是考试,而是课外活动!这让我们喜出望外。我们组十二个人像放飞的小鸟,飞奔到小花园,一眼就瞧见了优雅美丽的簕杜鹃,从远处看,她们粉中带红,红中带粉,你挤我,我挤你,犹如一片粉红的海洋,染红了半边天。一只小鸟在簕杜鹃上欢快地歌唱,一朵朵簕杜鹃春风满面。
再走近看,每一朵花都有三片花瓣,怪不得簕杜鹃也叫三角梅。粉红的花瓣薄如蝉翼,轻如羽毛,一条条叶脉纹路清晰,轻盈地舒展开来。花蕊迫不及待地从花中央探出脑袋,脑袋上顶着一朵白里透黄的小白花。微风拂过,这朵花叶随风起舞,小白花轻轻摇晃。
大家你一言我一语,我飞快地填着表,把大家的观察结果都记录下来。很快表格填满了,还剩最后一栏:簕杜鹃的花瓣真的是花瓣吗,那朵白色的花究竟是什么?这我怎么知道,问了我们大组所有人,没有一个人知道。
我们只好去问查资料组的同学,他们爽快地说:“这个我们已经查到了,你们看到的花瓣不是花瓣,而是叶子变异而来的,那朵白色的小花,才是真正的花朵。对了,我们的表的最后一栏我们也不清楚,是有关学校里的簕杜鹃的,你们应该知道吧。”是的,我们小组观察了校园里的簕杜鹃,正好知道这个问题的答案,我们也爽快地告诉了对方。
回到教室,老师看着我们的表格微笑着说:“各组观察都很认真,记录也很详细生动,最后一栏设计看似跟自己无关的问题,会促进同学们的团结合作,将自己的收获与别人分享,用别人的长处来弥补自己的短处。今天回家,要写一篇作文哦!”
这是一节生动有趣的语文课。语文课上,我们不但观察了簕杜鹃,知道了很多有关簕杜鹃的知识,还学会了要与他人良好合作,取长补短。这节语文课,真是让我们受益匪浅!
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