天宫课堂第三课教师观后感（精选3篇）作文

篇一：天宫课堂第三课教师观后感

天宫课堂的精彩纷呈，背后是中国航天的欣欣向荣。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从‘“天和，筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”……每一次腾空而起，是一个国家民族坚持不懈的进步，也是一代代航天人前后相续的脚步。以太空授课的方式，把底气、志气、骨气昂扬在胸中，把航天梦、中国梦播撒到心里，把知识技能印进脑海里，星辰大海的征途上就会有源源不断的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国足迹。

少年智则国智，少年强则国强。神奇的天宫课堂，点燃了孩子们心中的科学梦想，点亮着祖国美好灿烂的未来，让我们一起为心中的梦想砥砺前行、不懈奋斗！

篇二：天宫课堂第三课教师观后感

本次“天宫讲堂”请来了陈冬、刘洋、蔡旭哲三位“太空教师”，在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站第三次太空授课活动。

本次课堂首先向我们介绍了问天实验舱，然后演示了微重力环境下的毛细效应实验、展示了失重环境下液体显著的毛细现象；水球变“懒”实验：探究在微重力环境下，液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现：太空中趣味饮水，扳手是如何调头的，最后介绍了植物生长研究项目，讲授“课程”的同时，神舟十四号飞行乘组航天员们和地面的孩子们进行了互动交流。在这短暂的时光中，不仅看清了微重力环境下，使用超长吸管喝水的有趣现象，从而对探索科学的兴趣变得更加强烈，也非常感谢航天员们的科普。为后续科学教育的发展起着重要的推动作用。

篇三：天宫课堂第三课教师观后感

第三次太空授课正式开始了，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲首次在问天实验舱进行太空授课，向同学们解释了毛细现象，水球在太空如何变“懒”，新的实验柜也功能多多，不但能给细胞做手术，穿刺，还能帮助大家未来能在月球长期生活…

此次，中国航天员们在太空传递科学知识，又一次激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。宇宙浩瀚、探索无限。同学们要好好学习，心怀山海、眼有星辰，仰望星空，脚踏实地共同创造更加精彩的未来！